学校里当专业技术人员好吗_学校里当专业技术人员好吗

省人才评的一级职称公办学校承认吗

二、动漫/ 高端行业

承认

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学电脑可以的,现在电脑离不开人们的生活,与人们的生活息息相关,电脑专业就业前景也是很好的

人才评职称单位认可。

在全国已实施相应级别专业技术资格统一实行以考代评的系列(卫生、会计、审计、统计、经济、计算机软件、翻译、出版、土建)，不再进行相应系列(专业)和级别的专业技术职务任职资格的认定、评审工作，相关专业技术人员一律参加获得相应专业技术资格。

已经经过初次职称认定的专业技术人员，在经过一定工作年限后，在任职期内完成相应的学时，申报中级职称以上的人员须在专业期刊发表论文并且经过一些基本技能（如：称职外语及计算机应用能力等），向本专业的评审委员会评委提交评审材料，经过本专业的专业评委来确定其是否具备高一级职称资格。

专业技术人员5级岗位相当于什么级别

是事业单位管理人员还是专业技术人员？

专业技术人员5级岗位是副高的，也就是副的。

高级专业技术职务正高级的岗位包括一至四级，副高级的岗位包括五至七级。专业技术一级岗位是专设的特级岗位，由实行总量控制和管理。

拓展资料：

专业技术岗位等级设置

1.专业技术岗位分为13个等级，包括高级岗位、中级岗位、初级岗位。高级岗位分为7个等级，即由高到低分为一至七级，其中高级专业技术职务正高级岗位包括一至四级，副高级岗位包括五至七级；中级岗位分为3个等级，即由高到低分为八至十级；初级岗位分为3个等级，即由高到低分为十一至十，其中十是员级岗位。

高级专业技术职务不区分正副高的，暂按现行专业技术职务有关规定执行。

2.专业技术岗位的等级和结构比例按照事业单位的设计分为平面设计、UI世界、室内设计这三大类别，设计的本质是掌握PS等设计软件，通过自我的交互，创意服务大众。所以初中毕业也是可以学习的，重点是可以不断学习探索，因为信息化时代，的需求不断变化，设计可以说无处不在，链接者各行各业。所以初中毕业学设计，热门专业，难度低，就业好。功能、规格、隶属关系和专业技术水平等因素，根据现行专业技术职务管理有关规定和行业岗位设置管理指导意见确定。

3.专业技术岗位的等级设置，高级专业技术职务区分正副高的，省属事业单位原则上可设至专业技术二级岗位，省辖市、县属事业单位原则上可设至专业技术岗位。

4.省辖市、县属事业单位确需设置专业技术二级岗位，聘用享有盛誉、业内公认，贡献突出，且符合任职条件的专家、学者，须按照规定的程序经省辖市报省人力资源和保障厅核准。

5.专业技术高级、中级、初级岗位之间的结构比例，根据经济发展及事业单位的功能、规格、隶属关系和专业技术水平，实行不同的结构比例控制。专业技术高级、中级、初级岗位之间的结构比例总体控制目标为1:3:6。

6.根据事业单位的功能、工作性质和专业技术工作特点等因素，综合确定专业技术岗位的主系列岗位，其他需要设置的专业技术岗位为辅系列岗位。辅系列岗位的等级设置一般应低于主系列岗位的等级。

7.专业技术岗位基本任职条件，按照现行和各省专业技术职务评聘的有关规定执行。专业技术二级、、四级岗位原则上应具有正高级专业技术职务资格，五级、六级、七级岗位原则上应具有副高级专业技术职务资格，八级、九级、十级岗位原则上应具有中级专业技术职务资格，十一级、十二级、十岗位原则上应具有初级专业技术职务资格。

8.实行职业资格准入控制的专业技术岗位的基本任职条件，必须包括准入控制的要求。

10.专业技术一级岗位是专设的特级岗位，其人员的确定按有关规定执行。

11.专业技术二级岗位由各省实行总量控制和管理。专业技术二级岗位的任职必须符合下列条件之一：

（1）在科学研究和技术开发方面取得重大突破，对科学技术发展做出重大贡献，并创造出重大经济效益和效益的高级专业技术人员；

（2）、省级自然科学、工程技术、科学等领域或行业的学术技术领物，省级以上重点学科、研究室、实验室的学术技术带头人；

（3）其他为经济事业发展做出重大贡献，业内公认的高级专业技术人员。

参考资料：

相当于正的技术人员，是一个表述的难题，很难说准。从相当的角度衡量，有两点关键要求：一是学历，正是博士以上学历，相当于技术员在大学读9年以上学历。二是专业研究成果。相当于技术员拥有专利技术成果。这两方面都达到了，就相当于正。

