安全教育平台大班课程(安全教育课教案大班教案)

源源今天给分享安全教育平台大班课程的知识，其中也会对安全教育课教案大班教案进行解释，希望能解决你的问题，请看下面的文章阅读吧！

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1、教师在写教案时，一定从实际出发，要充分考虑从实际需要出发，要考虑教案的可行性和可作性。

2、该简就简，该繁就繁，要简繁得当。

3、下面是我为大家整理的大班安全教育教案，希望对大家有所帮助!大班安全教育教案篇1一、设计意图：清晨，明明一来园就同大家介绍昨天在公共汽车上，妈妈手记被偷，以及众人帮忙抓小偷的事情。

4、小朋友们听得非常投入，并自发地加入讨论。

5、抓住孩子的这一兴趣点，自然就产生了“生活中的防盗”的主题，这个教育内容源于幼儿的生活，又是孩子感兴趣的事物和问题，既可以满足幼儿的需要，反映最近发展区的水平，又有助于提高幼儿的自我保护意识，拓展孩子的视野，具有非常现实积极的意义。

6、二、目标：1、结合生活实际，了解防盗的设施与方法。

7、2、乐于探索、交流与分享，激发求知欲、创造力。

8、本目标从认知、能力、情感等多角度确立，内容涉及、健康、科学、美术等多个领域，力求“既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展”。

9、三、准备：1、幼儿收集的各种防盗设施、方法的资料。

10、2、介绍“电视”“报警系统”、“电子门”“保险柜”的录象。

11、3、画有“住宅小区、银行、博物馆、超市、”的。

12、4、红色水笔人手1支。

13、5、实物投影仪1台。

14、幼儿收集资料的过程同时也是经验准备的过程，教师在交代任务时，把自己纳入其中一分子，以合作者的身份介入，突出了孩子的主体性。

15、但教师在准备时，着眼点在考虑孩子收集有难度的材料，同时尽量准备可以用不同的手段来展示的，如多媒体课件、录象等较为生动的形式。

16、四、过程：1、利用生活经验引出课题讨论：你们家有没有被偷掉过东西，是怎么一会事？（从孩子熟悉的生活内容入手，孩子参与踊跃，描述绘声绘色，兴趣充分激发）2、了解各种防盗方法。

17、（1）幼儿介绍自己了解的防盗方法。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。