如何看学校风景(如何看学校风景作文)

学校一年四季的景色怎么描写？

我一路走，一路看，时间就这样在美景中溜走。上学的路也因此不孤单。

春天随着柳树伸出嫩绿的手臂，小草探出了尖尖的脑春姑娘悄悄地来到我们身边，冰雪融化，万物复苏，那青的草，绿的叶，各种色彩鲜艳的花，给校园构成一幅生机勃勃的春景图。袋，就连那校园里的桃花也露出了羞涩的笑脸。那春风吹过的空气里，到处都是淡淡的清香。在场上，到处可以听到我们的喊叫声、嬉闹声，我们跟随着春姑脚步一起锻炼体魄。

如何看学校风景(如何看学校风景作文)

如何看学校风景(如何看学校风景作文)

秋天履行着它的承诺，在那朗朗的读书声中，每一片秋叶都记录下校园里发生的每一件小事，在秋风的吹拂下，不肯散去，这种热烈的学习氛围深深地感染了我，激励我们好好读书。

寒冷的冬季来临时，我们丝毫没有被吓倒，在体育课上，笑语弥漫了整个场，我们暂时放下了学习，宽大的场成了我们欢乐的海洋，我们在里面尽情地玩耍。有的同学玩跳绳，有的同学练跑步，有的同学踢毽子。尤其是踢毽子的同学，一会儿盘踢，一会儿直踢，一会儿背踢，甚至还有人做出倒钩姿势，花样百出，看得我是眼花缭乱。我们呼吸着新鲜的空气，连哈出的热气也似乎在为我们大声呐喊。

欢乐在校园，一年四季的信使记录下我们成长的足迹，留在我们的脑海里，挥之不去，那里面保存着最自夏天的校园景色描写有：然的快乐，无法比拟的欢乐。

学校的风景怎么样呢？有没有照片啊？

2、校园特色：在规划中传承大学文化、地域特色映各自学校人文精神和特色的校园环境。

学校活动还是很多的，但我没怎么参加过，比较佛系。

虽然但是学校的风景还是不错的，也有很多小动物，很多天上飘着朵朵白云，有的像小羊，有的像小马，还有的像小狗。这好像是放映动画片，讲述小动物们快乐平静的生活。绿化。一条小河，还是挺心旷神怡的。

图参考一下范文：书馆氛围还可以。

也是最重要的，学习氛围。怎么说呢？班里大部分都是不学习的，我觉得还是事在人为吧，全都是要靠自己，师资力量也就那样，我感受最深的是学校办事效率很低，学费的话专科接近两万，本科五万+，可怕。

怎样写校园的景色？

4、我们的校园春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天天高气爽，冬天温暖如春，有许多的小朋友在快乐地玩耍着。

正文一：

9、我生活在一个充满诗情画意的校园里，里面一些美景经常令我如痴如醉。其中最美丽的景点要数紫藤园、东西半球和香樟大道了。

校园里的风景真美，校园西面有一座花园， 那里是我们最喜欢的地方，春天桃树开了，我们走进校园，花园里满是桃花，粉白色的桃花映入眼帘；有的话全开放了，淡粉色的花瓣舒展开来，绽放开笑脸。

有的才展开一两瓣，像“害羞的小姑娘”有的马上开放了，饱胀得马上要开似的，小花朵紧紧包住自己，春风什么时候才能吹开它们的笑脸？

这种树先开花后长叶，一朵朵绿色的花在枝头开放，好美呀！花园旁边还有一个鱼池， 鱼池里有许多小鱼，小鱼在鱼池里欢快地游来游去，鱼池里的小鱼五颜六色，鱼池中间有一座山，山千奇百怪12、校园，我要在这美丽的地方放飞自己的梦想。，有的像小狗，有的像公鸡……

正文二：

校园里的风景真美，一进大门，迎面有一块巨石，上面刻着“求真”两个大字，这是我们的校训。绕过巨石，一片宽阔的场立刻展现在我眼前，场上铺着绿色的草皮，外面围着一圈红色的跑道。

