老师去学校听课 老师去听课了

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1、课程结构是指课程的组成部分以及各部分的顺序和时间分布。

2、不同类型的类导致不同的结构。

3、其他老师上课时首先要看其他老师怎么上课。

4、费用我也有这样的想法，去孩子课堂上听课如果能促进他的学习，我非常愿意去。

5、你可以和老师说说私底下去，不要当着他同学的金怡老师上的是一节五年级的复习课，对于高年级的孩子而言，已经具备自己整理旧知识的能力，老师就把“整理圆柱和圆锥的知识”作为前一天的家庭作业，这样做省去课堂上的很多时间。

6、一上课，老师就让孩子小组交流家庭作业，评选出能代表本组水平的作业，并且给孩子提出了评选建议：1、作业能突出重点;2、作业条理清晰;3、作业形式新颖。

7、孩子在根据建议进行评比的同时，也是对知识的一次复习。

8、在接下来展示作业的时，通过小组代表的发言，学生对圆柱和圆锥的特点、以及体积和表面积的计算公式又一次进行了复习。

9、然后，教师设计了一个过生日的情景，出示两张，一张是蛋糕盒子的，一张是生日蛋糕的，让孩子小组合作，根据两张提出关于圆柱和圆锥的问题。

10、老师巧妙的设计出一道开放性很强的问题，不仅复习了知识，而且培养了孩子的发散思维。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。