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八年级英语阅读

一个人去见他的妻子市中心,与她花一点时间购物。他耐心地等待15分钟。他便站在一边等候着不耐烦了15分钟。在那之后,他成了1。当他看到一只相摊位(照相亭)附近,他有2个。他穿着很不幸,他能够表现的情况并不3。不一会儿,他手里拿着四个小印刷品,即使他感到震惊。

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他的妻子名叫米希他写的背面的照片,交给店员桌子后面

八年级上册英语中学教材全解五单元的短语应用和用法聚焦的内容....跪求啊

八年级5单元大归纳 基础知识

【短语归纳】

1.think of认为 2. learn from从……获得；向……学习 3.find out查明；弄清楚

4. talk show谈话节目 5. show游戏节目 6. soap opera肥皂剧

7. go on 发生 8. watch a movie看电影 9. one of ……之一

10.a pair of 一双；一对 11. try one's best尽某人努力 12. look like看起来像

13. as famous as与……一样有名 14. around the world 全世界

15. he a discussion about就……讨论 16. one day有一天 17 such as例如

18. a symbol of……的象征 19 dress up打扮；梳理 20. take one’s place代替；替换

21. do a good job干得好 22. soming enjoyable令人愉快的东西 23. interesting rmation有趣的资料

【用法集萃】

1. let . do sth. 让某人做某事 2. plan to do sth. ／打算做某事

3. hope to do sth 希望做某事 4. happen to do sth 碰巧做某事

5. expect to do sth 盼望做某事 6. How about doing..？做……怎么样?

7. be ready to do sth 乐于做某事 8. try one's best to do sth 尽力做某事

语法专项：动词不定式作宾语

【教材典句】

1. I plan to watch Days of Our Past. 我打算观看《我们过去的日子》。

2. because I hope to find out what's going on around the world. 因为我希望了解世界各地发生的事。

句1和句2都是含有动词不定式的句子。

【语法全解】

动词不定式是一种非谓语动词形式，其结构为“to + 动词原形”，其中to不是介词，而是动词不定式的符号，称为小品词，动词不定式没有人称和数的变化。动词不定式和其后面的名词等构成动词不定式短语，在句子中可以用作主语、表语、宾语、补足语、定语、状语等。今天我们重点学习后接动词不定式作宾语的常见动词（短语）。

用 法

例 句

want, hope, decide, agree, choose, would like，plan，fail等动词（短语）只能用动词不定式作宾语

I decided to go to the countryside on vacation.

我决定去农村度。

This time he wants to do soming different.

这次他想做点不同的事情。

know, ask, show, teach, think, guess, find out，under stand 等动词（短语）后可用疑问词加动词不定式结构

Please teach me how to play the piano.

请教我怎么弹钢琴。

I must think what to do next. 我必须考虑下一步做什么。

like, love, begin，start等动词后既可以接动词不定式也可以接动名词形式，意义上别不大

I like singing, but I don't like to sing now.

我喜欢唱歌，但是现在我不想唱歌。

“find / think / feel + it + 形容词 + 动词不定式”结构，其中it为形式宾语，动词不定式为真正的宾语

I find it difficult to learn English.

我发现学英语很难。

助记：动词不定式的用法

不定式有标记，to与动词连一起；没有人称、数变化，动词特点它具备；

主宾定表及状语，唯独谓语不可以；not加上不定式，否定结构要牢记；

疑问词与不定式，构成短语有意义；仔细推敲多考虑，准确判断有依据。

人教版八年级上册英语课文翻译

随着地不断发展变化,对 八年级 英语翻译的要求也越来越高。以下是我为大家整理的人教版八年级上册英语课文翻译，希望你们喜欢。

人教版八年级上册英语课文翻译(一)

Unit 10 If you go to the party ,you’ll he a great time!

2d嘿，本，下周有一个派对，我们该告诉人们带一些食物吗?