学校路上的景色描写

上学路上的景色作文篇1

上学的路上，我坐在妈电上，看见路边的景色好美。

枫树的叶子好像火红火红的小巴掌，还像一团一团的火焰就飘在路边。银杏的叶子好像一把小扇子，远远望去，它们好像一个个小伞兵落在平平的地面上。松柏的叶子就像妈妈缝衣服的针，松柏一年四季都是披着绿衣裳，就像一个个保护我们的小战士。

清早，路边菊花的花瓣上点着一个个像珍珠一样的小露珠，五光十色美丽极了。

上学路上的景色作文篇2

每次去上学，我都会走过一条街。

我总会一边走，一边四处张望，路的一旁有许多银杏树，微风一吹，树叶轻盈的落下来，像一把把金色的小扇子，落在地上，漂亮极了。街的另一旁有许多店铺，有：在我心里，校园是美丽的地方。因为在那儿，有一些小伙伴和我一起学习，一起玩耍，一起分享生活的乐趣。最重要的是，那儿有着我们一年四季不同的回忆。回忆那美好的笑脸。包子铺、中百超市、大碗面、老乡鸡。

上学路上的景虽然不追星，但是学校还是蛮多明星来拍戏的。色作文篇3

放学回家路上，我坐在车里，静静地看着窗外。

雨点落在树叶上，＂滴答滴答＂好像在和大树说着悄悄话，雨点落在柏油路上，＂吧嗒吧嗒＂溅起一个个小水花，雨点敲打着车窗，＂叮咚叮咚＂好像在邀请我一起出去玩。

车断断续续地开着，一排郁郁葱葱的松树映入我的眼帘，经过连日雨水的洗涤，每根针叶都青翠欲滴，充满了生机与活力。

窗外的雨淅淅沥沥地下着，形成了一幅如烟如雾的水墨画。

上学路上的景色作文篇4

早晨我背上书包去上学时，天空非常晴朗。

道路两旁的大树在阳光的照耀下闪闪发光。小鸟也在枝头唱歌，那歌声在我头顶盘旋。微风吹过发出沙沙的响声，枝头也轻轻地晃动，好像在向我问好。

上学路夏天，阳光明媚；秋天，地上铺了一块金黄的地毯；冬天，树木冷得只剩下树干、树枝。上的景色作文篇5

今天，我在上学的路上看见了很多美丽的景色，我都看见了有小鸟、有花朵、有绿油油的小草、有又粗又高大的树，大树的叶子很茂密，还有路上的小汽车、面包车、电车、三轮车、还有路上的流浪猫和流浪狗，我看着路上的流浪猫和流浪狗的时候，我在想我要是有一只小猫或小狗我不会不喜欢它们就随手把它们丢掉不管的，因为它们太可怜了。

我快到学校门口的时候有很多学生在门口排队呢！我进去的时候就听到了同学们的读书声。

于是我就加快速度往前走，什么也不管，当我进教室的时候我就赶快拿出书跟大家一起读。

这就是我在上学的小路上看到的景色。

夏天的校园景色描写有哪些？

地上跑着各种各样的车，匆匆忙忙，并成排但很有秩序，就像真实版的汽车总动员。

1、夏天来了，校园变得更加美丽。各种形状的花坛里，五颜六色的花争奇斗妍，红的似火，白的像雪，一群群美丽的蝴蝶在花丛中自由自在的飞来飞去。

当你走进我的学校，首先看到的是一座粉红色和白色相间的教学楼。

2、夏天来了，小树们长高了，长大了。当你从校园门里走进来时，你会感到周围的每一棵树都在欢迎你，向你点头。你看到它们，你一定会开心的。

3、夏天的场上，芙蓉树上开满了粉红色的芙蓉花，美丽极了。一朵朵宛如一颗颗美丽的小伞，在微风中芙蓉花从那高大的芙蓉树上慢慢飘落下来。芙蓉花总是散发着淡淡的清香。

5、夏天的校园，虽然没有春天的我们学校一年四季都充满了欢声笑语。校园鸟语花香，到处呈现出生机勃勃的景象；没有秋天的校园硕果累累，到处呈现出丰收的景象；也没有冬天的校园白雪皑皑，能把校园打扮得粉妆玉砌。

如何打造最美的风景在校园?