岗位就是不同等级的岗位上的职称。按照规定的专业技术人员通用岗位等级，高等学校教师职务仍分为，副，讲师，助教，其中对应专业技术一至四级岗位，副对应专业技术五至七级岗位，讲师对应专业技术八至十级岗位，助教对应专业技术十一至十岗位，共13个岗位等级。

划分：

根据和人事部联合发布的相关规定，把高校教师的岗位分为13个等级。岗位分一至七级。其中正岗位包括一至四级，副岗位包括五至七级；中级岗位分3个等级，即八至十级；初级岗位分为3个等级，即十一至十。

1，现下“”都是聘任制的；

2，“特聘”，顾名思议，是特殊（特别）聘任的，本身是；

4，“”，校际间，学校与间，互相聘请讲课的。本身是，实际讲课或搞科研，带研究生。

5，“荣誉”，是对知名的老，有成就的老，授予的荣誉称号；

6，一般，是大学聘任的正高级职称，既上课，又搞科研，带研究生，也是学术带头人。

拓展资料

严格说，专业职务或职称与行政级别是两条道上跑的车，不对作实际比较或比对的。若要硬套一下的话，高级专业技术职称分为正级与副级，而正级又细分为1，2，3，4级，一级相当于正省部级，四级相当于副厅级。正高级的各级分别与省部级，副省部级，厅级，副厅级相对于，在行管理序列中列入了高级干部序列。

正高级别是一种待遇的级别，在每一个领域内都有一套级别职称的称呼。“正高”职称主要包括：级高工，研究员，主任医师，，研究馆员，编审，高级记者，高级编辑，一级律师及公证员等。在影响升职，工资评定的各种因素中，正高职称往往具有很大的权重。

职称初源于职务名称，在理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平，能力，以及成就的等级称号，反映专业技术人员的学术和技术水平，工作能力的工作成就。就学术而言，它具有学衔的性质；就专业技术水平而言，它具有岗位的性质。专业技术人员拥有何种专业技术职称，表明他具有何种学术水平或从事何种工作岗位，象征着一定的身份。

职称分为正高级，副高级，中级，助理级，员级5个级别。其中：中等职业学校教师，播音，卫生技术，农业技术，档案，文物博物，图书资料，群众文化，技校教师，经济，会计，统计，审计，工程技术，生育，校教师系列（专业）设5个级别。高校教师，，科学研究，出版，教练员，翻译，艺术系列，律师，公证系列（专业）设正高级，副高级，中级，助理级4个级别。中小学教师设副高级，中级，助理级，员级4个级别。

学校编外卫生专业技术人员主要做什么

选择学烹饪技术是一个非常不错的选择。我们都是知道民以食为天，所以厨师是一个热门的行业，而随着人们对吃的越来越重视，厨师早已经成为高工资职业，所以学会烹饪技术，不单单是学门一手谋生的手艺，而是学会了一门不用担心找不到工作的热门技能。

负责监督指导学校教育教学过程的执行情况,协助学校的卫生安全管理，但其实在线教育目前有一个巨大的市场，在线教育企业以及在线教育的门类非常多，是目前发展前景的行业之一。教育技术学作为对口专业就业前景自然是很好的。做好学生常见病的监测和防治工作，负责组织实施学生预防接种工作，负责做好日常医疗护理工作，开展学校健康教育和卫生宣传，做好学校卫生科学研究工作等多项工作内容

