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高考物理追击及相遇问题必备知识点
1．如图所示，在穹形支架上，用一根不可伸长的光滑轻绳通过滑轮悬挂一个重力为G的重物，将轻绳的一端固定于支架上的A点，另一端从B点沿支架缓慢向D点靠近，则绳中拉力大小变化情况是（ ）
2017宿州高考一模物理（宿州二中2017高考）
2017宿州高考一模物理（宿州二中2017高考）
A先变小后变大B先变小后不变C先变大后变小D先变大后不变
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2
2．如图所示，同一竖直面内有上下两条用相同材料做成的水平轨道MN、PQ，两个完全相同的物块A、B放置在两轨道上，A在B的正上方，A、B之间用一根细线相连，在细线中点O施加拉力，使A、B一起向右做匀速直线运动，则拉力的方向是（图中②表示水平方向）（ ）
A沿①②③方向都可以B沿①方向C沿②方向D沿③方向
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3
3．如图所示，用橡皮筋将一小球悬挂在小车的架子上，系统处于平衡状态，现使小车从静止开始向左加速，加速度从零开始逐渐增大到某一值，然后保持此值，小球稳定时细线偏离竖直方向到某一角度（橡皮筋在弹性限度内）。与稳定在竖直位置时相比，小球的高度（ ）
A一定降低B一定升高C保持不变D升高或降低由橡皮筋的劲度系数决定
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4
4．如图所示，AB为光滑竖直杆，ACB为构成直角的光滑L形直轨道，C处由一小圆弧连接可使小球顺利转弯（即通过转弯处不损失机械能）。套在杆上的两个小球自A点静止释放，分别沿AB轨道和ACB轨道运动，如果沿ACB轨道运动的时间是沿AB轨道运动时间的1.5倍，则BA与CA的夹角为（ ）
A60°B53°C45°D30°
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5
5．如图所示，三角形传送带以1m/s的速度逆时针匀速转动，两边的传送带长都是2m，且与水平方向的夹角均为37°。现有两个小物块A、B从传送带顶端都以1m/s的初速度沿传送带下滑，两物块与传送带的动摩擦因数都是0.5，，sin37°=0.6，cos37°=0.8.下列判断不正确的是（ ）
A物块A先到达传送带底端
B物块AB同时到达传送带底端
C传送带对物块AB的摩擦力都沿传送带向上
D物块A下滑过程中相对传送带的位移小于物块B下滑过程中相对传送带的位移
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6
6．如图所示，在倾角为30°的光滑斜面上放置质量分别为m和2m的四个目标，其中两个质量为m的木块间用一不可伸长的轻绳相连，木块间的静摩擦力是，现用平行于斜面的拉力F拉其中一个质量为2m的木块，使四个木块沿斜面以同一加速度向下运动，则拉力F的值是（ ）
ABCD
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7
7．质量为m和M的两个物体a、b用轻绳连接，用一大小不变的拉力F拉b，使两物体在图中所示的AB、BC、CD三段足够长轨道上都做匀加速直线运动，物体在三段轨道上运动时力F都平行于轨道，且a、b与三轨道间的动摩擦因数分别为，设在AB、BC、CD上运动时a与b之间的绳子上的拉力分别为，则它们的大小（ ）
ABCD
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多选题 本大题共5小题，每小题4分，共20分。在每小题给出的4个选项中，有多项符合题目要求，全对得4分，选对但不全得2分，有选错的得0分。
8
8．如图所示，A、B、C三个物体重均为100N，小球P重40N，作用在物块B的水平力F=20N，整个系统静止，下列说确的是（ ）
A物块C受6个力作用
BA和B之间的摩擦力是20N
CB和C之间的摩擦力是20N
DC与桌面间的摩擦力是20N
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9
9．如图所示，质量为M，半径为R的半球形物体A放在水平地面上，通过点处的钉子用水平轻质细线拉住一质量为m、半径为r的光滑球B，则（ ）
AA对地面的摩擦力方向向左
BA对地面的压力大小为
CB对A的压力大小为
D细线对小球的拉力大小为
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10
10．如图所示，倾角为的斜面体c置于水平地面上，小物块b置于斜面上，通过细绳跨过光滑的定滑轮与沙漏斗a连接，连接b的一段细绳与斜面平行，在a中的沙子缓慢流出的过程中，a、b、c都处于静止状态，则（ ）
Ab对c的摩擦力一定减小
B地面对c的摩擦力先减小后增大
Cb对c的摩擦力方向可能平行斜面向上
D地面对c的摩擦力方向一定水平向左
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11
11．某马戏团演员做滑竿表演，已知竖直滑竿上端固定，下端悬空，滑竿的重力为200N，在杆的顶部装有一拉力传感器，可以显示杆顶端所受拉力的大小，已知演员在滑竿上做完动作之后，先在杆上静止了0.5s，然后沿杆下滑，3.5s末刚好滑到杆底端，并且速度恰好为零，整个过程中演员的v-t图像与传感器显示的拉力随时间的变化情况如图所示，，则下述说确的是（ ）
A演员的体重为600N
B演员在第1s内一直处于超重状态
C滑竿所受的拉力为900N
D滑竿所受的最小拉力为620N
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12
12．如图甲所示，轻质弹簧的下端固定在水平面上，上端放置一小物体（物体与弹簧不连接），初始时物体处于静止状态，现用竖直向上的拉力F作用在物体上，使物体开始向上做匀加速直线运动，拉力F与物移x的关系如图乙所示，（），则下列结论正确的是（ ）
A物体与弹簧分离时，弹簧处于压缩状态
B物体的质量为2kg
C物体的加速度大小为4
D物体的加速度大小为5
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简答题（综合题） 本大题共62分。简答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
13
“为验证力的平行四边形定则”的实验情况如图（a）所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB与OC为细绳，图（b）是在白纸上根据实验结果画出的图。
13.图b中的________是为的合力的理论值；________是力的合力的实际测量值。
14.在实验中，如果将细绳也换成橡皮筋，那么实验结果是否会发生变化？答：________（选填“会”或“不会”）
15.本实验采用的科学方法是__________。
A理想实验法B等效替代法C控制变量法D建立物理模型法
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14
如图所示，小车、打点计时器等器材置于高度可调节的长木板上。
16.在验证牛顿第二定律的实验中，除打点计时器（附纸带，复写纸）、小车（其上可放置砝码）、细线、钩码（质量已知）、附滑轮的长木板、导线外，在下面的仪器和器材中，必须使用的有_______。（填写序号）①电压合适的50Hz交流电源②电压可调节的直流电源③刻度尺④秒表⑤天平
实验通过改变________，可验证质量一定时，加速度与力成正比的关系，通过_______，可验证力一定时加速度与质量成反比的关系
17.在验证牛顿第二定律的实验中，若平衡摩擦力时，长木板的一端调节过高，使得偏角偏大，则所得到的a-F关系图像为____。（a是小车的加速度，F是细线作用与小车的拉力）
18.实验中得到一条纸带，在纸带上便于测量的地方选取第1个计数点，其下表面A，第6个计数点下标明B，第11个计数点下标明C，第16个计数点下标明D，第21个计数点下表面E。若测得AC长为14.56cm，CD长11.15cm，DE长为13.73cm，则小车运动的加速度大小为_______，打C点时小车的瞬时速度大小为_________m/s。（结果保留三位有效数字）
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15
如图所示，在倾角为37°的粗糙斜面底端，一质量m=1kg可视为质点的滑块压缩一轻弹簧并锁定，滑块与弹簧不相连，t=0时解除锁定，计算机通过传感器描绘出滑块的速度时间图像如图乙所示，其中Oab段为曲线，bc为直线，在=0.1s时滑块已上滑s=0.2m的距离，，求：
19.滑块离开弹簧后在图中bc段对应的加速度a以及动摩擦因数μ；
20.=0.3s和=0.4s时滑块的速度的大小
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16
如图所示，质量为M=8kg的小车放在光滑的水平面上，在小车左端加一水平推力F=8N，当小车向右运动的速度达到时，在小车前端轻轻放上一个大小不计，质量为m=2kg的小物块，小物块与小车间的动摩擦因数μ=0.2，已知运动过程中，小物块没有从小车上掉下来，取，求：
21.经过多长时间两者达到相同的速度；
22.小车至少多长，才能保证小物块不从小车上掉下来
23.从小物块放上小车开始，经过t=1.5s小物块对地的位移大小为多少？
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17
一传送带装置如图所示，其中AB段是水平的，长度，BC段是倾斜的，长度，倾角37°，AB和BC在B点通过一段极短的圆弧连接（图中未画出圆弧），传送带以v=4m/s的恒定速率顺时针运转，已知工件与传送带间的动摩擦因数μ=0.5，重力加速度，现将一个工件（可看做质点）无初速度地放在A点，求：
24.工件次到达B点所用的时间；
25.工件沿传送带上升的高度。
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18
如图所示，倾角为37°的固定斜面与足够长的水平面平滑对接，一劲度系数k=18N/m的轻质弹簧的上端固定于斜面顶端，另一端固定连接在一质量m=1kg的光滑小球A上，跟小球紧靠的物块B（质量也为m）与斜面间的动摩擦因数=0.75，且静摩擦力等于滑动摩擦力，与水平面间的动摩擦因数=0.1，图中施加在物块上的力F=18N，方向沿斜面向上，A和B均处于静止状态，且斜面对B恰无摩擦力，当撤掉F，A和B一起沿斜面下滑到木离，分离后A一直在斜面上运动，B继续沿斜面下滑，已知sin37°=0.6，cos37°=0.8，重力加速度
26.A和B分离后A能否再回到出发点？请简述理由。
27.A和B分离时B的速度为多大？
28.求B最终停留的位置距斜面底端多远？
18 第(1)小题正确及相关解析
正确
不能
解析
A不能回到出发点，因为小球与物块一起下滑过程，物体对小球的弹力做负功而使小球和弹簧的机械能减少。
考查方向
本题主要考查了机械能守恒的判断。
解题思路
对A和弹簧受力分析判断机械能是否守恒
易错点
物体对小球的弹力做负功而使小球和弹簧的机械能减少
18 第(2)小题正确及相关解析
正确
考查方向
本题主要考查了牛顿第二定律，动能定理的应用
易错点
AB之间无弹力作用，但速度和加速度相等。
18 第(3)小题正确及相关解析
正确
解析
分离后由动能定理得：,代入数据解得：
考查方向
本题主要考查了动能定理的应用
解题思路
根据动能定理列式求解。
易错点
摩擦力做功的正负
1.如图，质量为m、带电荷量为q的小球S用绝缘细线悬挂，处于固定的带电体A产生的电 场中，A可视为点电荷，B为试探电荷.当小球B静止时，A、B等高，细线偏离竖直 方向的夹角为θ.已知重力加速度为g.则点电荷A在B处所产生的场强大小为（ ）
ABCD
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2
2.运动员手持乒乓球拍托球沿水平面做匀加速跑动，球拍与球保持相对静止且球拍平面和水平面之间夹角为θ.设球拍和球的质量分别为M、m，不计空气阻力以及球拍和球之间的摩擦，则（ ）
A运动员的加速度大小为gsinθ
B球拍对球的作用力大小为mgcosθ