2、从校园整体风格出发，建筑物或景观应该具有有机秩序并成为系统整体中的一个单元。

1、景观功能的分区改造

场的正对面是我们的教学楼。砖红色的外墙，干净又美观。场的右面是部。如果你从东门进入学校，还会看到书法长廊，小桥流水，一架巨大的水车立在荷塘，伴着身后的翠竹，就如同来到了苏州园林一般，令人心旷神怡。

清晰的功能分区是做好校园景观改造必不可少的一部分，划定清晰的空间结构和功能分区，例如师生活动区、安静休憩区、室外科普区和景观观赏区……等等。功能分区的划定要根据周边环境进行划分，加强校园景观的实用性，符合大众的行为心理。

3、融入场地文化与精神内核

2、对原有植物重新搭配种植

利用乔木、灌木、草本植物搭配种植，使校园景观更有层次，让师生参与到景观改造中，设置一些可互动的景观小品让师生参与进来，增强景观与人的互动性，让校园生活回归自然。也可以种植一些芳香植物，达到沁人心肺的效果，有利于缓解学生压力和舒缓紧凑的生活节奏，例如百里香、薰衣草还能达到防蚊驱蚊的效果。

文化能熏陶和浸润人的心灵，校园不仅承担教书的使命，也塑造一个人的身心发展。校园文化融入景观小品，承载校园精神，使师生受到文化熏陶。其次可以在景观雕塑中融入地方特色，校园景观中就能很好地体现地域特色。也可以给校园景观进行题名，给场所赋予精神和意境，让校园景观焕发活力。

校园景观设计理念：

1、功能分区：功能分区且使各功能区域之间相互交融、渗透，就必须运用“以人为本”的理念。

3、生态环境：校园规划设计中应结自然和充分利用自然条件，保护和构建校园的生态系统。

4、可持续发展：校园规划应充分考虑到未来的发展，使规划结构多样、协调、富有弹性，适应未来变化，满足可持续发展。

在校园整体设计中还应：

1、建筑单体之间应相互协调、相互对话和有机关联，以形成道路立面和外部空间的整体连续性。

1．加强师德师风建设，营造美丽的人际环境。

教师队伍建设是建设美丽校园的主要因素，要认真贯彻《公民道德建设实施纲要》，落实《中小学教师职业道德规范》。广大教师牢固树立敬业精神、乐业态度，关爱学生，关心同事。增强主人翁意识，能自觉地把自己和学校发展紧密结合在一起，提倡宽容、诚信、友善精神，弘扬正气，推崇高尚，不断提高心理健康水平和个人品质素养。提倡友善、沟通和换位思考，营造平等友爱、融洽和谐的人际环境，为教师创造发展的有利环境，激发教师的内在动力。以尊重人、激励人、关爱人、发展人为前提，为教师智慧和才能的发挥创造机会和条件，营造平等友爱、融洽和谐的人际环境，创设、积极向上的学术气氛，评出身边的师德典型。

2.加强教学创新建设，营造美丽的课堂环境。

校园的风景，是朵朵繁花，在枝枒间绽放美丽；校园的风景，是卷卷书香，飘扬在宁静的教室；校园的风景，是活力青春，让短暂十分钟热闹沸腾。校园里，不同时间、不同的角落，皆是一处美丽风景。

在校园里，处处都是绚丽与缤纷。当时光的列车驶过蓬勃的春季……嫩绿的小草探出头，尽情接受春雨的滋润，枝头上花朵盛开，争先恐后想经过阳光洗礼。翠绿的叶子随风摇曳，虫鸣鸟转不绝于耳，校园一片欣欣向荣。夏末初秋的早晨，空气格外清新，校园还处在于宁静之中。随着广播的响起，打破了这片宁静。同学们陆陆续续地来到田径场里，排着整齐的队伍，就像一排排种在地里的杨树。随着跑步的歌声响起，一道道整齐的身影开始运动起来。喷泉中的鱼儿悠游，似乎一点儿也不畏惧头顶毒辣的太阳。隐藏在树上的蝉在旁高声呼朋引伴，真是好不热闹!