学校卫生工作是贯彻的教育方针和完善素质教育的基础性工作，是学校教育工作不可缺少的重要组成部分，目的是充分加强和利用对儿童青少年学生发育和健康有利的因素，限制、干预和消除不利因素，提高学校卫生保健工作水平。为保证师生具有良好身体素质、心理素质和适应能力服务，为培养德、智、体、美全面发展的人才服务。1、 学校卫生工作应当由学校负责，学校各有关部门参与执行，卫生专业技术人员（校医或卫生教师）是在学校卫生保健工作中的参谋和助手。2、 学校卫生专业技术人员应当在学校下组织制定全校的健康教育相关制度和规定。3、 负责监督指导学校教育教学过程的执行情况。根据定期组织对全校教职员工开展健康相关知识的培训，对健康教育的教师授课情况进行监督指导，发现教育教学过程中所存在的问题，及时提出改进意见。4、 协助学校总务部门做好教学卫生管理。对学校教室面积、装修、采光、通风及微小气候提出科学的建议，对教学环境如课桌椅、黑板的设置、教具、学生饮用水及洗手设备的卫生安全定期进行检查、监测和指导。参与校园环境建设、大气污染及噪音等情况的监督检查。5、 参与学校就餐工作的管理，定期组织对学生食堂（或营养餐）的食品质量和卫生工作进行监督检查。6、 配合本区县中小学卫生保健所（站）做好学生常见病的监测和防治工作。负责组织学生进行定期体检和专项检查，建立学生健康档案，进行统计分析，掌握学生生长发育和健康状况，发现问题及时采取措施，确保学生正常发育和身心健康。负责将学生的身体健康状况和医生的建议及时通知家长，做好反馈、工作，并为学校决策提供依据。根据毕业生的身体条件为学生今后升学、就业提出指导意见。7、做好学生参加体育锻炼(包括两一课)和劳动的卫生指导。为学生参加体育课运动量、劳动课负荷的甄别诊断提供科学参考依据。8、负责组织实施学生预防接种工作.全面掌握每个学生的接种情况，发现及时上报地段医院保健科和区县中小学卫生保健所.发现重大及时上报区疾控中心和区教委，协助学校及时采取各种隔离、预防措施。9、开展学校健康教育和卫生宣传。在上好健康教育课的同时，参与学校卫生宣传教育工作，指导教职员工教育学生养成良好的卫生习惯。10、负责做好日常医疗护理工作。要在取得卫生行政部门审批注册的基础上，积极开展医疗工作。有条件的学校特别是寄宿制的学校，应配备有观察室、观察床、品器械，开展必要的医疗活动，保证抢救措施，以防不测事情的发生。11、参与学校的心理健康教育工作。12、开展学校红十字青少年卫生知识培训工作。13、做好学校卫生科学研究工作。从保护学生身心健康的预防观念出发，积极开展各种科研工作，努力提高学校卫生保健工作水平.14、本职责适用于本市中小学校的校医或卫生教师。中专学校参照执行。

学计算机的技工学校好吗？

好，都是零基础教学的。学院有专门针对初中毕业生设置的专业，是以学习计算机的应用技能为主，强调实际作能力，初中毕业生完全可以学好；专业的电脑学院能够对学生因材施教，让初中毕业生不仅可以学习电脑，同时能够学会、学精，并成功就业。

1.可以的，比如说专业的电脑学院。

2.专业的电脑学院办学目标是培养计算机行人才，有深厚的教学底蕴，设备齐全。

3.可以到校了解一下哦

计算机学校的好坏可以在网上查阅他们的相关信息，因为纸是保不住火的，一家不负责的计算机学校网上肯定会有人跳出来去批判和揭露他。而一所好的计算机学校，在和知名度方也肯定比一般计算机高很多。PS:不排除同行竞争，恶意诋毁等。对于那些靠着投机取巧或者歪门邪道招生的计算机学校，我们会看到一些甚至是铺天盖地的，绝大多数声音代表着他的形象和真实反馈。如果对于外界声音实在拿捏不准，的办法就是去考察培训机构的时候利用机会和在读老学员多多交流，亦或是想办法在网上加上他们已经毕业的挺好找的，只要你学习认真，学到了一门手艺，就会很吃香，比如厨师什么的，都挺好的学员，再去判断真实到底怎么样。建议考虑学电脑方向专业的，比如互联网it，电商、，设计等，毕竟吃香！

初中毕业学一门技术也是一个不错的选择，像UI设计、室内设计、人工智能、软件开发等等这些专业都是薪资较高，待遇较好的，未来的发展前景也都不错，学习大部分是自己的是事，老师教得再好，自己不想学的话，也没用。所以，既然想上技校，就要自己认真的学习，把握好自己的未来。