C运动员对球拍的作用力大小为（M+m）gcosθ
D运动员对球拍的作用力方向水平向右
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3
3.美国宇航局2011年12月5日宣布，他们发现了太阳系外颗类似地球的、可适合居住的行星——“开普勒－226”，其直径约为地球的2.4倍.至今其确切质量和表面成分仍不清楚，设该行星的密度和地球相当，根据以上信息，估算该行星的宇宙速度等于（）
A3.3×103 m/sB7.9×103 m/sC1.2×104 m/sD1.9×104 m/s
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4
4.如图所示，物块a放在轻弹簧上，物块b放在物块a上静止不动.当用力F使物块b竖直向上作匀加速直线运动，在下面所给的四个图象中.能反映物块b脱离物块a前的过程中力F随时间t变化规如图所示，物块a放在轻弹簧上，物块b放在物块a上静止不动.当用力F使物块b竖直向上作匀加速直线运动，在下面所给的四个图象中.能反映物块b脱离物块a前的过程中力F随时间t变化规律的是（）
A
B
C
D
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多选题 本大题共7小题，每小题6分，共42分。在每小题给出的4个选项中，有多项符合题目要求，全对得6分，选对但不全得3分，有选错的得0分。
5
5.如图所示，一个绝缘且内壁光滑的环形细圆管，固定于竖直平面内，环的半径为R（比细管的内径大得多），在圆管内的点有一个直径略小于细管内径的带正电小球处于静止状态，小球的质量为m，带电荷量为q，重力加速度为g.空间存在一磁感应强度大小未知（不为零），方向垂直于环形细圆管所在平面且向里的匀强磁场.某时刻，给小球一方向水平向右，大小为v0=的初速度，则以下判断正确的是（）
A无论磁感应强度大小如何，获得初速度后的瞬间，小球在点一定受到管壁的弹力作用
B无论磁感应强度大小如何，小球一定能到达环形细管的点，且小球在点一定受到管壁的弹力作用
C无论磁感应强度大小如何，小球一定能到达环形细管的点，且小球到达点时的速度大小都相同
D小球在从环形细圆管的点运动到所能到达的点的过程中，机械能不守恒
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6
6.如图所示的电路中，由于某处出现故障，导致电路中的A、B两灯变亮，C、D两灯变暗，则故障的原因不可能为（）
AR1短路BR2断路CR2短路DR3短路
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7
7.如图所示，沿水平面运动的小车里有用轻质细线和轻质弹簧A共同悬挂的小球，小车光滑底板上有用轻质弹簧B拴着的物块，已知悬线和轻质弹簧A与竖直方向夹角均为θ＝30°，弹簧B处于压缩状态，小球和物块质量均为m，均相对小车静止，重力加速度为g，则（）
A小车一定水平向左做匀加速运动
B弹簧A一定处于拉伸状态
C弹簧B的弹力大小可能为mg
D细线拉力有可能大于弹簧B的拉力
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8
8.倾角为37°的光滑斜面上固定一个槽，劲度系数k=20N/m、原长l0=0.6m的轻弹簧下端与轻杆相连，开始时杆在槽外的长度l=0.3m，且杆可在槽内移动，杆与槽间的滑动摩擦力大小Ff=6N，杆与槽之间的静摩擦力等于滑动摩擦力.质量m=1kg的小车从距弹簧上端L=0.6m处由静止释放沿斜面向下运动.已知弹性势能Ep= 12 kx2，式中x为弹簧的形变量.g=10m/s2，sin37°=0.6.关于小车和杆的运动情况，下列说确的是（）
A小车先做匀加速运动，后做加速度逐渐减小的变加速运动
B小车先做匀加速运动，然后做加速度逐渐减小的变加速运动，做匀速直线运动
C杆刚要滑动时小车已通过的位移为0.9m
D杆从开始运动到完全进入槽内所用时间为0.1s
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9
18.下列说确的是______（填正确标号）
A气体扩散现象表明气体分子间存在斥力；
B对于同一理想气体，温度越高，分子平均动能越大；
C热量总是自发的从分子平均动能大的物体传递到分子平均动能小的物体；
D用活塞压缩气缸内的理想气体，对气体做了3.0×105J的功，同时气体向外界放出1.5×105J的热量，则气体内能增加了1.5×105J；
E在阳光照射下，可以观察到教室空气中飞舞的灰尘做无规则运动，灰尘的运动属于布朗运动.
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10
22.如图甲所示，是一列沿x轴正方向传播的简谐横波在t=0时刻的波形图，P是离原点x1=2m的一个介质质点，Q是离原点x2=4m的一个介质质点，此时离原点x3=6m的介质质点刚刚要开始振动.图乙是该简谐波传播方向上的某一质点的振动图象（计时起点相同）.由此可知：______
A这列波的波长为λ=4m
B这列波的周期为T=3s
C这列波的传播速度为v=2m/s
D这列波的波源起振方向为向上
E乙图可能是图甲中质点Q的振动图象.
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11
24.以下说确的是（ ）
A卢瑟福通过实验发现了质子的核反应方程为
B核裂变的核反应是
C质子、中子、α粒子的质量分别为m①m②m3.两个质子和两个中子结合成一个α粒子，释放的能量是：（m1+m2-m3）c2
D原子从a、b两个能级的能量分别为Ea、Eb；且.Ea>Eb； 当原子从a能级状态跃迁到b能级状态时。发射光子波长λ=，（其中c为真空中的光速，h为普朗克常量）
E密立根通过油滴实验测出了元电荷的数值。
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简答题（综合题） 本大题共77分。简答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
12
某同学把附有滑轮的长木板放在实验桌上，将细绳一端拴在小车上，另一端绕过定滑轮，挂上适当的钩码，使小车在钩码的牵引下运动，以此定量探究绳拉力做功与小车动能变化的关系，此外还准备了打点计时器及配套的电源、导线、复写纸、纸带、小木块等。组装的实验装置如图所示。
。
9.实验开始时，他先调节木板上定滑轮的高度，使牵引小车的细绳与木板平行，他这样做的目的是下列的哪个
A避免小车在运动过程中发生抖动
B可使打点计时器在纸带上打出的点清晰
C可以保证小车最终能够实现匀速直线运动
D可在平衡摩擦力后使细绳拉力等于小车受的合力
10.平衡摩擦力后，当他用多个钩码牵引小车时，发现小车运动过快，致使打出的纸带上点数较少，难以选到合适的点计算小车速度，在保证所挂钩码数目不变的条件下，请你利用本实验的器材提出一个解决办法： 。
11.他将钩码重力做的功当作细绳拉力做的功，经多次实验发现拉力做功总是要比小车动能增量大一些，这一情况可能是下列哪些原因造成的 （填字母代号）。
A在接通电源的同时释放了小车
B小车释放时离打点计时器太近
C阻力未完全被小车重力沿木板方向的分力平衡掉
D钩码匀加速运动，钩码重力大于细绳拉力
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13
欲测量一个电流表的内阻，根据以下要求来选择器材和设计电路：a无论怎样调节变阻器，电流表都不会超量程.b有尽可能高的测量精度，并能测得多组数据。
欲测量一个电流表的内阻，根据以下要求来选择器材和设计电路：
(1无论怎样调节变阻器，电流表都不会超量程
(2有尽可能高的测量精度，并能测得多组数据。
现备有器材如下：
A .待测电流表A1 （量程3mA，内阻约为50Ω）
B .电压表 V （量程3V，内阻未知）
C .电流表A2 （量程15mA，内阻等于10Ω）
D .保护电阻R=120Ω
E .直流电源E（电动势2V，内阻忽略）
F .滑动变阻器（总阻值10Ω，额定电流0.5 A）
G .开关、导线若干代码
12.在以上提供的器材中，除 A、E、F、G 以外，还应选择 、 。
13.试在方框中画出符合下述要求的实验电路图
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14
如图所示，一长为L的绝缘细线下端系质量为m的金属小球，并带有-q的电荷量，在细线的悬点o处放一带电荷量如图所示，一长为L的绝缘细线下端系质量为m的金属小球，并带有-q的电荷量，在细线的悬点o处放一带电荷量为+q的点电荷.要使金属球能在竖直平面内做完整的圆周运动，求：
14.金属球在点的最小速度值是多大？
15.如果金属球刚好通过点，则它通过点时的速度为多大？
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15
如图所示，倾角的足够长光滑斜面固定在水平面上，斜面上放一长L=1.8m、质量M= 3kg的薄木板，木板的最右端叠放一质量m=lkg的小物块，物块与木板间的动摩擦因数.对木板施加沿斜面向上的恒力F，使木板沿斜面由静止开始做匀加速直线运动.设物块与木板间静摩擦力等于滑动摩擦力，取重力加速度g=10m/s2.
16.为使物块不滑离木板，求力F应满足的条件；
17.若F=37.5N，物块能否滑离木板？若不能，请说明理由；若能，求出物块滑离木板所用的时间及滑离木板后沿斜面上升的距离.
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16
如图甲所示为“⊥”型上端开口的玻璃管，管内有一部分水银封住密闭气体，上管足够长，图中粗细部分截面积分别为S1=2cm②S2=1cm2.封闭气体初始温度为57℃，气体长度为L=22cm，乙图为对封闭气体缓慢加热过程中气体压强随体积变化的图线.（摄氏温度t与热力学温度T的关系是T=t+273K）求：
19.封闭气体初始状态的压强；
20.若缓慢升高气体温度，升高至多少方可将所有水银全部压入细管内.
21.当温度升高至492k时，液柱下端离开粗细接口处的距离。
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17
如图，矩形ABCD为一水平放置的玻璃砖的截面，在截面所在平面内有一细束激光照射玻璃砖，入射点距底面的高度为h，反射光线和折射光线的底面所在平面的交点到AB的距离分别为l1和l2。在截面所在平面内，改变激光束在AB面上入射点的高度和入射角的大小，当折射光线与底面的交点到AB的距离为l3时，光线恰好不能从底面射出。
23.求此时入射点距底面的高度H。
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18
在光滑的冰面上放置一个截面圆弧为四分之一圆的半径足够大的光滑自由曲面体，一个坐在冰车上的小孩手扶一小球静止在冰面上。已知小孩和冰车的总质量为m1小球的质量为m2，曲面体的质量为m3。某时刻小孩将小球以v0＝4m/s的速度向曲面体推出（如图所示）。
25.求小球在圆弧面上能上升的高度；
26.若m1=40kg，m2＝2kg小孩将球推出后还能再接到小球，试求曲面质量m3应满足的条件。
18 第(1)小题正确及相关解析
正确
解析
(1)小球与曲面组成的系统在水平方向动量守恒，以向左为正方向，由动量守恒定律得：
系统机械能守恒，由机械能守恒定律得：
解得：；
考查方向
本题主要考查了动量守恒定律, 机械能守恒定律。
解题思路
对小球与曲面进行研究，由动量守恒及机械能守恒定律可列式求解。
易错点
判断小球与曲面组成的系统在水平方向动量守恒。
18 第(2)小题正确及相关解析
正确
解析
小孩推出球的过程小孩与球组成的系统动量守恒，以向左为正方向，由动量守恒定律得：
球与曲面组成的系统在水平方向动量守恒，以向左为正方向，由动量守恒定律得：
由机械能守恒定律得：，
解得：
如果小孩将球推出后还能再接到球,则需要满足：
解得：
考查方向
本题主要考查了动量守恒定律, 机械能守恒定律。
解题思路
①分析小孩与球，球和曲面，由动量守恒定律及机械能守恒定律可求得的速度。
②然后求出小孩能接到球的条件。
易错点
①小孩与球，球和曲面动量守恒的列式方程。
②小孩将球推出后还能再接到球,速度满足的条件。
物理都被称之为最难得学科，一度使很多同学想要放弃。那么关于高考物理题型有哪些?下面就是我给大家带来的高考物理五种题型详解，希望大家喜欢!