教室里，书声琅琅，知识大门开启，任我们探索世界的奥妙。翻阅书本，老师在讲台上滔滔不绝，每个人渴求从学校里、课本中、老师身上探求前人的足迹，体会深奥的生活哲理。学习，让我站在世界的屋脊，揭开古今中外的神秘面纱，透过文字，我得以与智者、贤者交谈，从中获得丰富的收获。校园中，随处可见同学埋首苦读的身影，那认真的眼神，比什么都珍贵，考试的日子，大家更是加紧备战，以笔为宝剑，知识为盾，勇敢迎接考卷的挑战，成绩公布时，几家欢乐几家愁，但重要的不是分数，而是准备过程中汲取的智慧。所谓“莫问收获，但问耕耘。”上课时间，教室笼罩在好学的气氛，大家乐在学习，那是勤奋努力的校园风景。

“当──当──”大家的钟声响起，宣告下课十分钟的开始。无心的敬完礼，不待钟声打完，活泼好动的男生们随即以迅雷不及掩耳的速度，抱着篮球飞快的前往场。从四楼望下，场一片人海，个个互相追逐、相约打球，脸上尽是过瘾、愉快的笑容。走廊上，三两好友并肩齐步，轻松谈天说笑，也有同学待在教室里，有的看书，有的画图，有的睡觉，有的询问老师课业问题。短暂的下课十分钟，像菜市场般的热闹和嘈杂，但上课钟声响起，随即又恢复认真学习的景象，只有等待下次十分钟，才能再看见活泼又吵杂的校园风景。

夕阳西下，学校沐浴在余晖的彩霞中，同学们三三两两地在校园里漫步，各班的同学们都在认真的打扫卫生区，爱护着我们这美丽的校园。晚风徐徐送来一阵阵花草的清香，使人心旷神怡，更觉得夕阳无限好！

我认为，在任何一所学校中，图书馆都处于非常重要、不可替代的地位。作为本科评估专家，在受委托到其他大学进行本科评估时，每到一所学校，我一定要到这所学校的图书馆走走、看看，究其原因，有三个：

多植树设计规化美丽的校园。

学校的风景怎么样呢？有没有照片啊？

在这些店铺中，我最喜欢面包店了，每次放学，我都会在那里买面包，要不另外想在校园打造最美的风景，还应在校园绿化美化、广场、道路、雕塑、建筑小品、廊、榭、灯饰等景观景点，也一定要和规划设计同时设计完成。这样，即使校园建设不能短时期完成，但有了整体的一体化设计，校园景观不管是阶段性印象，还是最终面貌，都将是美丽，高雅，统一而活泼的花园式效果。是怕回家晚了妈妈吵我，我真想看看面包师是怎么做面包的。

学校活动还是很多的，但我没怎么参加过，比较佛系。

虽然但是学校的风景还是不错的，也有很多小动物，很多绿化。一条小河，还是挺心旷神怡的。

图书馆氛围还可以。

也是最重要的，学习氛围。怎么说呢？班里大部分都是不学习的，我觉得还是事在人为吧，全都是要靠自己，师资力量也就那样，我感受最深的是学校办事效率很低，学费的话专科接近两万，本科五万+，可怕。首先学校食堂，大二的时候食堂翻新了，看着顺眼了很多。怎么说呢？食堂东西价格比较中肯，但是点外较贵，而且东西并不是很好吃，目前有两家全家，一个京东超市，一个水果店。

大学美景你都看过吗？

炎热的夏天，整个校园在太阳公公的照射下就像个大火炉。看，同学们专心致志地跟着老师朗读着，生怕错过一丝丝知识要点，全然不顾天气的炎热，老师的谆谆教诲就像是甜美的甘露浇灌着我们的心灵。