不，我们在餐馆点食物，如果我告诉人们带食物，他们只会带薯条和巧克力因为他们懒得做食物。

好的，游戏方面，你认为我们应该买一些小礼物作为赢得奖品吗?

我认为这是个好主意!如果我们这么做，更多人会参加游戏。

是的，游戏也会变得更有趣。

2b 如今的学生经常有很多的烦恼。有时他们的问题与学习有关，有时与朋友有关。面对这些问题，他们能做什么呢?有人认为糟糕的是什么也不做。来自伦敦的女孩.米勒就同意这一观点。“生活中的问题和烦恼是正常的，”说：“但我认为找人倾诉很有帮助。如果我们不找人聊聊，肯定会感觉更糟。” 有一次把钱包丢了，好几天心神不安。她不敢告诉父母这件事。她甚至每天步行三英里到学校，因为她没钱(乘车)。她一直在想：“如果我告诉父母，他们会生气的!后，她告诉了父母这件事，他们非常理解。说，他自己有时也因为粗心犯错误。他们给她买了一个新钱包，还让她再小心些。我会永远记得以后与人分享自己的问题。”说。

罗伯特.亨特就一些常见问题给学生提供建议。他与有同感。不要逃避我们的问题。我们总是应该想办法解决它们。他认为步是找个信任的人倾诉。这个人不必是像他这样的专家。学生们经常会忘记，他们的父母有更多 经验 ，并且总是乐于帮助他们。在英语中，我们与人分担一个烦恼就像把麻烦分成两半。因此，你只要跟人聊聊这个问题，你就已经解决了问题的一半!

人教版八年级上册英语课文翻译(二)

Unit1 2d 嗨 helen，很久没见

你好 rick。是的，我上个月在度

哦，你去了哪些有趣的地方吗

是的，我和我家人一起去了贵州

哇，你去了黄果树瀑布吗

是的，那里很棒，我们在哪里拍了很多照片。你呢，你做了什么有趣的是在上个月吗

没有，我只是呆在家里，很多时间都在休息和阅读

2b 7月15日，星期一

今天早上我和家人抵达马来西亚槟城。天气晴朗炎热，于是我们决定去宾馆附的海滩。尝试了滑翔伞运动，我感觉自己就像一只鸟。这太令人兴奋了!午饭我们吃了非常特殊的东西——马来黄面，可真是好吃呀!下午，我们骑自行车去了乔治市。如今那里有许多新的建筑，但是许多老房子依然还在。在乔治市的一处古老的地方——海墘街，我们看到了一百年前商人们的房子。我在想这里过去的生活是什么样子呢。漫步在乔治市真是很享受。

7月16日，星期二

一天的异是多么大呀!我和爸爸决定今天登槟城山。我们本想徒步到山顶，但是天下起了小雨，于是我们决定乘坐火车。因为人太多，我们等了一个多小时的火车。当我们到达山顶的时候，雨下得很大。我们没有带雨伞，结果我们(被淋得又湿又冷，真实糟透了!并且因为糟糕的天气，底下的东西我们什么都看不到。爸爸没有带足够的钱，所以我们只吃了一碗米饭和鱼。因为我太饿了，饭的味道尝起来还真是不错

人教版八年级上册英语课文翻译(三)

Unit 4 Where’s the best movie theater?

2d 你好，我是格雷格，我初来此地。

你好，我叫海伦。欢迎来这个小区!到现在为止，你认为(这儿)怎么样? 它是极好的，但是我仍真的不知道我周围的路。

好的，的超市在中心街道上。你可以在那儿买到新鲜的食物。 哦，太好了。这儿附近有没有一家电影院?我喜欢看电影。

有的，太阳电影院是新的一家。你能坐在那儿舒服，因为他们有的座位。 谢谢你告诉我。

没关系。

2b谁是达人?

