语文偏科高考高分现象_语文有点偏科

语文偏科怎么办？

植朗贤。

基础知识一定得抓上来，基础知识是不可以丢分的，然后阅读题，就靠自己多做练习，掌握一些答题技巧，（红对勾这本书好像还不错），写作文吗，可以试试写日记，随笔，心情，不一定每天写，但一定得坚持

语文偏科高考高分现象_语文有点偏科

语文偏科高考高分现象_语文有点偏科

语文偏科高考高分现象_语文有点偏科

22类参考的公式类题型一定要记住，记住后再理解公式的用法，就是大量的运用并练习巩固所学的方法。

嗯。我在初二的时候语文也掉了好多。我觉得是个人遇到了瓶颈。可以去找老师去指导一下。语文不需要经常去补。但是也需要老师指点。你可以去找一个水平不错的老师，给他几份你的卷子，让他帮你看看哪里有不足的地方，有针对性地指导。再加上训练，我想是会有提高的。我的语文在初三就有明显的好转，平时都在130以上的

我觉得你字一定要写好可以好好复习一下基础知识部分，字词成语什么的，这种客观题有不少分，同时多看书看报，增加阅读量。。

多读课外阅读，多了解名人书籍

孩子偏科怎么办？#星知#

偏科最的高考状元

如果要说，怎么提高语文，就只有一个词“积累”，建议你数理化题海战术闲暇之余，抽点时间看看语文的词汇和文言文；

最偏科的高考状元是2012年广东省文科状元，植朗贤，他的总分632分，其中语文150分，但是数学37分，英语145分，文综300分。

方法用对了，有了技巧，几个月的时间就可以让你的学习成绩翻天覆地的变化。

语文满分，数学37，看来他选文科也不是没有道理。偏科属实太了。因此也就有了最偏科的高考状元之称呼。

最牛的高考生

1、张镇风(1998年全国高考状元)语文：150分 英语：150分 数学：148分 理综：300分 总分：748分。数学两分，不知道是不是有道选择题忘写了。

2、王端鹏(2004年山东省高考状元)语文：138分 英语：142分 数学：149分 理综：300分 加分：20分 总分：749分。不愧是孔子的故乡出来的人才。

3、黎雨佳（四川省理科高考状元）来自树德中学高考成绩：语136，数150，外144，综合290，分成绩720分。

而且最可怕的是人家早在之前就拿到了清华大学自主招生的30分，意味着这位学霸拥首先你应该增加他的阅读力，多让他看一些有意思比较有趣的书籍，这样的话就能够勾起他的文学兴趣。然后你应该多去督促他进行背题写题，这样的话他就能够提高。有750分总分的成绩，什么概念?高考总分也就750分而已啊!

我有个大胆的想法，要是她能多做对一道选择题，那是不是超过满分了？

语文——高考——

建议高二继续扩大阅读面，多读时文，楼上的《读者》、《青年文摘》就免了吧，想上清华看这个略显低了，可以考虑一下《书屋》，另外《南方周末》对于议论类文章有帮助，并且可以让你知道现在的热点，至少在作文中有可骂的东西，这一段时间可能看不到明显的“成就”，不过提高是潜移默化的，并且读写并重；

学好语文

现代文阅读和作文占了整个语文半边江山，理所应当重点抓这两个部分，尤其是现代文阅读。

第1加强基础学习,学基础没窍门惟独3多,多读多写多练,

阅读是最简单的也是最难的~你只要掌握住方法阅读很简单,完全不需要话时间去看.我建议你可以根据自身请教老师`我高中时就和老师关系很好~和老师搞好关系对你很有好处,- -#

作文是你综合能力的体现,不是一朝一夕能改进的,40分的作文想拿36~~40很难~拿30~36却不是什么难事~多看看别人写的文章~~背下来1~2篇经典的~顺着他的思维逻辑思考问题就不难写好~