俗话一年之计在于春，一日之计在于晨，一个人总要走陌生的路，走过一个又一个没有走过的地方，在大学，我们可以在图书馆看书，可以在场跑步，可以在校区散步，那一切都很美好。

升旗台有很多特点，深红色的瓷砖砌成的，走上升旗台，共有5层的价梯，在平台的中间有一个旗杆，旗杆上有一面，每到星期一，都要去那里升旗。升旗台前有一个小花园，那里有很多米兰花，米兰花芬芳朴鼻，香气迷人。升旗台左边有个大花园，那里有高大粗壮的大王椰子树，树枝很粗大，树枝上带有一圈一圈的花纹，树上长满了一大片一大片的树枝向四面展开，像撑开的雨伞，还有像巨大的雪山这么高大雄伟的松树。在那里，还有很多的花草树木，例如：可以用来做茶叶的福健茶，叶子细细的，喝起来香甜可口，在花圃中间还有许多一丛一丛的黄榕，黄榕旁边还有十里传外的九里香，在旁边就是鸡蛋花树，树根很粗很壮。

如果有幸读大学，我们要好好欣赏大学的风景，这是最纯粹的风景，心里没有那么多杂念，留下一些好看的晚霞图，日出图，在毕业之后也可以好好留念。

我的大学的美景我几乎都看过，我大学有非常好看的人工湖，还有非常美丽的丛林小道，还有非常广阔整洁的场。

如果没有选择读大学我们也可以去大学城走走，看看风景，看看人来人往的学生，每个抱着对憧憬的学生的步伐。

很遗憾，没考上大学，但是以前去厦门旅游的时候，去参观过厦门大学，全国最美十大校园之一的名头真不是吹的，校园美景简直了，空气里都透着浪漫的味道。

我并没有都看过，因为在大学里有很多的其他事情要忙，所以并没有真正闲下来去大学探索，去观看各处的美景。

看过，我最喜欢的是武汉大学，武汉大学的樱花是非常漂亮的。

校园风景描写

写作思路：围绕一个美字写，写校园美的原因，写出美的特点，主要是风景描写。

描写校园风景的句子如下：

当你一进我们校园的大门时，就能看到升旗台。每当星期一来临时，同学们排着整齐的队伍，在庄严的下升国旗。每当国旗冉冉升起，我就想起革命人士；每当国歌响起，我就想起历经长达8年的艰苦奋战换来得美好。

1、周围是那么宁静，薄薄的晨雾，如轻纱笼罩着校园，雄伟壮观的教学楼，隐没在淡淡的晨雾中，整个校园的黎明是那么的温馨而幽美。

2、走进大门就是我们的前场，场上有许多花坛，花坛里的花五颜六色，一阵微风吹来，花儿散发出香气扑鼻的味道，把我们的学校打扮得更美。

3、我们的校园里到处花木扶疏，景色宜人，是一个环境优美，空气清新的大花园。

5、在我的心目中，我们的学校是十分美丽的，校园中的一草一木都给我留下了很深的印象。由此，校园成为了我记忆中不可缺少的一部分。

6、冬天虽然不像春天那么美丽，不像夏天那么温暖，更不像秋天那样果实累累，但是它给我们带来了惊喜，带来了收获。

7、我们向教学楼门口走去，教学楼门口有两颗高大而挺拔的松树，春天一到来，松树还是那样高大挺拔，就好像一个个卫兵在守卫着自己的“家园”，我接下来不到了学校，我把经过的一切讲给了同学们听，同学们一听都笑了，原来还有很多的树等着我去探索呢。是回班，而是去小花园里赏花。

8、我爱春天的校园，因为它是生机盎然的;我爱夏天的校园，因为它是活力四射的;我爱秋天的校园，因为它是秋高气爽的，然而，我最喜欢冬天的校园，因为它具有一种特别的、让人陶醉的美。

10、走在校园里，我觉的异样的舒适、温暖，因为我们的校园，不但有公园、花园的平静安祥，还有家一样的温暖，我爱我的校园!