学计算机的技术学校非常好，专业性质非常强，老师的教学水平也非常高，是值得一去的一个学校请问：事业单位干部身份，管理人员和专业技术人员哪个好？

技术职业学校的计算机培训也是不错的

“职称”和“专业技术职务”有什么区别？

七、品牌荣誉

职称和专业技术职务之间的区别：职称是根据评审条件评出的；职务是用人单位聘任的。

职称的意思是职务的名称。

二、专业技术职务

专业技术职务是指专业技术岗位。岗位数量是用人单位根据岗位结构比例原则，结合本单位工作需要确定的。受聘担任某一岗位职务的人，即享受相应的待遇。换言之，职务与待遇相关，资格只是其专业技术水平的标志。

职称改革后，资格的获得不再受指标控制，获得资格的人员会超过职务（岗位）数量，这样就可以使具备条件的人公平、合理、及时地获得认可（获得相应资格）。加之所获资格在全国范围内有效，这就更有利于人才的流动和人才价值的实现。

专业技术职称和专业在职称改革前，职称这个词涵盖了专业技术资格与专业技术职务双重含义。技术职务之间的区别：职称是根据评审条件评出的；职务是用人单位聘任的。

职称的意思是职务的名称。

二、专业技术职务

专业技术职务是指专业技术岗位。岗位数量是用人单位根据岗位结构比例原则，结合本单位工作需要确定的。受聘担任某一岗位职务的人，即享受相应的待遇。换言之，职务与待遇相关，资格只是其专业技术水平的标志。

职称改革后，资格的获得不再受指标控制，获得资格的人员会超过职务（岗位）数量，这样就可以使具备条件的人公平、合理、及时地获得认可（获得相应资格）。加之所获资格在全国范围内有效，这就更有利于人才的流动和人才价值的实现。

事业单位招的专业技术人员，是什么身份啊，是干部，还是工人

（3）老师是否很有经验，是否有名师

事业单位招的专业技术人员，是什么身份啊，是干部，还是工人, 事业单位的专业技术人员为什么还分干部和工人 应该是干部，因为县直机关多属事业单位，内部成员构成是行政管理人员（），事业单位（技术人员），工人，临时工。

1.没有职称。

2.事业单位职称为：技术员，助理工程师，工程师，高级工程师，副级工程师等。

3.工人职称为：初级工，中级工，高级工等。

4.临时工没有。

现在说的是第二种。

我们这边把1、2类别都称为干部。

希望对你有帮助。

事业单位专业技术人员是干部吗

是干部！但只是技术干部！不是行政干部！

其实这个不重要！重要的是给你权力！

还有，以后的工作岗位调动会给你改变的机会！具体的很复杂！技术干部也可以转成行政干部！

看你的了！

无论是谁！无论职务多大！单位的文件一中小学信息技术教师律是说你是里面的！

干部其实只是一个头衔来的，没有实质的权力！

简单点，就像学校里的班干部一样！班长和组长都是班干部！

技术和行政是不同一个级别的！这和工程师与人一样！

事业单位人员转工人身份的专业技术人员可以转吗

工人身份是不可以转的，连参照都不行。估计你所说的全员转，也需要人事局对人员身份进行审核，然后，需要参加过渡的

事业单位专业技术人员调任行政单位后是什么身份

普通科员

事业单位管理人员和专业技术人员属不属于干部身份

一般都是。但是不是干部身份并不是看你走什么级别，一般都是看你有没有派遣证。你说的这些岗位一般都不招没有干部身份的人

如果从长远打算，还是应当走专业技术人员的道路，因为现在管理人员走职务晋升的道路路少人挤，机会极少，而专业技术走技术职称晋升的道路，比管理人员的路顺一些，当然这也要看你现在的专业是什么，如果你目前已经是管理人员，而且晋升条件具备，那就不要放弃现在的职岗另外选择其他的，总之，根据自己的实际情况决定，如果泛泛地讲：还是走专业技术的道路比较好

事业单位专业技术人员人员工资

你说的181和215应该是薪级工资。

薪级工资的多少，由单位的人 事部门根据你的工龄来确定，而不是看职称，其中9级薪级工资为181元，11级新级工资为215元

乡镇劳动保障事务所的是事业单位管理人员,也可以有专业技术职务,二者并不矛盾.行政职务和专业技术职务是两码事.