只有方法没有诀窍

建议可到 教育机构辅导一下，那里有专业的老师给你辅导，停说学而思读到后的效果还不错。你可以考虑一下。

增加自己的阅读 补充课外知识

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我这儿仅仅说一下时间上的策略吧：

高三上学期主攻字词，就是一般卷子中选择题的那部分，还有常识名句什么的，点很多很碎，背啊背啊背考文科的话数学160，语文160+40附加题，英语120。……我就是这儿没弄好；

高三下学期嘛，语文要“学而时习之”，不过不应该是重点了，毕竟短期内要提高语文那相当于一部“名著”了，这一段时间应该追求其它科目的飞跃；

以上是个人总结，仅供参考，预祝成功哦！

还有，从你提问的方式上来看——匿名——貌似自信不足哦，高考复习是残酷的，自信对一个考生而言至少意味着30分……相信自己，OK？

1.要去书店买到合适的学习资料、习题书（要做的）

2.在上课前预习，该背的要先背，要熟悉与课文有关的人或事

4.要学会不懂就问，不会的一定要搞懂，要认真对待每一道题

5.要提升对语文的热爱程度，多读课外书，如《读者》、《青年文摘》

对付各类型题的诀窍你可以在网上找到

你好，我是高三的学生，理科试验班的，语文是前三名的。但我的语文原先也是一塌糊涂，我是从高一下半年开始补语文的，希望我的经验对你有帮助：

1、找知识漏洞：语文学习的诀窍就是：不去找什么诀窍！踏踏实实的落实好每个知识点！

首先，拿出完整的两个半小时来做一套高考题（山东的我觉得很好），给自己划出分数。接下来是关键——a.基础知识部分，每个题都要查资料包或字典，弄清楚自己哪一方面弱，再单独作专项训练（可以把各个地方的模拟题拆开来做，注意积累！！）b.古文部分，文言文阅读要记下自己不会的虚词实词，积累到一个本子上，翻译和诗词一定一定要对着，看自己哪个地方疏忽了。c.表达 创新：再多想几个合适的，一定要把思路扩出去！d.大阅读：和前边一样，看看上的答题思路。（一篇好文章——今年全国卷季羡林的《马缨花》）e.作文：让老师给你打出一个分来，让老师讲一下，我每次的作文都单独找我们老师给我讲评的，觉得很有用。

2、补漏洞：一本好书——曲一线的《五年高考 三年模拟》，这上边的题很全，都有讲解，我做着很好。

#你是刚上高2吗？其实女孩子不一定就没有理科天赋，所谓的男孩子该学理，女孩子学文，只是误区罢了。只要自己肯努力，照样能学好。再问你一个小问题，你们那儿一年清华考上多少个啊，为什么我们山东全省才招90多个？你们省也是吗？？如果是的话，想考清华，你的语文就不能低于125分啊，加油吧！

为什么高考语文成绩？

三、不会答题。

首先，语文是人的母语，地位举足轻重，是一种“约定俗成”的做法。其实在世界上各个的考试中，母语基本上都是“首站”。中文作为学生文化继承和传播的主要方式，也是我们交流沟通的核心语言，作为门考试也是理所应当的事情。其次就是学生们“共识”的原因，语文估分很困难，学生的心理波动并不大，语文的自由发挥空间很大，而且阅卷老师会考虑高考的重要性，给到学生的“优惠”。这样一来，考生能够带着比较“愉悦”的心情进入下一场考试，不会影响后面数学考试的发挥。一个原因，应该从侧面来解读，数理化生的难度着实很大，给学生们所带来的压力也会更多。对于那些数学成绩不好的学生而言，或许会有这样一种体验，认真写满了两页纸，到头来竟然发现根本不对。倘若在考场上出现这个问题，心态不好的学生很有可能会面临“崩溃”的状态，对后面的考试会有心态上的影响。因此从语文开始，再到各个科目的考察，实际上是一种“由简到难”的安排，为了让高考学生更容易进入考试状态，发挥出的水平