11、我们的校园是个十分美丽的地方，花草修剪的很平整，树木长得很挺拔，四季常春，美丽的像个大公园。

13、这就是我们美丽的校园，一年四季我们在此快乐的玩耍，留下了美好的回忆，我们这美丽的校园啊，你在我的心中是最美丽的。

14、校园就像一座美丽的花园，在校园里，樟树就是一颗璀璨明珠。

15、校园里，小草抬起它那可爱的小脸;树木张开了它那健壮的身躯;花儿尽情地把自己的美丽和香味带给每一个人：小朋友们的活泼、生机更是给校园添上璀璨的一笔。

如何描写校园的景物？

写作思路：空间顺序（言之有序）写我的校园，把校园的景色按照空间顺篇三：校缤纷的校园风景，在花园的生意盎然中； 用功的校园风景，在每位学生的脸庞上； 活泼的校园风景，在下课的自由十分钟里。校园里的每一处，都有各自不同的风采，特别而生动，我爱我的学校，也爱校园风景!园景色序介绍出来。

我的校园位于美丽的新津河畔。这里空气清新，环境优美。

走进学校大门，一条宽阔的水泥路映入眼帘。学校图书馆和礼堂位于水泥路的左侧。图书馆在一楼，礼堂在二楼。图书馆是知识的圣地。每天放学后，许多学生聚集在图书馆吸收知识。礼堂是快乐的天堂。学校每年都举行朗诵和歌唱比赛。每当学校举行比赛时，整个建筑都变得年轻活泼。

教学楼位于水泥路的右侧。每天早上，你总能听到教学楼里的读书声。窗外树上的鸟儿也不时发出唧唧喳喳的声音，好像在称赞学生的朗读。每次中午，学生们都不在学校。教学楼静悄悄的，沿着走廊漫步，教室散发出浓浓的书香。看着教室里成堆的书，似乎看到了努力学习的学生。晚上，一些学生已经回家了，一些学生还在白光下努力学习。教学楼里的书香从早到晚从未间断过。

沿着水泥路直走，经过一个斜坡后，你可以看到场。场周围种了大约十几棵树。场上有一条200米长的红色塑料跑道。升旗台位于跑道正后方，一面从升旗台上飘扬。篮球场和足球场分别位于跑道的左侧和右侧。每天放学后，总有许多学生在这里挥汗如雨。

过了斜坡向右拐，你可以看到另一条水泥路，水泥路的尽头停着一排排整齐的自篇五：迷人的校园景色行车。以班级为单位，几十排整齐划一的自行车构成了校园独特的景观。

沿着停放自行车的水泥路向右转，你可以看到一座实验楼。实验楼里有美术室、音乐室和许多实验室。地理公园被实验室建筑包围着。地理公园中间有一个巨大的地球仪。全球有许多地形图。

这是我的校园，充满了活力、学者和青春的气息。

难忘的校园 描写校园景色

4、在大门的左右两边，挺立着两颗高大的送树，它们像是校园里的哨兵一样，威严的挺立着，松树上蝉也在欢快的叫唤，像是吹奏夏天的乐曲，正在迎接夏天的到来。

篇一：校园景色

教学质量是建设美丽校园的核心，美丽和谐的教育关系是提高教育质量的前提。结合新课程改革，不断更新观念，改进方法，解决教学中存在的不美丽、不和谐问题。在教学过程中要注意创设美丽和谐的情境与氛围，设计美丽和谐高效的教学过程，调动学生学习积极性，促进学生主动学习，创建美丽和谐的教育关系，形成默契、美丽和谐的教风、学风，全面提高教学质量。

我们的校园很美，最直的观赏的就是升旗台这一带的景色。

走进校园，迎面是一个小广场，广场前面有一个美丽的升旗台。

升旗台右边也有一个大花园，形状跟左边的大花园的形状一模一样，那里也有很多的名贵的植物，中间有深红的叶子——红桑，旁边有美丽的桂花树，长着白色的鲜花，美丽极了！升旗台的面，一行行的竹子，就像人在排队，叶子很细嫩，像小鸡的脚印一样，竹子下面还有一群群叶子，名叫——玉蝴蝶，因为叶子长的像蝴蝶，叶子像玉上的斑点，所以叫玉蝴蝶。