物理选择题类型分为五种
1.定性判断型
考查考生对物理概念、基本规律的掌握、理解和应用而设定。同学们要从物理规律的表达方式、规律中涉及的物理概念、规律的成立或适用条件、与规律有关的物理模型等方面把规律、概念、模型串联成完整的知识系统，并将物理规律之间作横向比较，形成合理、的解题模式。这就需要同学们对基本概念、规律等熟练掌握并灵活应用喽。
2.函数图象型
以函数图象的形式给出物理信息处理物理问题的试题。物理图象选择题是以解析几何中的坐标为基础，借助数和行的结合，来表现两个相关物理量之间的依存关系，从而直观、形象、动态地表达各种现象的物理过程和规律。图象法是物理学研究的重要 方法 。也是解答物理问题(特别是选择题)的有效方法。在图象类选择题中使用排除法的频次较高。
例如：如图甲所示，导体框架abcd放置于水平面内，ab平行于cd,导体棒MN与两导轨垂直并与导轨接触良好，整个装置置于垂直于框架平面的磁场中，磁感应强度B随时间的变化规律如图乙所示，MN始终保持静止。规定竖直向上为磁场正方向，沿导体棒由M到N为感应电流的正方向，水平向右为导体棒所受安培力F的正方向，水平向左为导体棒所受摩擦力f的正方向，下列选项正确的是( )
快解秘诀：分析0~t1时间内可知磁通量无变化，导体棒不受安培力，可排除C选项;A、B选项中肯定有一个是错误的，分析t2~t3时间内可知电流方向为正，可排除A选项;然后多选题可轻松判断B、D正确。
3.定量计算型
考查考生对物理概念的理解、物理规律的掌握和思维敏捷性而设置，对考生来说一方面要有坚实的基础，更主要的是考生的悟性、平时积累的速解方法加上灵活运用知识的能力来迅速解题。这就需要同学们平时夯实基础， 总结 和掌握解题方法、归纳物理推论，这样才能在考场内得心应手。
其中一些量化明显的题，往往不是简单机械计算，而蕴涵了对概念、原理、性质和法则的考查，有些则只需估值就可做出判断。当然，如果计算时遇到困难，请不要忘记图象法，图象法是解定量计算型选择题的有效方法之一。
4.信息应用型
从信息角度可分为两类，一类是提供新概念、新知识、新情景、新模型、新科技的"新知型"，要求以此信息来解决题目中给定的问题;另一类是在考生已学的物理知识基础上，以日常生活、生产及现代科技为背景的信息给予“生活型”题。
解答信息给予题的过程分三步：(1)在审题中进行信息处理。排除与问题无关的干扰信息，提取对问题有关的有效信息，抽去生活、生产背景，建立相应的物理过程;这一步是关键，也是难点，可以说成败在此一举。(2)是解析所建物理过程，确定解题方法或建立解题模型;(3)求解。
例如：自然界存在的放射性元素的原子核并非只发生一次衰变就达到稳定状态，而是要发生一系列连续的衰变，最终达到稳定状态.某些原子核的衰变情况如图所示(N表示中子数，Z表示质子数)，则下列说确的是( )
A.由到的衰变是α衰变
B.已知的半衰期是T，则8个原子核经过2T时间后还剩2个
C.从到共发生5次α衰变和2次β衰变
D.图中发生的α衰变和β衰变分别只能产生α和β射线
注意：本题关键是要从图像中提取有用信息，除去与选项相关的元素，直击目标并将所学知识应用于本题的选项判断中。
解析：由到放出电子，则此衰变是β衰变，选项A错误;半衰期是大量原子核衰变的统计规律，对少数的原子核不遵循，选项?B?错误;变为，质量数少20，则发生了5次α衰变，根据5×2-n=8得n=2，知发生了2次β衰变，选项C正确;图中发生α衰变和β衰变时，往往伴随γ射线产生，选项D错误。
5.类比推理型
将两个相似的物理模型、物理性质、物理过程、作用效果、物理图象或物理结论等进行类比，给出似是而非的相关选项，增强了选项的隐蔽性，着重考查考生的推理能力。
解类比推理选择题首先要看清题干的叙述，分析、理解题给两个类比对象间的相似关系，从相同中找不同或者将不同类比对象统一到同一个物理模型中，从中寻找选项中的对立矛盾和相同特征，排除干扰因素。
当然，对于既有单选又有多选的物理选择题，要想多得分，就需要同学们在答题时有很好的策略：
1.对于多项选择来说，一定要认真分析每一个选项，对于不确定的选项宁愿少选也不可错选;
2.相信自己的印象，在修改选项时，必须确定所改的选项正确才动手修改。
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追及问题是运动学中较为综合且有实践意义的一类习题，它通常会涉及两个以上物体的运动过程，每个物体的运动规律又不尽相同。下面是我为大家整理的关于高考物理追击及相遇问题必备知识点，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!
追击及相遇问题必备知识点
一、追及和相遇问题的求解 方法
两个物体在同一直线上运动，往往涉及追及，相遇或避免碰撞等问题，解答此类问题的关键条件是：两物体能否同时达到空间某位置。
基本思路是：
①分别对两物体进行研究;
②画出运动过程示意图;
③列出位移方程
④找出时间关系，速度关系
⑤解出结果，必要时进行讨论。
追及问题：
追和被追的两物体的速度相等(同向运动)是能否追上及两者距离有极值的临界条件。
类：
速度大者减速(如匀减速直线运动)追速度小者(如匀减速直线运动)
①当两者速度相等时，追者位移追者位移仍小于被追者位移，则永远追不上，此时两者之间有最小距离。
②若两者位移相等，且两者速度相等时，则恰能追上，也是两者避免碰撞的临界条件。
③若两者位移相等时，追着速度仍大于被追者的速度，则被追者还有一次追上追者的机会，当速度相等时两者之间距离有一个值。
在具体求解时，可以利用速度相等这一条件求解，也可以利用二次函数的知识求解，还可以利用图象等求解。
第二类：
速度小者加速(如初速度为零的匀加速直线运动)追速度大者(匀速直线运动)。
①当两者速度相等时有距离。
②当两者位移相等时，则追上。
具体的求解方法与类相似，即利用速度相等进行分析还可利用二次函数图象和图象图象。
相遇问题
①同向运动的两物体追及即相遇。
②相向运动的物体，当各自发生的位移大小之和等于开始时两物体间的距离时相遇
二、分析追及，相遇问题时要注意
1、分析问题是，一个条件，两个关系。
一个条件是：两物体速度相等时满足的临界条件，如两物体的距离是还是最小及是否恰好追上等。
两个关系是：时间关系和位移关系。
时间关系是指两物体运动时间是否相等，两物体是同时运动还是一先一后等;而位移关系是指两物体同地运动还是一前一后等，其中通过画运动示意图找到两物体间的位移关系是解题的突破口，因此在学习中一定要养成画草图分析问题的良好习惯，对帮助我们理解题意，启迪思维大有好处。
2、若被追赶的物体做匀减速直线运动，一定要注意，追上前该物体是否已停止运动。仔细审题，注意抓住题目中的关键字眼，充分挖出题目中的隐含条件，如“刚好”，“恰巧”，最多“，”至少“等。往往对应一个临界状态，满足相应的临界条件。
追及问题的六种常见情形
(1)匀加速直线运动的物体追匀速直线运动的物体：这种情况定能追上，且只能相遇一次;两者之间在追上前有距离，其条件是V加=V匀
(2)匀减速直线运动追匀速直线运动物体：当V减=V匀时两者仍没到达同一位置，则不能追上;当V减=V匀时两者正在同一位置，则恰能追上，也是两者避免相撞的临界条件;当两者到达同一位置且V减>V匀时，则有两次相遇的机会。
(3)匀速直线运动追匀加速直线运动物体：当两者到达同一位置前，就有V加=V匀，则不能追上;当两者到大同位置时V加=V匀，则只能相遇一次;当两者到大同一位置时V加
(4)匀速直线运动物体追匀减速直线运动物体：此种情况一定能追上。
(5)匀加速直线运动的物体追匀减速直线运动的物体：此种情况一定能追上。
(6)匀减速直线运动物体追匀加速直线运动物体：当两者在到达同一位置前V减=V加，则不能追上;当V减=V加时两者恰到达同一位置，则只能相遇一次;当地一次相遇时V减>V加，则有两次相遇机会。(当然，追击问题还有其他形式，如匀加速追匀加速，匀减速追匀减速等，请同学们思考)。
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1．如图所示，在穹形支架上，用一根不可伸长的光滑轻绳通过滑轮悬挂一个重力为G的重物，将轻绳的一端固定于支架上的A点，另一端从B点沿支架缓慢向D点靠近，则绳中拉力大小变化情况是（ ）
A先变小后变大B先变小后不变C先变大后变小D先变大后不变
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2
2．如图所示，同一竖直面内有上下两条用相同材料做成的水平轨道MN、PQ，两个完全相同的物块A、B放置在两轨道上，A在B的正上方，A、B之间用一根细线相连，在细线中点O施加拉力，使A、B一起向右做匀速直线运动，则拉力的方向是（图中②表示水平方向）（ ）
A沿①②③方向都可以B沿①方向C沿②方向D沿③方向
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3
3．如图所示，用橡皮筋将一小球悬挂在小车的架子上，系统处于平衡状态，现使小车从静止开始向左加速，加速度从零开始逐渐增大到某一值，然后保持此值，小球稳定时细线偏离竖直方向到某一角度（橡皮筋在弹性限度内）。与稳定在竖直位置时相比，小球的高度（ ）
A一定降低B一定升高C保持不变D升高或降低由橡皮筋的劲度系数决定
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4
4．如图所示，AB为光滑竖直杆，ACB为构成直角的光滑L形直轨道，C处由一小圆弧连接可使小球顺利转弯（即通过转弯处不损失机械能）。套在杆上的两个小球自A点静止释放，分别沿AB轨道和ACB轨道运动，如果沿ACB轨道运动的时间是沿AB轨道运动时间的1.5倍，则BA与CA的夹角为（ ）
A60°B53°C45°D30°
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5
5．如图所示，三角形传送带以1m/s的速度逆时针匀速转动，两边的传送带长都是2m，且与水平方向的夹角均为37°。现有两个小物块A、B从传送带顶端都以1m/s的初速度沿传送带下滑，两物块与传送带的动摩擦因数都是0.5，，sin37°=0.6，cos37°=0.8.下列判断不正确的是（ ）
A物块A先到达传送带底端
B物块AB同时到达传送带底端
C传送带对物块AB的摩擦力都沿传送带向上
D物块A下滑过程中相对传送带的位移小于物块B下滑过程中相对传送带的位移
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6
6．如图所示，在倾角为30°的光滑斜面上放置质量分别为m和2m的四个目标，其中两个质量为m的木块间用一不可伸长的轻绳相连，木块间的静摩擦力是，现用平行于斜面的拉力F拉其中一个质量为2m的木块，使四个木块沿斜面以同一加速度向下运动，则拉力F的值是（ ）
ABCD
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7
7．质量为m和M的两个物体a、b用轻绳连接，用一大小不变的拉力F拉b，使两物体在图中所示的AB、BC、CD三段足够长轨道上都做匀加速直线运动，物体在三段轨道上运动时力F都平行于轨道，且a、b与三轨道间的动摩擦因数分别为，设在AB、BC、CD上运动时a与b之间的绳子上的拉力分别为，则它们的大小（ ）
ABCD
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多选题 本大题共5小题，每小题4分，共20分。在每小题给出的4个选项中，有多项符合题目要求，全对得4分，选对但不全得2分，有选错的得0分。
8
8．如图所示，A、B、C三个物体重均为100N，小球P重40N，作用在物块B的水平力F=20N，整个系统静止，下列说确的是（ ）
A物块C受6个力作用
BA和B之间的摩擦力是20N
CB和C之间的摩擦力是20N
DC与桌面间的摩擦力是20N
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9
9．如图所示，质量为M，半径为R的半球形物体A放在水平地面上，通过点处的钉子用水平轻质细线拉住一质量为m、半径为r的光滑球B，则（ ）
AA对地面的摩擦力方向向左
BA对地面的压力大小为
CB对A的压力大小为
D细线对小球的拉力大小为
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10