每个人都有一技之长，但有的人真的是非常有才。看别人展示他们的才能总是非常有趣的，(所以) 才艺展示 节目越来越受欢迎。起初，美国有“美国偶像”和“美国达人秀”这样的节目。现在，世界各地都有类似的节目，比如“达人秀”。

所有的节目都有一个共同点：他们试图找到的歌手、有天赋的舞者、令人激动的 魔术 师、滑稽的演员等等。各种各样的人都可以参加这个节目。但谁钢琴谈得?谁 唱歌 唱得美?那有你自己来决定。人们看这类节目的时候，通常承担着评判优胜者的角色。而且，获胜者总是能得到丰厚的奖赏。

然而，并不是每个人都喜欢看这类节目。有的人认为表演者的生活是杜撰出来的。比如就有人说自己是家境贫寒的农民，但事实上他们是演员。但是如果你不把这些节目太当回事，它们还是有看头的。而且有一点比较好，就是它们给人们提供了一条实现自己梦想的道路。

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八年级上册英语知识点归纳总结

八年级上册英语知识点同学们总结过吗?如果没有，请来我这里看看。下面是由我为大家整理的“八年级上册英语知识点归纳总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。

八年级上册英语知识点归纳总结

1. see . do sth “看见某人做了某事” 强调动作的全过程;

see . doing sth. “看见某人正在做某事” 强调动作正在进行。

如：I saw her go across the street. 我看见她过了马路。

I saw her going across the street. 我看见她正在过马路。

2. join . 表示 “加入某人的行列”“和某人在一起”

join + 组织 表示 “加入某个组织”

take part in 表示 “参加某个活动”

如：Will you join us?

I will join the skiing club.

She is planning to take part in the high jump.

3. arrive in + 大地点

arrive at + 小地点

get to + 地点 = reach + 地点

如：My uncle arrived in Beijing yesterday.

I arrived at the Great Wall. = I got to the Great Wall. = I reached the Great Wall.

注意：reach here/there/home = get here/there/home = arrive here/there/home

4. lee… 离开……

lee for… 动身去…/离开到…

如：They are leing Beijing tomorrow. 明天他们要离开。

They are leing for Japan the day after tomorrow. 后天他们要前往日本。

5. a few“几个，一些” 修饰可数名词

a little“一点点” 修饰不数名词

如：There are a few eggs in the basket.

There is a little water in the bottle.

6. how long 表示“多久(时间)”; 提问时间段.

how often 表示 “多常; 多久一次”; 提问时间的.频率.

如: They will stay in Beijing for a week. → How long will they stay in Beijing?

He plays basketball tw a week. → How often does he play basketball?

7. be good at (doing) sth. = do well in (doing) sth. 擅长于(做)某事 如：She is good at (playing) baseball. = She does well in (playing) baseball.

8. make sth/ + adj. 使某物(某人)在某种状态

keep …sth/ + adj. 保持某物(某人)在某种状态

如：Playing soccer can make your body strong.

Swimming can to keep your heart and lungs healthy.

八年级英语语法知识

一般将来时

1. be going to 结构

① 表示主语、打算做某事。这种打算常经过预先考虑并含有自己做好某些准备的意思，因此通常认为用be going to表达的行动很可能会见诸实践。

I’m going to play basketball with my ctes this Sunday.

我打算本周日和同学们一起打篮球。

She is going to buy a sweater for her mother.

她打算为她妈妈买一件毛衣。

②表预测，指根据迹象推测，而且马上或很快就要发生。

Look at those clouds. It’s going to rain.

瞧那些乌云!快要下雨了!

2. will + 动词原形

表示单纯的将来事实，常与表将来的时间状语如:tomorrow, soon, later, next time(week/month/year…)等连用。will not = won’t; 缩略形式为’ll.