建议 你可以提前给自己做第三，这是有考试的时间所决定的。高考考试的时候，语文的考试时间是两个半小时，理综或者是文综的时间也是两个半小时，而数学和英语的考试时间是两个小时。这样就决定了语文和文综或者是理综的考试时间必须安排在上午。再结合着学科的特点，理综或者文综考试，所涉及到的学科多，难度较大。为了让学生有一个开门红，所以把语文排在了场。一个升学规划，有很多的升学方案可以帮助你考上理想的学校，早帮自己规划，升学时的选择才会更多。

如何看待学生偏科现象,如何改善这个现象

政史地生一个a加一分，4个a加5分

偏科的话要想改变，就是说他们学生的这种偏科的别，首先自己要把这个就是培养他的兴趣，如果说他对比如说数学不感兴趣只对语文感兴趣，他的语文就考得好，又或者说很多孩子阅读理解部分不能得分，主要不是因为他看不懂文章，而是他不了解老师需要怎样的。他生来就有一种喜欢语把握好选择题，写好作文，其余的正常发挥好就能打120左右了。文而不喜欢数学的这种天分在里面，所以说如果一旦有这样的现象的话，就很难去改变它了。

高考语文如何得高分？

如果是比较小的孩子，重点在于认字组词，这些是基础，必须学得扎实。如果是偏大一些的孩子，要注意阅读。所谓阅读不是读完就行了，而是要带着问题去读书，可以看一些真题，阅读理解会出一些什么问题，在读书之前自己也可以在读的过程中给自己出一些题目，最重要的是理解文章的内容。长此以往，语文成绩会越来越好的。

说到这里，可能很多老师和学生都会说语文是一门积累性的语言学科，在短时间内是无法提高的！凌云认为，一切皆有可能，只要你掌握了一定的学习方法，语文这一科在短时间内也能提高很多！

针对这些题型，找出答题的技巧，并加以练习，有针对性的攻克学习，这才有在短语文想要打高分，就要摸清出题人的意图，和这道题的陷阱。只有你知道了要考的哪些内容，那么这道语文题自然就简单了，相反的如果你不明白出题人的想法，那么你的语文就会偏离出题人的意图，那么这道题你也打不了高分的。期内得到更高的分数。

在短时间内无法大幅度提高你的语文素养，因为语文素养是一个长期积累的过程。但是，我们可以在短时间内提高你的应试技巧，以下的内容一定要认真地看哦！

要想语文能在高考中获得比较高的分数，首先要对高考语文试卷有个地了解，自己在哪类题型上有欠缺，所谓“知己知彼百战百胜”。

喜欢 然后上课听 下课做题 记住一些重点 就好了 重点是你自己的领悟力 我家就这么做的 语文116 这样就不多了吧 至于更高的还是真的不知道了

只要你把重点的古诗词和古文背熟，基本上就能够考及格。其次在答阅读题的时候要结合全文理解他要表达的意思和中心，如果是说明文就抓住他要说明的事物或人，再结合上下问答题。作文我是自己编的,大多数能得到30分左右。

平时多看点东西对语文提高很有用，我觉得青年文摘就好了。

古文要靠积累啊，多用一些零碎的时间看看。

语言描写去掉“说”字得高分。

江苏高考只考语数外三科？ 数学：156+39分，语文：138+30分是怎么回事？

我们想要短期内又能得到高分，考入一个好的学校，的办法就是进行拆解，了解好历届考试的题型。

高考志愿填报技巧 :

前面我已经分享过关于阅读理解板块，主要导致孩子阅读理解不能得分的主要三个原因：

志愿填报城市，不是学校、更不是专业：为了四年甚至更久的生活，为了谋得更好的发展空间，请记住，志愿要一定城市。城市的选择必须和家庭情况相互配。合，考生应接纳但不盲从家长建议。

海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，高分者城市选择中必选“北上广深”，低分者则应当选择省内经济发达的城市，再次是临近省份经济发达城市。 重院校、轻专业，是错的，重院校、轻专业，是贻害无穷的馊主意。分高者，应该“重院校、轻专业”。报考6类及以下院校，应该“重专业、轻院校”，按照专业技术配比志愿与高校，找到就业前景的志愿填报方式。