10．如图所示，倾角为的斜面体c置于水平地面上，小物块b置于斜面上，通过细绳跨过光滑的定滑轮与沙漏斗a连接，连接b的一段细绳与斜面平行，在a中的沙子缓慢流出的过程中，a、b、c都处于静止状态，则（ ）
Ab对c的摩擦力一定减小
B地面对c的摩擦力先减小后增大
Cb对c的摩擦力方向可能平行斜面向上
D地面对c的摩擦力方向一定水平向左
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11
11．某马戏团演员做滑竿表演，已知竖直滑竿上端固定，下端悬空，滑竿的重力为200N，在杆的顶部装有一拉力传感器，可以显示杆顶端所受拉力的大小，已知演员在滑竿上做完动作之后，先在杆上静止了0.5s，然后沿杆下滑，3.5s末刚好滑到杆底端，并且速度恰好为零，整个过程中演员的v-t图像与传感器显示的拉力随时间的变化情况如图所示，，则下述说确的是（ ）
A演员的体重为600N
B演员在第1s内一直处于超重状态
C滑竿所受的拉力为900N
D滑竿所受的最小拉力为620N
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12
12．如图甲所示，轻质弹簧的下端固定在水平面上，上端放置一小物体（物体与弹簧不连接），初始时物体处于静止状态，现用竖直向上的拉力F作用在物体上，使物体开始向上做匀加速直线运动，拉力F与物移x的关系如图乙所示，（），则下列结论正确的是（ ）
A物体与弹簧分离时，弹簧处于压缩状态
B物体的质量为2kg
C物体的加速度大小为4
D物体的加速度大小为5
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简答题（综合题） 本大题共62分。简答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
13
“为验证力的平行四边形定则”的实验情况如图（a）所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB与OC为细绳，图（b）是在白纸上根据实验结果画出的图。
13.图b中的________是为的合力的理论值；________是力的合力的实际测量值。
14.在实验中，如果将细绳也换成橡皮筋，那么实验结果是否会发生变化？答：________（选填“会”或“不会”）
15.本实验采用的科学方法是__________。
A理想实验法B等效替代法C控制变量法D建立物理模型法
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14
如图所示，小车、打点计时器等器材置于高度可调节的长木板上。
16.在验证牛顿第二定律的实验中，除打点计时器（附纸带，复写纸）、小车（其上可放置砝码）、细线、钩码（质量已知）、附滑轮的长木板、导线外，在下面的仪器和器材中，必须使用的有_______。（填写序号）①电压合适的50Hz交流电源②电压可调节的直流电源③刻度尺④秒表⑤天平
实验通过改变________，可验证质量一定时，加速度与力成正比的关系，通过_______，可验证力一定时加速度与质量成反比的关系
17.在验证牛顿第二定律的实验中，若平衡摩擦力时，长木板的一端调节过高，使得偏角偏大，则所得到的a-F关系图像为____。（a是小车的加速度，F是细线作用与小车的拉力）
18.实验中得到一条纸带，在纸带上便于测量的地方选取第1个计数点，其下表面A，第6个计数点下标明B，第11个计数点下标明C，第16个计数点下标明D，第21个计数点下表面E。若测得AC长为14.56cm，CD长11.15cm，DE长为13.73cm，则小车运动的加速度大小为_______，打C点时小车的瞬时速度大小为_________m/s。（结果保留三位有效数字）
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15
如图所示，在倾角为37°的粗糙斜面底端，一质量m=1kg可视为质点的滑块压缩一轻弹簧并锁定，滑块与弹簧不相连，t=0时解除锁定，计算机通过传感器描绘出滑块的速度时间图像如图乙所示，其中Oab段为曲线，bc为直线，在=0.1s时滑块已上滑s=0.2m的距离，，求：
19.滑块离开弹簧后在图中bc段对应的加速度a以及动摩擦因数μ；
20.=0.3s和=0.4s时滑块的速度的大小
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16
如图所示，质量为M=8kg的小车放在光滑的水平面上，在小车左端加一水平推力F=8N，当小车向右运动的速度达到时，在小车前端轻轻放上一个大小不计，质量为m=2kg的小物块，小物块与小车间的动摩擦因数μ=0.2，已知运动过程中，小物块没有从小车上掉下来，取，求：
21.经过多长时间两者达到相同的速度；
22.小车至少多长，才能保证小物块不从小车上掉下来
23.从小物块放上小车开始，经过t=1.5s小物块对地的位移大小为多少？
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17
一传送带装置如图所示，其中AB段是水平的，长度，BC段是倾斜的，长度，倾角37°，AB和BC在B点通过一段极短的圆弧连接（图中未画出圆弧），传送带以v=4m/s的恒定速率顺时针运转，已知工件与传送带间的动摩擦因数μ=0.5，重力加速度，现将一个工件（可看做质点）无初速度地放在A点，求：
24.工件次到达B点所用的时间；
25.工件沿传送带上升的高度。
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18
如图所示，倾角为37°的固定斜面与足够长的水平面平滑对接，一劲度系数k=18N/m的轻质弹簧的上端固定于斜面顶端，另一端固定连接在一质量m=1kg的光滑小球A上，跟小球紧靠的物块B（质量也为m）与斜面间的动摩擦因数=0.75，且静摩擦力等于滑动摩擦力，与水平面间的动摩擦因数=0.1，图中施加在物块上的力F=18N，方向沿斜面向上，A和B均处于静止状态，且斜面对B恰无摩擦力，当撤掉F，A和B一起沿斜面下滑到木离，分离后A一直在斜面上运动，B继续沿斜面下滑，已知sin37°=0.6，cos37°=0.8，重力加速度
26.A和B分离后A能否再回到出发点？请简述理由。
27.A和B分离时B的速度为多大？
28.求B最终停留的位置距斜面底端多远？
18 第(1)小题正确及相关解析
正确
不能
解析
A不能回到出发点，因为小球与物块一起下滑过程，物体对小球的弹力做负功而使小球和弹簧的机械能减少。
考查方向
本题主要考查了机械能守恒的判断。
解题思路
对A和弹簧受力分析判断机械能是否守恒
易错点
物体对小球的弹力做负功而使小球和弹簧的机械能减少
18 第(2)小题正确及相关解析
正确
考查方向
本题主要考查了牛顿第二定律，动能定理的应用
易错点
AB之间无弹力作用，但速度和加速度相等。
18 第(3)小题正确及相关解析
正确
解析
分离后由动能定理得：,代入数据解得：
考查方向
本题主要考查了动能定理的应用
解题思路
根据动能定理列式求解。
易错点
摩擦力做功的正负
1.如图，质量为m、带电荷量为q的小球S用绝缘细线悬挂，处于固定的带电体A产生的电 场中，A可视为点电荷，B为试探电荷.当小球B静止时，A、B等高，细线偏离竖直 方向的夹角为θ.已知重力加速度为g.则点电荷A在B处所产生的场强大小为（ ）
ABCD
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2
2.运动员手持乒乓球拍托球沿水平面做匀加速跑动，球拍与球保持相对静止且球拍平面和水平面之间夹角为θ.设球拍和球的质量分别为M、m，不计空气阻力以及球拍和球之间的摩擦，则（ ）
A运动员的加速度大小为gsinθ
B球拍对球的作用力大小为mgcosθ
C运动员对球拍的作用力大小为（M+m）gcosθ
D运动员对球拍的作用力方向水平向右
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3
3.美国宇航局2011年12月5日宣布，他们发现了太阳系外颗类似地球的、可适合居住的行星——“开普勒－226”，其直径约为地球的2.4倍.至今其确切质量和表面成分仍不清楚，设该行星的密度和地球相当，根据以上信息，估算该行星的宇宙速度等于（）
A3.3×103 m/sB7.9×103 m/sC1.2×104 m/sD1.9×104 m/s
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4
4.如图所示，物块a放在轻弹簧上，物块b放在物块a上静止不动.当用力F使物块b竖直向上作匀加速直线运动，在下面所给的四个图象中.能反映物块b脱离物块a前的过程中力F随时间t变化规如图所示，物块a放在轻弹簧上，物块b放在物块a上静止不动.当用力F使物块b竖直向上作匀加速直线运动，在下面所给的四个图象中.能反映物块b脱离物块a前的过程中力F随时间t变化规律的是（）
A
B
C
D
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多选题 本大题共7小题，每小题6分，共42分。在每小题给出的4个选项中，有多项符合题目要求，全对得6分，选对但不全得3分，有选错的得0分。
5
5.如图所示，一个绝缘且内壁光滑的环形细圆管，固定于竖直平面内，环的半径为R（比细管的内径大得多），在圆管内的点有一个直径略小于细管内径的带正电小球处于静止状态，小球的质量为m，带电荷量为q，重力加速度为g.空间存在一磁感应强度大小未知（不为零），方向垂直于环形细圆管所在平面且向里的匀强磁场.某时刻，给小球一方向水平向右，大小为v0=的初速度，则以下判断正确的是（）
A无论磁感应强度大小如何，获得初速度后的瞬间，小球在点一定受到管壁的弹力作用
B无论磁感应强度大小如何，小球一定能到达环形细管的点，且小球在点一定受到管壁的弹力作用
C无论磁感应强度大小如何，小球一定能到达环形细管的点，且小球到达点时的速度大小都相同
D小球在从环形细圆管的点运动到所能到达的点的过程中，机械能不守恒
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6
6.如图所示的电路中，由于某处出现故障，导致电路中的A、B两灯变亮，C、D两灯变暗，则故障的原因不可能为（）
AR1短路BR2断路CR2短路DR3短路
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7
7.如图所示，沿水平面运动的小车里有用轻质细线和轻质弹簧A共同悬挂的小球，小车光滑底板上有用轻质弹簧B拴着的物块，已知悬线和轻质弹簧A与竖直方向夹角均为θ＝30°，弹簧B处于压缩状态，小球和物块质量均为m，均相对小车静止，重力加速度为g，则（）
A小车一定水平向左做匀加速运动
B弹簧A一定处于拉伸状态
C弹簧B的弹力大小可能为mg
D细线拉力有可能大于弹簧B的拉力
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8
8.倾角为37°的光滑斜面上固定一个槽，劲度系数k=20N/m、原长l0=0.6m的轻弹簧下端与轻杆相连，开始时杆在槽外的长度l=0.3m，且杆可在槽内移动，杆与槽间的滑动摩擦力大小Ff=6N，杆与槽之间的静摩擦力等于滑动摩擦力.质量m=1kg的小车从距弹簧上端L=0.6m处由静止释放沿斜面向下运动.已知弹性势能Ep= 12 kx2，式中x为弹簧的形变量.g=10m/s2，sin37°=0.6.关于小车和杆的运动情况，下列说确的是（）
A小车先做匀加速运动，后做加速度逐渐减小的变加速运动
B小车先做匀加速运动，然后做加速度逐渐减小的变加速运动，做匀速直线运动
C杆刚要滑动时小车已通过的位移为0.9m
D杆从开始运动到完全进入槽内所用时间为0.1s
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9
18.下列说确的是______（填正确标号）
A气体扩散现象表明气体分子间存在斥力；
B对于同一理想气体，温度越高，分子平均动能越大；
C热量总是自发的从分子平均动能大的物体传递到分子平均动能小的物体；
D用活塞压缩气缸内的理想气体，对气体做了3.0×105J的功，同时气体向外界放出1.5×105J的热量，则气体内能增加了1.5×105J；
E在阳光照射下，可以观察到教室空气中飞舞的灰尘做无规则运动，灰尘的运动属于布朗运动.