① 表示作出立即的决定。这种意图并未经过事先的考虑或，是临时的一种决定。

---Please put your things away, Tom. 汤姆，把你的东西收拾好。

---I’m sorry. I’ll do it right away. 对不起。我马上就去做。

② 表示预测。指说话人对于将来的看法、设和推测。

I’m sure our team will win next time. 我确信下次我们队会赢。

Maybe she will go to the gym. 也许她会去体育馆。

③ 表示许诺。

I’ll do better next time. 下次我会做得更好的。

I’ll visit you tomorrow. 明天我会去看你的。

句式：肯定句：I/She/He/They will go to play baseball soon.

否定句：I/She/He/They won’t go to play baseball soon.

一般疑问句：Will you/she/he/they go to play baseball soon?

回答：Yes, I/she/he/they will. No, I/she /he/they won’t.

3. 动词plan, come, go, lee等瞬时动词用现在进行时表示将要发生的事。

I’m coming. 我就来。

He is leing for Shanghai. 他将到上海去。

We are going to Beijing. 我们将去。

八年级英语基础知识点

【重点单词】

1. 词形转换

(1) adj. + ly → a.

loud → loudly soft → softly quiet → quietly

clear → clearly angry → angrily easy → easily

(2)过去式

fall → fell break → broke lose →lost throw → threw feel → felt

(3)

ill (同义词)sick (名词)illness

start(同义词)begin

far(反义词)near

oke(现在分词)oking

careless(反义词)careful

important(比较级) more important

enjoy(现在分词)enjoying

9.invent(名词)invention; inventor

indoor(反义词)outdoor

century(复数)centuries

coach(复数)coaches

feel (名词)feeling

tiring(近义词)tired

【重点短语】

1. he a soccer 进行一场足球赛

2. fall ill 病倒了

3. be a little far from… 离……有点远

4. right away = at once 立刻;马上

5. miss a good chance 错过一个好机会

6. get/miss a goal 得到/失去一分

7. shame on . 为某人感到羞耻

8. do one’s best 尽某人的力

9. say sorry to . 对某人说抱歉

10. be sure to do sth. 确定做某事

11. be angry with… 生某人的气

12. with one’s = with the of . 在某人的帮助下

13. serve food 上菜

14. turn up/down… 调高/低(音量)