我真喜欢我们的学校啊！

篇二：校园景色

在海边上，有一所小学，它就是——营镇小学。

细细的海风吹进校园，让人感到神清气爽。

走进校园，你向右看，会看见一些体育用具和一个宽大的场；体育课时，同学们都在这里玩，早上大家都在场上做。

再往前走，右边是教学楼，前面是办公室和草坪，左边是教师宿舍楼。

春天，万物复发，小草、树木和花儿都获得了新的生命。小鸟在草坪上空飞行，蝴蝶在采蜜宿舍的话，四人间还是不错的，5000一学年，是上床下桌的。有一个洗澡间，一个卫生间，分开的。1800的宿舍现在全都没有了，在重新装修了。，连蜜蜂都来了。

啊！我爱你。营镇小学，春夏秋冬，你都是一幅美丽迷人的画。

在校园的草坪上，可以看见嫩绿的小草从土壤里探出头来，高兴地望着我们，仿佛在说：“亲爱的同学们，我们又见面了！”一个个圆圆的蘑菇，在春雨的浇灌下，也露出了笑脸。

校园的主道两旁，杨树挺立在那里，一动不动，像一位站岗的哨兵。枝条上长出了圆圆的新叶，远远望去，像一个绿色的小桃子。那一朵朵美丽鲜艳的花儿，争齐开放，使人感到格外舒服。

每当下课的时候，悦耳的传来，同学们就像一只只鸟儿一样“飞”出了教室，校园里顿时一片欢腾。兵乓球台前，围满了人，一阵阵叫好声，一阵阵欢呼声，使校园里充满了活力，充满了欢乐。

美丽的春天，美丽的校园，真是一幅美丽的画卷。

篇四：校园景色

我爱校园的小花园，但更爱小花园里郁郁葱葱、傲然挺拔的棕树。

我们迈着轻快的步伐走进鸟语花香的小花园，一阵桂花的芳香扑鼻而来，桂花树的枝头长满了黄灿灿的桂花，像满天璀璨的星星；围栏旁长满了错落有致的松树，好像在欢迎我们呢！葱翠、茂密的竹林里，不时传来鸟鸣声；树林里，蝈蝈们在欢快地叫着。清澈见底的小河里立着几只巧夺天工的“仙鹤”，一只好像在戏水，另一只好像在引吭高歌。最让我的视线不忍移开的是棕树。它头顶蓝天，脚踩大地，像一个高大雄伟的巨人，在阳光的映照下显得更加壮丽。我抬头默默地仰视，它的枝叶仿佛伸进了湛蓝的天空，它的身体就像一个巨大的擎天柱，在我的眼里，它成了力量的化身，成了坚如磐石的。我在它的面前，小得简直就像一只可怜的蚂蚁。棕树，没有花儿那样艳丽的外表，可是它正直、伟岸；没有果树那么硕果累累，但它坚强、勇敢。不管是寒冬腊月，还是盛夏酷暑，它的树干总是那么挺拔，叶子总是那么葱翠。它，给校园增添着勃勃生机；它不断给我们奋进的勇气和力量。我喜欢棕树，我赞美棕树。我要从现在始，努力做一棵生活中的棕树，长大后，努力做一棵事业上的棕树。

如果有人问我，给你印象最深的是什么？我一定脱口而出的说：“校园的景色。”

再往左走，是学校最美的一处--花坛。

再花坛中心，有一个自动喷头。每当花儿、小草等树木要“喝水”时，小小的喷头就像妈妈一样，给“孩子们”喝水。在东西两边，有珍珠梅和樱桃树，他们俩再两边守护着里面的花草，像几位勇士。再里边月季花像一位花仙子，呈现出粉红色。每当风儿吹过，月季花们就像一个个翩翩起舞，宛如一群蝴蝶。而它旁边的有点不服气，开出的花比月季话的颜色深，你要不仔细看，就像一种花的颜色。再南北边，也有一两个勇士。再他们下面，有一些低矮的花草，好象叫蝴蝶花。把他们合在一起看，真是颜色各异：有绿色；有粉红色；有浅红色等等，好看极了！