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10
22.如图甲所示，是一列沿x轴正方向传播的简谐横波在t=0时刻的波形图，P是离原点x1=2m的一个介质质点，Q是离原点x2=4m的一个介质质点，此时离原点x3=6m的介质质点刚刚要开始振动.图乙是该简谐波传播方向上的某一质点的振动图象（计时起点相同）.由此可知：______
A这列波的波长为λ=4m
B这列波的周期为T=3s
C这列波的传播速度为v=2m/s
D这列波的波源起振方向为向上
E乙图可能是图甲中质点Q的振动图象.
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11
24.以下说确的是（ ）
A卢瑟福通过实验发现了质子的核反应方程为
B核裂变的核反应是
C质子、中子、α粒子的质量分别为m①m②m3.两个质子和两个中子结合成一个α粒子，释放的能量是：（m1+m2-m3）c2
D原子从a、b两个能级的能量分别为Ea、Eb；且.Ea>Eb； 当原子从a能级状态跃迁到b能级状态时。发射光子波长λ=，（其中c为真空中的光速，h为普朗克常量）
E密立根通过油滴实验测出了元电荷的数值。
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简答题（综合题） 本大题共77分。简答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
12
某同学把附有滑轮的长木板放在实验桌上，将细绳一端拴在小车上，另一端绕过定滑轮，挂上适当的钩码，使小车在钩码的牵引下运动，以此定量探究绳拉力做功与小车动能变化的关系，此外还准备了打点计时器及配套的电源、导线、复写纸、纸带、小木块等。组装的实验装置如图所示。
。
9.实验开始时，他先调节木板上定滑轮的高度，使牵引小车的细绳与木板平行，他这样做的目的是下列的哪个
A避免小车在运动过程中发生抖动
B可使打点计时器在纸带上打出的点清晰
C可以保证小车最终能够实现匀速直线运动
D可在平衡摩擦力后使细绳拉力等于小车受的合力
10.平衡摩擦力后，当他用多个钩码牵引小车时，发现小车运动过快，致使打出的纸带上点数较少，难以选到合适的点计算小车速度，在保证所挂钩码数目不变的条件下，请你利用本实验的器材提出一个解决办法： 。
11.他将钩码重力做的功当作细绳拉力做的功，经多次实验发现拉力做功总是要比小车动能增量大一些，这一情况可能是下列哪些原因造成的 （填字母代号）。
A在接通电源的同时释放了小车
B小车释放时离打点计时器太近
C阻力未完全被小车重力沿木板方向的分力平衡掉
D钩码匀加速运动，钩码重力大于细绳拉力
分值: 6分 查看题目解析 >
13
欲测量一个电流表的内阻，根据以下要求来选择器材和设计电路：a无论怎样调节变阻器，电流表都不会超量程.b有尽可能高的测量精度，并能测得多组数据。
欲测量一个电流表的内阻，根据以下要求来选择器材和设计电路：
(1无论怎样调节变阻器，电流表都不会超量程
(2有尽可能高的测量精度，并能测得多组数据。
现备有器材如下：
A .待测电流表A1 （量程3mA，内阻约为50Ω）
B .电压表 V （量程3V，内阻未知）
C .电流表A2 （量程15mA，内阻等于10Ω）
D .保护电阻R=120Ω
E .直流电源E（电动势2V，内阻忽略）
F .滑动变阻器（总阻值10Ω，额定电流0.5 A）
G .开关、导线若干代码
12.在以上提供的器材中，除 A、E、F、G 以外，还应选择 、 。
13.试在方框中画出符合下述要求的实验电路图
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14
如图所示，一长为L的绝缘细线下端系质量为m的金属小球，并带有-q的电荷量，在细线的悬点o处放一带电荷量如图所示，一长为L的绝缘细线下端系质量为m的金属小球，并带有-q的电荷量，在细线的悬点o处放一带电荷量为+q的点电荷.要使金属球能在竖直平面内做完整的圆周运动，求：
14.金属球在点的最小速度值是多大？
15.如果金属球刚好通过点，则它通过点时的速度为多大？
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15
如图所示，倾角的足够长光滑斜面固定在水平面上，斜面上放一长L=1.8m、质量M= 3kg的薄木板，木板的最右端叠放一质量m=lkg的小物块，物块与木板间的动摩擦因数.对木板施加沿斜面向上的恒力F，使木板沿斜面由静止开始做匀加速直线运动.设物块与木板间静摩擦力等于滑动摩擦力，取重力加速度g=10m/s2.
16.为使物块不滑离木板，求力F应满足的条件；
17.若F=37.5N，物块能否滑离木板？若不能，请说明理由；若能，求出物块滑离木板所用的时间及滑离木板后沿斜面上升的距离.
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16
如图甲所示为“⊥”型上端开口的玻璃管，管内有一部分水银封住密闭气体，上管足够长，图中粗细部分截面积分别为S1=2cm②S2=1cm2.封闭气体初始温度为57℃，气体长度为L=22cm，乙图为对封闭气体缓慢加热过程中气体压强随体积变化的图线.（摄氏温度t与热力学温度T的关系是T=t+273K）求：
19.封闭气体初始状态的压强；
20.若缓慢升高气体温度，升高至多少方可将所有水银全部压入细管内.
21.当温度升高至492k时，液柱下端离开粗细接口处的距离。
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17
如图，矩形ABCD为一水平放置的玻璃砖的截面，在截面所在平面内有一细束激光照射玻璃砖，入射点距底面的高度为h，反射光线和折射光线的底面所在平面的交点到AB的距离分别为l1和l2。在截面所在平面内，改变激光束在AB面上入射点的高度和入射角的大小，当折射光线与底面的交点到AB的距离为l3时，光线恰好不能从底面射出。
23.求此时入射点距底面的高度H。
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18
在光滑的冰面上放置一个截面圆弧为四分之一圆的半径足够大的光滑自由曲面体，一个坐在冰车上的小孩手扶一小球静止在冰面上。已知小孩和冰车的总质量为m1小球的质量为m2，曲面体的质量为m3。某时刻小孩将小球以v0＝4m/s的速度向曲面体推出（如图所示）。
25.求小球在圆弧面上能上升的高度；
26.若m1=40kg，m2＝2kg小孩将球推出后还能再接到小球，试求曲面质量m3应满足的条件。
18 第(1)小题正确及相关解析
正确
解析
(1)小球与曲面组成的系统在水平方向动量守恒，以向左为正方向，由动量守恒定律得：
系统机械能守恒，由机械能守恒定律得：
解得：；
考查方向
本题主要考查了动量守恒定律, 机械能守恒定律。
解题思路
对小球与曲面进行研究，由动量守恒及机械能守恒定律可列式求解。
易错点
判断小球与曲面组成的系统在水平方向动量守恒。
18 第(2)小题正确及相关解析
正确
解析
小孩推出球的过程小孩与球组成的系统动量守恒，以向左为正方向，由动量守恒定律得：
球与曲面组成的系统在水平方向动量守恒，以向左为正方向，由动量守恒定律得：
由机械能守恒定律得：，
解得：
如果小孩将球推出后还能再接到球,则需要满足：
解得：
考查方向
本题主要考查了动量守恒定律, 机械能守恒定律。
解题思路
①分析小孩与球，球和曲面，由动量守恒定律及机械能守恒定律可求得的速度。
②然后求出小孩能接到球的条件。
易错点
①小孩与球，球和曲面动量守恒的列式方程。
②小孩将球推出后还能再接到球,速度满足的条件。
2017年安徽高考物理一轮模拟试题及
1．如图所示，在穹形支架上，用一根不可伸长的光滑轻绳通过滑轮悬挂一个重力为G的重物，将轻绳的一端固定于支架上的A点，另一端从B点沿支架缓慢向D点靠近，则绳中拉力大小变化情况是（ ）
A先变小后变大B先变小后不变C先变大后变小D先变大后不变
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2
2．如图所示，同一竖直面内有上下两条用相同材料做成的水平轨道MN、PQ，两个完全相同的物块A、B放置在两轨道上，A在B的正上方，A、B之间用一根细线相连，在细线中点O施加拉力，使A、B一起向右做匀速直线运动，则拉力的方向是（图中②表示水平方向）（ ）
A沿①②③方向都可以B沿①方向C沿②方向D沿③方向
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3
3．如图所示，用橡皮筋将一小球悬挂在小车的架子上，系统处于平衡状态，现使小车从静止开始向左加速，加速度从零开始逐渐增大到某一值，然后保持此值，小球稳定时细线偏离竖直方向到某一角度（橡皮筋在弹性限度内）。与稳定在竖直位置时相比，小球的高度（ ）
A一定降低B一定升高C保持不变D升高或降低由橡皮筋的劲度系数决定
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4
4．如图所示，AB为光滑竖直杆，ACB为构成直角的光滑L形直轨道，C处由一小圆弧连接可使小球顺利转弯（即通过转弯处不损失机械能）。套在杆上的两个小球自A点静止释放，分别沿AB轨道和ACB轨道运动，如果沿ACB轨道运动的时间是沿AB轨道运动时间的1.5倍，则BA与CA的夹角为（ ）
A60°B53°C45°D30°
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5
5．如图所示，三角形传送带以1m/s的速度逆时针匀速转动，两边的传送带长都是2m，且与水平方向的夹角均为37°。现有两个小物块A、B从传送带顶端都以1m/s的初速度沿传送带下滑，两物块与传送带的动摩擦因数都是0.5，，sin37°=0.6，cos37°=0.8.下列判断不正确的是（ ）
A物块A先到达传送带底端
B物块AB同时到达传送带底端
C传送带对物块AB的摩擦力都沿传送带向上
D物块A下滑过程中相对传送带的位移小于物块B下滑过程中相对传送带的位移
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6
6．如图所示，在倾角为30°的光滑斜面上放置质量分别为m和2m的四个目标，其中两个质量为m的木块间用一不可伸长的轻绳相连，木块间的静摩擦力是，现用平行于斜面的拉力F拉其中一个质量为2m的木块，使四个木块沿斜面以同一加速度向下运动，则拉力F的值是（ ）
ABCD
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7
7．质量为m和M的两个物体a、b用轻绳连接，用一大小不变的拉力F拉b，使两物体在图中所示的AB、BC、CD三段足够长轨道上都做匀加速直线运动，物体在三段轨道上运动时力F都平行于轨道，且a、b与三轨道间的动摩擦因数分别为，设在AB、BC、CD上运动时a与b之间的绳子上的拉力分别为，则它们的大小（ ）
ABCD
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多选题 本大题共5小题，每小题4分，共20分。在每小题给出的4个选项中，有多项符合题目要求，全对得4分，选对但不全得2分，有选错的得0分。
8
8．如图所示，A、B、C三个物体重均为100N，小球P重40N，作用在物块B的水平力F=20N，整个系统静止，下列说确的是（ ）
A物块C受6个力作用
BA和B之间的摩擦力是20N
CB和C之间的摩擦力是20N
DC与桌面间的摩擦力是20N
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9
9．如图所示，质量为M，半径为R的半球形物体A放在水平地面上，通过点处的钉子用水平轻质细线拉住一质量为m、半径为r的光滑球B，则（ ）
AA对地面的摩擦力方向向左
BA对地面的压力大小为
CB对A的压力大小为
D细线对小球的拉力大小为
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10