15. keep . doing sth. 让某人一直做某事

16. in a minute 一分钟后;马上

17. on the phone 在电话中

18. take a seat 就坐

19. nr mind 不要紧

20. a lot of treling 一系列旅行

拓展阅读：生物八年级下册知识重点

生物的与发育

1、无性：不经过两性细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式。

无性的方式：出芽、营养、植物组织培养。

2、出芽：酵母菌、水螅

3、营养：依靠营养器官(植物的根、茎、叶)进行的无性。

优点：①保留植物亲本的优良性状，②加快植物的速度。

营养的方式：嫁接、扦插。

(1)嫁接：

枝接：接穗：带有芽的枝 、砧木：被接的植物体 举例：柑、橘

芽接：接穗：芽 砧木：被接的植物体 举例：桃、山楂、苹果

嫁接能否成功的关键：使接穗和砧木的形成层紧密的结合在一起，从而提高成活率。

嫁接的优点：①保留接穗的优良性状;②繁殖速度快。

(2)扦插：甘薯，葡萄，菊，月季，杨柳

4、植物组织培养：将植物的器官、组织、细胞在无菌的条件下，培养在含有多种营养物质和植物激素的培养基上，使它逐渐发育为完整的植物体。

举例：胡萝卜根的细胞或组织，康乃馨，小麦，水稻，烟草

优点：①短期内生产出大批的植物;②防止植物的侵害;③培育出高产优良的新品种。

5、有性：由亲代产生两性细胞(和卵细胞)，通过两性细胞的结合，成为受精卵，进而发育为新个体的方式。

6、植物的有性：过程：开花、传粉、受精、果实和种子的形成。

(1)传粉：雄蕊花中的花粉传送到雌蕊柱头上的过程。

传粉方式：

自花传粉：同一朵花中，雄蕊花中的花粉落到雌蕊柱头上的过程。

异花传粉：一朵花雄蕊花中的花粉落到另一朵花雌蕊柱头上的过程。

(2)受精：植物的`与卵细胞的结合成受精卵的过程叫做受精。

过程：当花粉落到成熟的雌蕊柱头上，受到柱头分泌粘液的，花粉就开始萌发长出花粉管，花粉管内有，花粉管穿过柱头、花柱到达子房内的胚珠中(从珠孔进入)，末端破裂，释放，与卵细胞结合形成受精卵。

(3)受精过后，花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊的柱头和花柱开始逐渐凋落，只有雌蕊中的子房发育为果实。

果实和种子的形成：(一粒胚珠发育为一个种子，多籽植物主要是由于果实中含有多个胚

7、果实和种子的传播：依靠风力(蒲公英、虞美人)，依靠自身的弹力(豌豆)，依靠人和动物的运动(苍耳)，依靠水力(睡莲、椰子)。

8、昆虫的和发育

A、发育：在由受精卵发育成新个体的过程中，家蚕的幼虫与成体的形态结构和生活习性异很大，这种发育过程称为发育。

完全：卵→幼虫→蛹→成虫 举例：家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊

不完全：卵→若虫→成虫。 举例：蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂

由蝗虫的幼虫，形态和生活习性与成虫相似，只是身体较小，器官没有发育成熟，翅芽，能够跳跃，称为跳蝻，这样的幼虫叫做若虫。

B、昆虫是卵生、有性、体内受精。

9、两栖动物的和发育

A、两栖动物：幼体生活在水中，用鳃呼吸，经发育成体营水陆两栖，用肺呼吸，兼辅皮肤呼吸。代表动物：青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等。

B、青蛙的和发育：

(1)发育经过：卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。

(2)特点：有性、卵生，体外受精，水中发育。

(3)雄蛙鸣叫的意义是求偶，雌雄蛙抱对有利于提高卵的受精率。

C、两栖动物的发育与环境：和幼体发育必须在水中进行，幼体要经过发育才能上陆生活。

注意：两栖动物的发育只说是发育，不再区分到底是不完全发育还是完全发育。

10、鸟的和发育

A、特点：有性、卵生、体内受精。

B、鸟卵的结构与功能：如图：课本P17

卵壳和卵壳膜对卵起保护作用，在卵壳上有许多起气孔可以透气，以确保卵进行气体交换。

卵白对胚有保护作用，还能供给胚胎发育所需的养料和水。

卵黄膜起保护作用。

卵黄是卵细胞的主要营养部分，为胚胎发育提供营养。

胚盘是进行胚胎发育的部位，内有细胞核。

系带悬挂卵黄，固定和减震，利于孵化。

气室储存气体，由内外两层卵壳膜构成。

八年级英语阅读，全文逐句翻译加！急！

Gail和她的狗狗山姆一同站在街角等着车辆驶过，准备过马路。她在等着山姆做个决定。

有些盲人会训练他们的导盲犬，让狗狗们听从他们的指令。但并不是所有狗狗都能做到这点，不过身为导盲犬必须要聪明。正式成为导盲犬之前，狗狗们会去一些特殊学校受训练，例如教官会训练他们要站在盲人们的双腿旁边，行走时要与主人的速度相同。

盲人们也是要去学校训练的，与狗狗们一起练习。他们会牵着狗狗脖子上的项圈，从而感受到狗狗的指引。站在街边的山姆并没有在等红绿灯，而是等来往的车辆行驶过去。学校只教了山姆如何等车辆行驶过去再让指引Gail过马路。

山姆对Gail来说很重要，因为他充当了Gail的眼睛这个角色，时时保护她的人身安全。不过，山姆不仅仅是Gail的眼睛，还是她的！

1.C 2.C 3.D 4.A 5.B