对了，花坛前边有两棵柳树，像个大将军，带领他的部下一样。每当风儿吹过，柳树的枝条宛若一个小女孩的头发，在风中轻轻飘荡，都把树上的鸟吓跑了。到了秋天，柳树的叶子要变黄了，也要落了。我站在柳树下，无意间，一片柳叶飘落在我的眼前，被我接住，望着片柳叶，想着想着，这片柳叶变成了一艘船，好大好美。我欣喜地登上这艘船，只见它穿过海面，到了一个地方，噢！是祖国的。我在那认识了许多朋友，他们带我游览了阿里山、日月潭等等。这时，眼前又落下一片，把我带回了现实。我：我的愿望一定回实现的，一定会回到祖国的。

啊！多美的校园，多么的富有诗情画意啊！

篇六：校园景色

春天，小草悄悄的探出小帽尖来，好像正在迎接春天的到来。校园旁的鲜花真美丽，这一丛。那一簇，十分美丽。大家穿着春装在场上又蹦有跳，非常愉快。

夏天，绿树如阴的梧桐树下有几个小朋友在奔跑嬉戏。可是，不懂人心的知了在树上不停的叫喊着：“知了……知了……”但是，树下的几个小孩仍旧玩耍着。可恶的太阳还是热的人们不知如何是好。

秋天，金秋时节，景色宜人。＇树上的叶子变成“金蝴蝶”飘落在地上。有的同学捡来做叶印，有的同学捡来做树叶标本，有的同学捡来做妆饰……

冬天，我们这里很冷，但是还没有下雪。我不论风雨还是坚持做早。

我们的校园是绿的，无论春。夏。秋。就算是冬天也有青松。然而，最动人的绿是在教室里：“老师是勤劳的园丁，养育着新时代的儿童。”

篇七：校园景色

春用她那双灵巧的手把校园装饰得犹如天堂一样美不胜收。在春风的吹拂和细雨的滋润下小草变得郁郁葱葱。中午，太阳公公把温暖的阳光洒向大地。把学校的花园映射得好像天上的宫殿。看，一对对蝴蝶在灌木从中比翼齐飞；听，“唧唧唧”，是谁在叫？哦，是一群活泼机灵的小鸟，在那告别冬天，萌发出小芽的大树上唱歌、比赛跳高跳远。放学了，同学们在这鸟语花香个环境里溜达，尽情地沐浴着温馨的阳光。

篇八：校园景色

教学楼的旁边有一个美丽的大花坛。远望花坛，花坛里有五颜六色的花，有红梅，有菊花，有冬青......花坛里的花可真好看呀！像一幅美丽的图画，使人耳目一新，微风吹过来，花朵频频点头，就好像在向我们招手敬礼，点头致意，仿佛在说：“同学们，你们好啊！”花坛里的花真香啊！在远处就能闻到扑鼻而来的花香，使人心旷神怡。离开花坛向前直走，就来到了场，场很大，很平坦，东边还有一排柳树，春天,柳树发芽了，点点的嫩绿，让人闻到了春天的气息;夏天，同学们玩耍过后，就可以到柳树下乘凉；秋天，叶子黄了，一片一片落下的时候，像蝴蝶一样飞舞，仿佛告诉我们，冬天就快来了；到了冬天，白雪覆盖着整个柳树，它却不畏严寒，依然像战士一样挺立在那里，保卫着我们的校园。场北边是健身器材，有单双杠，还有乒乓球案子，中间是塑胶跑道，里面是草坪，还有引人注目的旗杆，学校每周一都要举行升旗仪式，每次听着国歌，看着缓缓升起的国旗，我就会暗暗下定决心要好好学习，长大做一个对有用的人。

我的校园虽然简简单单，可是在我的心里，它是最美最美的！