10．如图所示，倾角为的斜面体c置于水平地面上，小物块b置于斜面上，通过细绳跨过光滑的定滑轮与沙漏斗a连接，连接b的一段细绳与斜面平行，在a中的沙子缓慢流出的过程中，a、b、c都处于静止状态，则（ ）
Ab对c的摩擦力一定减小
B地面对c的摩擦力先减小后增大
Cb对c的摩擦力方向可能平行斜面向上
D地面对c的摩擦力方向一定水平向左
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11
11．某马戏团演员做滑竿表演，已知竖直滑竿上端固定，下端悬空，滑竿的重力为200N，在杆的顶部装有一拉力传感器，可以显示杆顶端所受拉力的大小，已知演员在滑竿上做完动作之后，先在杆上静止了0.5s，然后沿杆下滑，3.5s末刚好滑到杆底端，并且速度恰好为零，整个过程中演员的v-t图像与传感器显示的拉力随时间的变化情况如图所示，，则下述说确的是（ ）
A演员的体重为600N
B演员在第1s内一直处于超重状态
C滑竿所受的拉力为900N
D滑竿所受的最小拉力为620N
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12
12．如图甲所示，轻质弹簧的下端固定在水平面上，上端放置一小物体（物体与弹簧不连接），初始时物体处于静止状态，现用竖直向上的拉力F作用在物体上，使物体开始向上做匀加速直线运动，拉力F与物移x的关系如图乙所示，（），则下列结论正确的是（ ）
A物体与弹簧分离时，弹簧处于压缩状态
B物体的质量为2kg
C物体的加速度大小为4
D物体的加速度大小为5
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简答题（综合题） 本大题共62分。简答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
13
“为验证力的平行四边形定则”的实验情况如图（a）所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB与OC为细绳，图（b）是在白纸上根据实验结果画出的图。
13.图b中的________是为的合力的理论值；________是力的合力的实际测量值。
14.在实验中，如果将细绳也换成橡皮筋，那么实验结果是否会发生变化？答：________（选填“会”或“不会”）
15.本实验采用的科学方法是__________。
A理想实验法B等效替代法C控制变量法D建立物理模型法
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14
如图所示，小车、打点计时器等器材置于高度可调节的长木板上。
16.在验证牛顿第二定律的实验中，除打点计时器（附纸带，复写纸）、小车（其上可放置砝码）、细线、钩码（质量已知）、附滑轮的长木板、导线外，在下面的仪器和器材中，必须使用的有_______。（填写序号）①电压合适的50Hz交流电源②电压可调节的直流电源③刻度尺④秒表⑤天平
实验通过改变________，可验证质量一定时，加速度与力成正比的关系，通过_______，可验证力一定时加速度与质量成反比的关系
17.在验证牛顿第二定律的实验中，若平衡摩擦力时，长木板的一端调节过高，使得偏角偏大，则所得到的a-F关系图像为____。（a是小车的加速度，F是细线作用与小车的拉力）
18.实验中得到一条纸带，在纸带上便于测量的地方选取第1个计数点，其下表面A，第6个计数点下标明B，第11个计数点下标明C，第16个计数点下标明D，第21个计数点下表面E。若测得AC长为14.56cm，CD长11.15cm，DE长为13.73cm，则小车运动的加速度大小为_______，打C点时小车的瞬时速度大小为_________m/s。（结果保留三位有效数字）
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15
如图所示，在倾角为37°的粗糙斜面底端，一质量m=1kg可视为质点的滑块压缩一轻弹簧并锁定，滑块与弹簧不相连，t=0时解除锁定，计算机通过传感器描绘出滑块的速度时间图像如图乙所示，其中Oab段为曲线，bc为直线，在=0.1s时滑块已上滑s=0.2m的距离，，求：
19.滑块离开弹簧后在图中bc段对应的加速度a以及动摩擦因数μ；
20.=0.3s和=0.4s时滑块的速度的大小
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16
如图所示，质量为M=8kg的小车放在光滑的水平面上，在小车左端加一水平推力F=8N，当小车向右运动的速度达到时，在小车前端轻轻放上一个大小不计，质量为m=2kg的小物块，小物块与小车间的动摩擦因数μ=0.2，已知运动过程中，小物块没有从小车上掉下来，取，求：
21.经过多长时间两者达到相同的速度；
22.小车至少多长，才能保证小物块不从小车上掉下来
23.从小物块放上小车开始，经过t=1.5s小物块对地的位移大小为多少？
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17
一传送带装置如图所示，其中AB段是水平的，长度，BC段是倾斜的，长度，倾角37°，AB和BC在B点通过一段极短的圆弧连接（图中未画出圆弧），传送带以v=4m/s的恒定速率顺时针运转，已知工件与传送带间的动摩擦因数μ=0.5，重力加速度，现将一个工件（可看做质点）无初速度地放在A点，求：
24.工件次到达B点所用的时间；
25.工件沿传送带上升的高度。
分值: 10分 查看题目解析 >
18
如图所示，倾角为37°的固定斜面与足够长的水平面平滑对接，一劲度系数k=18N/m的轻质弹簧的上端固定于斜面顶端，另一端固定连接在一质量m=1kg的光滑小球A上，跟小球紧靠的物块B（质量也为m）与斜面间的动摩擦因数=0.75，且静摩擦力等于滑动摩擦力，与水平面间的动摩擦因数=0.1，图中施加在物块上的力F=18N，方向沿斜面向上，A和B均处于静止状态，且斜面对B恰无摩擦力，当撤掉F，A和B一起沿斜面下滑到木离，分离后A一直在斜面上运动，B继续沿斜面下滑，已知sin37°=0.6，cos37°=0.8，重力加速度
26.A和B分离后A能否再回到出发点？请简述理由。
27.A和B分离时B的速度为多大？
28.求B最终停留的位置距斜面底端多远？
18 第(1)小题正确及相关解析
正确
不能
解析
A不能回到出发点，因为小球与物块一起下滑过程，物体对小球的弹力做负功而使小球和弹簧的机械能减少。
考查方向
本题主要考查了机械能守恒的判断。
解题思路
对A和弹簧受力分析判断机械能是否守恒
易错点
物体对小球的弹力做负功而使小球和弹簧的机械能减少
18 第(2)小题正确及相关解析
正确
考查方向
本题主要考查了牛顿第二定律，动能定理的应用
易错点
AB之间无弹力作用，但速度和加速度相等。
18 第(3)小题正确及相关解析
正确
解析
分离后由动能定理得：,代入数据解得：
考查方向
本题主要考查了动能定理的应用
解题思路
根据动能定理列式求解。
易错点
摩擦力做功的正负
高考物理五种题型详解介绍分享
1．如图所示，在穹形支架上，用一根不可伸长的光滑轻绳通过滑轮悬挂一个重力为G的重物，将轻绳的一端固定于支架上的A点，另一端从B点沿支架缓慢向D点靠近，则绳中拉力大小变化情况是（ ）
A先变小后变大B先变小后不变C先变大后变小D先变大后不变
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2
2．如图所示，同一竖直面内有上下两条用相同材料做成的水平轨道MN、PQ，两个完全相同的物块A、B放置在两轨道上，A在B的正上方，A、B之间用一根细线相连，在细线中点O施加拉力，使A、B一起向右做匀速直线运动，则拉力的方向是（图中②表示水平方向）（ ）
A沿①②③方向都可以B沿①方向C沿②方向D沿③方向
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3
3．如图所示，用橡皮筋将一小球悬挂在小车的架子上，系统处于平衡状态，现使小车从静止开始向左加速，加速度从零开始逐渐增大到某一值，然后保持此值，小球稳定时细线偏离竖直方向到某一角度（橡皮筋在弹性限度内）。与稳定在竖直位置时相比，小球的高度（ ）
A一定降低B一定升高C保持不变D升高或降低由橡皮筋的劲度系数决定
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4
4．如图所示，AB为光滑竖直杆，ACB为构成直角的光滑L形直轨道，C处由一小圆弧连接可使小球顺利转弯（即通过转弯处不损失机械能）。套在杆上的两个小球自A点静止释放，分别沿AB轨道和ACB轨道运动，如果沿ACB轨道运动的时间是沿AB轨道运动时间的1.5倍，则BA与CA的夹角为（ ）
A60°B53°C45°D30°
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5
5．如图所示，三角形传送带以1m/s的速度逆时针匀速转动，两边的传送带长都是2m，且与水平方向的夹角均为37°。现有两个小物块A、B从传送带顶端都以1m/s的初速度沿传送带下滑，两物块与传送带的动摩擦因数都是0.5，，sin37°=0.6，cos37°=0.8.下列判断不正确的是（ ）
A物块A先到达传送带底端
B物块AB同时到达传送带底端
C传送带对物块AB的摩擦力都沿传送带向上
D物块A下滑过程中相对传送带的位移小于物块B下滑过程中相对传送带的位移
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6
6．如图所示，在倾角为30°的光滑斜面上放置质量分别为m和2m的四个目标，其中两个质量为m的木块间用一不可伸长的轻绳相连，木块间的静摩擦力是，现用平行于斜面的拉力F拉其中一个质量为2m的木块，使四个木块沿斜面以同一加速度向下运动，则拉力F的值是（ ）
ABCD
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7
7．质量为m和M的两个物体a、b用轻绳连接，用一大小不变的拉力F拉b，使两物体在图中所示的AB、BC、CD三段足够长轨道上都做匀加速直线运动，物体在三段轨道上运动时力F都平行于轨道，且a、b与三轨道间的动摩擦因数分别为，设在AB、BC、CD上运动时a与b之间的绳子上的拉力分别为，则它们的大小（ ）
ABCD
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多选题 本大题共5小题，每小题4分，共20分。在每小题给出的4个选项中，有多项符合题目要求，全对得4分，选对但不全得2分，有选错的得0分。
8
8．如图所示，A、B、C三个物体重均为100N，小球P重40N，作用在物块B的水平力F=20N，整个系统静止，下列说确的是（ ）
A物块C受6个力作用
BA和B之间的摩擦力是20N
CB和C之间的摩擦力是20N
DC与桌面间的摩擦力是20N
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9
9．如图所示，质量为M，半径为R的半球形物体A放在水平地面上，通过点处的钉子用水平轻质细线拉住一质量为m、半径为r的光滑球B，则（ ）
AA对地面的摩擦力方向向左
BA对地面的压力大小为
CB对A的压力大小为
D细线对小球的拉力大小为
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10
10．如图所示，倾角为的斜面体c置于水平地面上，小物块b置于斜面上，通过细绳跨过光滑的定滑轮与沙漏斗a连接，连接b的一段细绳与斜面平行，在a中的沙子缓慢流出的过程中，a、b、c都处于静止状态，则（ ）
Ab对c的摩擦力一定减小
B地面对c的摩擦力先减小后增大
Cb对c的摩擦力方向可能平行斜面向上
D地面对c的摩擦力方向一定水平向左
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11
11．某马戏团演员做滑竿表演，已知竖直滑竿上端固定，下端悬空，滑竿的重力为200N，在杆的顶部装有一拉力传感器，可以显示杆顶端所受拉力的大小，已知演员在滑竿上做完动作之后，先在杆上静止了0.5s，然后沿杆下滑，3.5s末刚好滑到杆底端，并且速度恰好为零，整个过程中演员的v-t图像与传感器显示的拉力随时间的变化情况如图所示，，则下述说确的是（ ）