江苏高考实行3+2原则。3是指语数外。如果理科数学总分160+40（附加题）语文160英语120；如果文科语文总分160+40（附加题）数学160英语120.。。2是指你的选修课，选修课是按百分比来分等级的，在江苏省5%内是A+,20%内是A，50%内是B,之后还有C、D

除语数外还有两门你小高考没考的，不过这两门不算分只算等级，在高校录取中有的学校要看等级的高低。

大学都需要一定的物化等级

高考最少1b1c才能参与高考排名

对江苏高考，只考三门，还有那个你选修的两门是算等级的，比如说我选的是物理化学，去年考一个B一个B+，还有就是其他的什么地理啊，生物啊，啊，历史啊，在高二的时候考小高考的时候过了C等级就有机会考大学，否则没机会考大学。

不是这么考的啊，江苏高考考语数外和自己选的两门选修，另外的几门在高二结束，另外加的分数是附加分，根据文理来的

其他科目只算等级不算分

其他科目只算等级不算分

高三语文成绩80%是这个原因

导致没有写出参的范围内，凭感觉在答题，才导致丢分的。

在首先，如果你是种情况，我建议你把全部的精力都放在语文上吧，因为高考语文是最容易提分和得分的一个科目，为什么这样讲?语文中光是作文这一项的满分就是六十分，你如果写好，拿下四五十分是没有什么问题的。如果你是第二种情况，其实也好办，多拿出一些时间来分给语文。高三的复习阶段，往往会出现这个原因：高三学生语文成绩。那么面对这样的情况我们应该怎么办呢?

但也不要因为懂得一些技巧而得意，往往因为掌握了技巧就忽略了学习的积累和平日的复习。高三学生语文成绩原因 高三的学生语文成绩的原因大多数分为两种情况，个是所有的科目都，不单单是语文这一部分，所以高三语文也就在情理之中。另一种情况就是偏科，只是语文成绩不好。面对这两种情况，我们应该怎么办呢?

学习语文时，要逐个专题都做会，只有你的语文题做多了就有感觉了，而且是正确的感觉。高三语文的成绩不好，那么在考试的时候就要分分必争，就是能得的分一定不要放弃，尤其是语文古诗词默写这一部分，虽然只有0.5分，但是考生不能掉以轻心，几个加在一起，你的分数就很高了，语文高分都是这样拉开的。把你自己有把握的、会的语文题写正确，因为别人不会的同样你也不会。

如何快速提高语文成绩 高三语文要想快速提高成绩，那么就要多背模板，多做题。在做题的时候不能一味的写，还要回总结。总结语文错题也要总结答题的思路，其实语文答题都是有一定的固定套路的，而且我们都知道语文题型就那么几种，常见的问题问法也就是那些，我们的语文题做的多了，再学好总结，那么语文成绩自然就会上来了。

备战高考，家长怎么样让孩子在语文科目上得高分呢？

多读书

语文科目的话，一定要分模块复习，是成语和词语的表达能力，一定要积累成语和词语的正确读法以及正确运用。第二是阅读能力，一定要多阅读课文，然后阅读过后得出自己的中心思想，提高自己的阅读能力。是写作模块，一定要多积累写作的素材，多看的作文，提高自己的写作能力等。

让孩子平常多积累一些好词好句，这样在写作文的时候可以提高作文的分数。

在语文科目上，一定要细心审题。例如阅读文章这类大题，一定要学会去理解文章内容并作出解析，而不是生硬照考文科的话数学160，语文160+40附加题，英语120搬里面的语句。作文也是占分的大题，要理解题目，前后要互相照应，有明确的中心思想，要避免写着写着就偏离原题的意思了。

想要在语文科目上得高分，那么考理科的话语文160，数学160+40附加题，英语120就需要让孩子有很好的写作能力，要让他们经常去看书。