A演员的体重为600N
B演员在第1s内一直处于超重状态
C滑竿所受的拉力为900N
D滑竿所受的最小拉力为620N
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12
12．如图甲所示，轻质弹簧的下端固定在水平面上，上端放置一小物体（物体与弹簧不连接），初始时物体处于静止状态，现用竖直向上的拉力F作用在物体上，使物体开始向上做匀加速直线运动，拉力F与物移x的关系如图乙所示，（），则下列结论正确的是（ ）
A物体与弹簧分离时，弹簧处于压缩状态
B物体的质量为2kg
C物体的加速度大小为4
D物体的加速度大小为5
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简答题（综合题） 本大题共62分。简答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
13
“为验证力的平行四边形定则”的实验情况如图（a）所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB与OC为细绳，图（b）是在白纸上根据实验结果画出的图。
13.图b中的________是为的合力的理论值；________是力的合力的实际测量值。
14.在实验中，如果将细绳也换成橡皮筋，那么实验结果是否会发生变化？答：________（选填“会”或“不会”）
15.本实验采用的科学方法是__________。
A理想实验法B等效替代法C控制变量法D建立物理模型法
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14
如图所示，小车、打点计时器等器材置于高度可调节的长木板上。
16.在验证牛顿第二定律的实验中，除打点计时器（附纸带，复写纸）、小车（其上可放置砝码）、细线、钩码（质量已知）、附滑轮的长木板、导线外，在下面的仪器和器材中，必须使用的有_______。（填写序号）①电压合适的50Hz交流电源②电压可调节的直流电源③刻度尺④秒表⑤天平
实验通过改变________，可验证质量一定时，加速度与力成正比的关系，通过_______，可验证力一定时加速度与质量成反比的关系
17.在验证牛顿第二定律的实验中，若平衡摩擦力时，长木板的一端调节过高，使得偏角偏大，则所得到的a-F关系图像为____。（a是小车的加速度，F是细线作用与小车的拉力）
18.实验中得到一条纸带，在纸带上便于测量的地方选取第1个计数点，其下表面A，第6个计数点下标明B，第11个计数点下标明C，第16个计数点下标明D，第21个计数点下表面E。若测得AC长为14.56cm，CD长11.15cm，DE长为13.73cm，则小车运动的加速度大小为_______，打C点时小车的瞬时速度大小为_________m/s。（结果保留三位有效数字）
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15
如图所示，在倾角为37°的粗糙斜面底端，一质量m=1kg可视为质点的滑块压缩一轻弹簧并锁定，滑块与弹簧不相连，t=0时解除锁定，计算机通过传感器描绘出滑块的速度时间图像如图乙所示，其中Oab段为曲线，bc为直线，在=0.1s时滑块已上滑s=0.2m的距离，，求：
19.滑块离开弹簧后在图中bc段对应的加速度a以及动摩擦因数μ；
20.=0.3s和=0.4s时滑块的速度的大小
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16
如图所示，质量为M=8kg的小车放在光滑的水平面上，在小车左端加一水平推力F=8N，当小车向右运动的速度达到时，在小车前端轻轻放上一个大小不计，质量为m=2kg的小物块，小物块与小车间的动摩擦因数μ=0.2，已知运动过程中，小物块没有从小车上掉下来，取，求：
21.经过多长时间两者达到相同的速度；
22.小车至少多长，才能保证小物块不从小车上掉下来
23.从小物块放上小车开始，经过t=1.5s小物块对地的位移大小为多少？
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17
一传送带装置如图所示，其中AB段是水平的，长度，BC段是倾斜的，长度，倾角37°，AB和BC在B点通过一段极短的圆弧连接（图中未画出圆弧），传送带以v=4m/s的恒定速率顺时针运转，已知工件与传送带间的动摩擦因数μ=0.5，重力加速度，现将一个工件（可看做质点）无初速度地放在A点，求：
24.工件次到达B点所用的时间；
25.工件沿传送带上升的高度。
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18
如图所示，倾角为37°的固定斜面与足够长的水平面平滑对接，一劲度系数k=18N/m的轻质弹簧的上端固定于斜面顶端，另一端固定连接在一质量m=1kg的光滑小球A上，跟小球紧靠的物块B（质量也为m）与斜面间的动摩擦因数=0.75，且静摩擦力等于滑动摩擦力，与水平面间的动摩擦因数=0.1，图中施加在物块上的力F=18N，方向沿斜面向上，A和B均处于静止状态，且斜面对B恰无摩擦力，当撤掉F，A和B一起沿斜面下滑到木离，分离后A一直在斜面上运动，B继续沿斜面下滑，已知sin37°=0.6，cos37°=0.8，重力加速度
26.A和B分离后A能否再回到出发点？请简述理由。
27.A和B分离时B的速度为多大？
28.求B最终停留的位置距斜面底端多远？
18 第(1)小题正确及相关解析
正确
不能
解析
A不能回到出发点，因为小球与物块一起下滑过程，物体对小球的弹力做负功而使小球和弹簧的机械能减少。
考查方向
本题主要考查了机械能守恒的判断。
解题思路
对A和弹簧受力分析判断机械能是否守恒
易错点
物体对小球的弹力做负功而使小球和弹簧的机械能减少
18 第(2)小题正确及相关解析
正确
考查方向
本题主要考查了牛顿第二定律，动能定理的应用
易错点
AB之间无弹力作用，但速度和加速度相等。
18 第(3)小题正确及相关解析
正确
解析
分离后由动能定理得：,代入数据解得：
考查方向
本题主要考查了动能定理的应用
解题思路
根据动能定理列式求解。
易错点
摩擦力做功的正负
1.如图，质量为m、带电荷量为q的小球S用绝缘细线悬挂，处于固定的带电体A产生的电 场中，A可视为点电荷，B为试探电荷.当小球B静止时，A、B等高，细线偏离竖直 方向的夹角为θ.已知重力加速度为g.则点电荷A在B处所产生的场强大小为（ ）
ABCD
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2
2.运动员手持乒乓球拍托球沿水平面做匀加速跑动，球拍与球保持相对静止且球拍平面和水平面之间夹角为θ.设球拍和球的质量分别为M、m，不计空气阻力以及球拍和球之间的摩擦，则（ ）
A运动员的加速度大小为gsinθ
B球拍对球的作用力大小为mgcosθ
C运动员对球拍的作用力大小为（M+m）gcosθ
D运动员对球拍的作用力方向水平向右
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3
3.美国宇航局2011年12月5日宣布，他们发现了太阳系外颗类似地球的、可适合居住的行星——“开普勒－226”，其直径约为地球的2.4倍.至今其确切质量和表面成分仍不清楚，设该行星的密度和地球相当，根据以上信息，估算该行星的宇宙速度等于（）
A3.3×103 m/sB7.9×103 m/sC1.2×104 m/sD1.9×104 m/s
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4
4.如图所示，物块a放在轻弹簧上，物块b放在物块a上静止不动.当用力F使物块b竖直向上作匀加速直线运动，在下面所给的四个图象中.能反映物块b脱离物块a前的过程中力F随时间t变化规如图所示，物块a放在轻弹簧上，物块b放在物块a上静止不动.当用力F使物块b竖直向上作匀加速直线运动，在下面所给的四个图象中.能反映物块b脱离物块a前的过程中力F随时间t变化规律的是（）
A
B
C
D
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多选题 本大题共7小题，每小题6分，共42分。在每小题给出的4个选项中，有多项符合题目要求，全对得6分，选对但不全得3分，有选错的得0分。
5
5.如图所示，一个绝缘且内壁光滑的环形细圆管，固定于竖直平面内，环的半径为R（比细管的内径大得多），在圆管内的点有一个直径略小于细管内径的带正电小球处于静止状态，小球的质量为m，带电荷量为q，重力加速度为g.空间存在一磁感应强度大小未知（不为零），方向垂直于环形细圆管所在平面且向里的匀强磁场.某时刻，给小球一方向水平向右，大小为v0=的初速度，则以下判断正确的是（）
A无论磁感应强度大小如何，获得初速度后的瞬间，小球在点一定受到管壁的弹力作用
B无论磁感应强度大小如何，小球一定能到达环形细管的点，且小球在点一定受到管壁的弹力作用
C无论磁感应强度大小如何，小球一定能到达环形细管的点，且小球到达点时的速度大小都相同
D小球在从环形细圆管的点运动到所能到达的点的过程中，机械能不守恒
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6
6.如图所示的电路中，由于某处出现故障，导致电路中的A、B两灯变亮，C、D两灯变暗，则故障的原因不可能为（）
AR1短路BR2断路CR2短路DR3短路
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7
7.如图所示，沿水平面运动的小车里有用轻质细线和轻质弹簧A共同悬挂的小球，小车光滑底板上有用轻质弹簧B拴着的物块，已知悬线和轻质弹簧A与竖直方向夹角均为θ＝30°，弹簧B处于压缩状态，小球和物块质量均为m，均相对小车静止，重力加速度为g，则（）
A小车一定水平向左做匀加速运动
B弹簧A一定处于拉伸状态
C弹簧B的弹力大小可能为mg
D细线拉力有可能大于弹簧B的拉力
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8
8.倾角为37°的光滑斜面上固定一个槽，劲度系数k=20N/m、原长l0=0.6m的轻弹簧下端与轻杆相连，开始时杆在槽外的长度l=0.3m，且杆可在槽内移动，杆与槽间的滑动摩擦力大小Ff=6N，杆与槽之间的静摩擦力等于滑动摩擦力.质量m=1kg的小车从距弹簧上端L=0.6m处由静止释放沿斜面向下运动.已知弹性势能Ep= 12 kx2，式中x为弹簧的形变量.g=10m/s2，sin37°=0.6.关于小车和杆的运动情况，下列说确的是（）
A小车先做匀加速运动，后做加速度逐渐减小的变加速运动
B小车先做匀加速运动，然后做加速度逐渐减小的变加速运动，做匀速直线运动
C杆刚要滑动时小车已通过的位移为0.9m
D杆从开始运动到完全进入槽内所用时间为0.1s
分值: 6分 查看题目解析 >
9
18.下列说确的是______（填正确标号）
A气体扩散现象表明气体分子间存在斥力；
B对于同一理想气体，温度越高，分子平均动能越大；
C热量总是自发的从分子平均动能大的物体传递到分子平均动能小的物体；
D用活塞压缩气缸内的理想气体，对气体做了3.0×105J的功，同时气体向外界放出1.5×105J的热量，则气体内能增加了1.5×105J；
E在阳光照射下，可以观察到教室空气中飞舞的灰尘做无规则运动，灰尘的运动属于布朗运动.
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10
22.如图甲所示，是一列沿x轴正方向传播的简谐横波在t=0时刻的波形图，P是离原点x1=2m的一个介质质点，Q是离原点x2=4m的一个介质质点，此时离原点x3=6m的介质质点刚刚要开始振动.图乙是该简谐波传播方向上的某一质点的振动图象（计时起点相同）.由此可知：______
A这列波的波长为λ=4m
B这列波的周期为T=3s
C这列波的传播速度为v=2m/s
D这列波的波源起振方向为向上
E乙图可能是图甲中质点Q的振动图象.
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11
24.以下说确的是（ ）
A卢瑟福通过实验发现了质子的核反应方程为
B核裂变的核反应是
C质子、中子、α粒子的质量分别为m①m②m3.两个质子和两个中子结合成一个α粒子，释放的能量是：（m1+m2-m3）c2
D原子从a、b两个能级的能量分别为Ea、Eb；且.Ea>Eb； 当原子从a能级状态跃迁到b能级状态时。发射光子波长λ=，（其中c为真空中的光速，h为普朗克常量）
E密立根通过油滴实验测出了元电荷的数值。
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简答题（综合题） 本大题共77分。简答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
12
某同学把附有滑轮的长木板放在实验桌上，将细绳一端拴在小车上，另一端绕过定滑轮，挂上适当的钩码，使小车在钩码的牵引下运动，以此定量探究绳拉力做功与小车动能变化的关系，此外还准备了打点计时器及配套的电源、导线、复写纸、纸带、小木块等。组装的实验装置如图所示。
。
9.实验开始时，他先调节木板上定滑轮的高度，使牵引小车的细绳与木板平行，他这样做的目的是下列的哪个
A避免小车在运动过程中发生抖动
B可使打点计时器在纸带上打出的点清晰
C可以保证小车最终能够实现匀速直线运动
D可在平衡摩擦力后使细绳拉力等于小车受的合力
10.平衡摩擦力后，当他用多个钩码牵引小车时，发现小车运动过快，致使打出的纸带上点数较少，难以选到合适的点计算小车速度，在保证所挂钩码数目不变的条件下，请你利用本实验的器材提出一个解决办法： 。
11.他将钩码重力做的功当作细绳拉力做的功，经多次实验发现拉力做功总是要比小车动能增量大一些，这一情况可能是下列哪些原因造成的 （填字母代号）。
A在接通电源的同时释放了小车
B小车释放时离打点计时器太近
C阻力未完全被小车重力沿木板方向的分力平衡掉
D钩码匀加速运动，钩码重力大于细绳拉力
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13
欲测量一个电流表的内阻，根据以下要求来选择器材和设计电路：a无论怎样调节变阻器，电流表都不会超量程.b有尽可能高的测量精度，并能测得多组数据。
欲测量一个电流表的内阻，根据以下要求来选择器材和设计电路：
(1无论怎样调节变阻器，电流表都不会超量程
(2有尽可能高的测量精度，并能测得多组数据。
现备有器材如下：
A .待测电流表A1 （量程3mA，内阻约为50Ω）
B .电压表 V （量程3V，内阻未知）
C .电流表A2 （量程15mA，内阻等于10Ω）
D .保护电阻R=120Ω
E .直流电源E（电动势2V，内阻忽略）
F .滑动变阻器（总阻值10Ω，额定电流0.5 A）
G .开关、导线若干代码
12.在以上提供的器材中，除 A、E、F、G 以外，还应选择 、 。
13.试在方框中画出符合下述要求的实验电路图
分值: 9分 查看题目解析 >
14
如图所示，一长为L的绝缘细线下端系质量为m的金属小球，并带有-q的电荷量，在细线的悬点o处放一带电荷量如图所示，一长为L的绝缘细线下端系质量为m的金属小球，并带有-q的电荷量，在细线的悬点o处放一带电荷量为+q的点电荷.要使金属球能在竖直平面内做完整的圆周运动，求：
14.金属球在点的最小速度值是多大？
15.如果金属球刚好通过点，则它通过点时的速度为多大？
分值: 12分 查看题目解析 >
15
如图所示，倾角的足够长光滑斜面固定在水平面上，斜面上放一长L=1.8m、质量M= 3kg的薄木板，木板的最右端叠放一质量m=lkg的小物块，物块与木板间的动摩擦因数.对木板施加沿斜面向上的恒力F，使木板沿斜面由静止开始做匀加速直线运动.设物块与木板间静摩擦力等于滑动摩擦力，取重力加速度g=10m/s2.
16.为使物块不滑离木板，求力F应满足的条件；
17.若F=37.5N，物块能否滑离木板？若不能，请说明理由；若能，求出物块滑离木板所用的时间及滑离木板后沿斜面上升的距离.
分值: 20分 查看题目解析 >
16
如图甲所示为“⊥”型上端开口的玻璃管，管内有一部分水银封住密闭气体，上管足够长，图中粗细部分截面积分别为S1=2cm②S2=1cm2.封闭气体初始温度为57℃，气体长度为L=22cm，乙图为对封闭气体缓慢加热过程中气体压强随体积变化的图线.（摄氏温度t与热力学温度T的关系是T=t+273K）求：
19.封闭气体初始状态的压强；
20.若缓慢升高气体温度，升高至多少方可将所有水银全部压入细管内.
21.当温度升高至492k时，液柱下端离开粗细接口处的距离。
分值: 10分 查看题目解析 >
17
如图，矩形ABCD为一水平放置的玻璃砖的截面，在截面所在平面内有一细束激光照射玻璃砖，入射点距底面的高度为h，反射光线和折射光线的底面所在平面的交点到AB的距离分别为l1和l2。在截面所在平面内，改变激光束在AB面上入射点的高度和入射角的大小，当折射光线与底面的交点到AB的距离为l3时，光线恰好不能从底面射出。
23.求此时入射点距底面的高度H。
分值: 10分 查看题目解析 >
18
在光滑的冰面上放置一个截面圆弧为四分之一圆的半径足够大的光滑自由曲面体，一个坐在冰车上的小孩手扶一小球静止在冰面上。已知小孩和冰车的总质量为m1小球的质量为m2，曲面体的质量为m3。某时刻小孩将小球以v0＝4m/s的速度向曲面体推出（如图所示）。
25.求小球在圆弧面上能上升的高度；
26.若m1=40kg，m2＝2kg小孩将球推出后还能再接到小球，试求曲面质量m3应满足的条件。
18 第(1)小题正确及相关解析
正确
解析
(1)小球与曲面组成的系统在水平方向动量守恒，以向左为正方向，由动量守恒定律得：
系统机械能守恒，由机械能守恒定律得：
解得：；
考查方向
本题主要考查了动量守恒定律, 机械能守恒定律。
解题思路
对小球与曲面进行研究，由动量守恒及机械能守恒定律可列式求解。
易错点
判断小球与曲面组成的系统在水平方向动量守恒。
18 第(2)小题正确及相关解析
正确
解析
小孩推出球的过程小孩与球组成的系统动量守恒，以向左为正方向，由动量守恒定律得：
球与曲面组成的系统在水平方向动量守恒，以向左为正方向，由动量守恒定律得：
由机械能守恒定律得：，
解得：
如果小孩将球推出后还能再接到球,则需要满足：
解得：
考查方向
本题主要考查了动量守恒定律, 机械能守恒定律。
解题思路
①分析小孩与球，球和曲面，由动量守恒定律及机械能守恒定律可求得的速度。
②然后求出小孩能接到球的条件。
易错点
①小孩与球，球和曲面动量守恒的列式方程。
②小孩将球推出后还能再接到球,速度满足的条件。
物理都被称之为最难得学科，一度使很多同学想要放弃。那么关于高考物理题型有哪些?下面就是我给大家带来的高考物理五种题型详解，希望大家喜欢!
物理选择题类型分为五种
1.定性判断型
考查考生对物理概念、基本规律的掌握、理解和应用而设定。同学们要从物理规律的表达方式、规律中涉及的物理概念、规律的成立或适用条件、与规律有关的物理模型等方面把规律、概念、模型串联成完整的知识系统，并将物理规律之间作横向比较，形成合理、的解题模式。这就需要同学们对基本概念、规律等熟练掌握并灵活应用喽。
2.函数图象型
以函数图象的形式给出物理信息处理物理问题的试题。物理图象选择题是以解析几何中的坐标为基础，借助数和行的结合，来表现两个相关物理量之间的依存关系，从而直观、形象、动态地表达各种现象的物理过程和规律。图象法是物理学研究的重要 方法 。也是解答物理问题(特别是选择题)的有效方法。在图象类选择题中使用排除法的频次较高。
例如：如图甲所示，导体框架abcd放置于水平面内，ab平行于cd,导体棒MN与两导轨垂直并与导轨接触良好，整个装置置于垂直于框架平面的磁场中，磁感应强度B随时间的变化规律如图乙所示，MN始终保持静止。规定竖直向上为磁场正方向，沿导体棒由M到N为感应电流的正方向，水平向右为导体棒所受安培力F的正方向，水平向左为导体棒所受摩擦力f的正方向，下列选项正确的是( )
快解秘诀：分析0~t1时间内可知磁通量无变化，导体棒不受安培力，可排除C选项;A、B选项中肯定有一个是错误的，分析t2~t3时间内可知电流方向为正，可排除A选项;然后多选题可轻松判断B、D正确。
3.定量计算型
考查考生对物理概念的理解、物理规律的掌握和思维敏捷性而设置，对考生来说一方面要有坚实的基础，更主要的是考生的悟性、平时积累的速解方法加上灵活运用知识的能力来迅速解题。这就需要同学们平时夯实基础， 总结 和掌握解题方法、归纳物理推论，这样才能在考场内得心应手。
其中一些量化明显的题，往往不是简单机械计算，而蕴涵了对概念、原理、性质和法则的考查，有些则只需估值就可做出判断。当然，如果计算时遇到困难，请不要忘记图象法，图象法是解定量计算型选择题的有效方法之一。
4.信息应用型
从信息角度可分为两类，一类是提供新概念、新知识、新情景、新模型、新科技的"新知型"，要求以此信息来解决题目中给定的问题;另一类是在考生已学的物理知识基础上，以日常生活、生产及现代科技为背景的信息给予“生活型”题。
解答信息给予题的过程分三步：(1)在审题中进行信息处理。排除与问题无关的干扰信息，提取对问题有关的有效信息，抽去生活、生产背景，建立相应的物理过程;这一步是关键，也是难点，可以说成败在此一举。(2)是解析所建物理过程，确定解题方法或建立解题模型;(3)求解。
例如：自然界存在的放射性元素的原子核并非只发生一次衰变就达到稳定状态，而是要发生一系列连续的衰变，最终达到稳定状态.某些原子核的衰变情况如图所示(N表示中子数，Z表示质子数)，则下列说确的是( )
A.由到的衰变是α衰变
B.已知的半衰期是T，则8个原子核经过2T时间后还剩2个
C.从到共发生5次α衰变和2次β衰变
D.图中发生的α衰变和β衰变分别只能产生α和β射线
注意：本题关键是要从图像中提取有用信息，除去与选项相关的元素，直击目标并将所学知识应用于本题的选项判断中。
解析：由到放出电子，则此衰变是β衰变，选项A错误;半衰期是大量原子核衰变的统计规律，对少数的原子核不遵循，选项?B?错误;变为，质量数少20，则发生了5次α衰变，根据5×2-n=8得n=2，知发生了2次β衰变，选项C正确;图中发生α衰变和β衰变时，往往伴随γ射线产生，选项D错误。
5.类比推理型
将两个相似的物理模型、物理性质、物理过程、作用效果、物理图象或物理结论等进行类比，给出似是而非的相关选项，增强了选项的隐蔽性，着重考查考生的推理能力。
解类比推理选择题首先要看清题干的叙述，分析、理解题给两个类比对象间的相似关系，从相同中找不同或者将不同类比对象统一到同一个物理模型中，从中寻找选项中的对立矛盾和相同特征，排除干扰因素。
当然，对于既有单选又有多选的物理选择题，要想多得分，就需要同学们在答题时有很好的策略：
1.对于多项选择来说，一定要认真分析每一个选项，对于不确定的选项宁愿少选也不可错选;
2.相信自己的印象，在修改选项时，必须确定所改的选项正确才动手修改。
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