职校和技校哪个比较好？

（四）未撤消者，不得申报。

如何为孩子选择可靠的学校？建议您：不是注意以下几点：

男怕入错行,女怕嫁错郎。作为家长的您一定知道行业重要性，选对行业等于成功了一半，建议您为孩子选择发展规模大、市场潜力大的行业，如汽修行业。

二、专业的选择

学校的专业设置是否顺应市场需求？是否会根据市场发展进行专业升级？这些细节请您一定要考察。

三、教学质量

四、师资力量

学校的老师是否有丰富的工作经验？是否有相应的项目经验？师资力量是判断一所学校优劣的核心指标之一，因为只有好教师才能教出好学生。

五、就业服务

一所专业的职教学校，必定有正规的就业协议，有全国范围内的就业保障体系，职业教育就是就业教育，这毋庸置疑。

六、生活管理

学校是否有的校园？是否实行教管分离？是否能保障学生在的环境中专心求学？

建议您选择品牌好、好、办学时间长的学校，办学时间长的学校肯定有相当的实力。

一、新能源汽车技术专业学什么

新能源汽车技术专业主要学习课程有汽车构造、汽车电控技术、电动汽车、混合动力汽车原理、动力电池与电机驱动技术、汽车营销、汽车故障诊断技术等。

二、新能源汽车技术专业介绍

培养目标：培养德、智、体等方面全面发展,具备良好的综合素质,掌握新能源汽车技术应用必备的基础理论和专业知识,能利用新能源汽车检测设备和工具从事新能源汽车生产需要的生产装配与调试、性能检测与维护、故障诊断与排除及技术管理工作,具备一定创新能力和开拓精神的高端技术技能型人才。

培养规格：

1、知识要求 (1)掌握一定的基础知识。包括英语基本知识、数学基本知识、计算机基础知识、具备就业及创业方面的相关知识。 (2)了解和掌握相关的专业基础知识。包括电器结构基础知识、汽车构造等。 (3)掌握相关的专业技术知识。包括新能源汽车电机及电控标准、电动汽车检修等专业技能。

2、能力要求 (1)具有识读电气原理图和机械装配图的能力。 (2)具有熟练使用电工仪器仪表及电工工具的能力。 (3)具有熟练掌握新能源汽车动力系统安装、检测、调试的能力。 (4)具有从事汽车行业必须遵守的职业道德和相关法律的意识。

三、新能源汽车技术专业就业面向与主要职业岗位

就业面向： 1、初始岗位群 企业的基本员工,从事汽车定损、汽车保养与维护、汽车修理、汽车销售等相关工作。 2、发展岗位群 企业技术员、工程师、销售主管、部门。

主要岗位描述： 1、汽车修理技工 从事汽车故障、检测、修理、保养的技术管理人员。 2、汽车定损技工 培养掌握现代汽车评估与理赔、汽车整车鉴定与估损、汽车保险、汽车金融知识、具有汽车查勘与评估、定损与理赔能力的服务技术人才。 3、汽车销售技工 客户开发、客户跟踪、销售导购、销售洽谈、销售成交等基本过程,还可能涉及到汽车保险、上牌、装潢、交车、理赔、年检等业务的技术人才。

选择一所好的学校要看以下几个方面

（1）学校的资质是否是很牛

（2）教学设备、师资力量是不是很好

（4）教学内容是以实还是理论为主

（5）以后就业在什么地方

都相不大，但是做好以后考一个专升本，找工作会比现在更好一些

职业学校学习技术，可以学中餐、西点、西餐、酒店管理等，厨师学校可以了解一下。

职校，技校和中专有什么区别？#云南校校君

初中毕业上技校好招找工作吗？

二、学历、资历要求

上技校学好了很好找工作啊，主要是你技术学精学透了，走到哪都很吃香。重要的是还要选择个热门专业和名气的学校哦，这个也很关键，专业性强的院校培养出来的是人才，初中毕业有门过硬的技术本领，是很好就业的。

初中毕业上技校是好找工作的。只要你有一技之长。找工作时没有问题的。一招先吃遍天！意思是你学的技术过硬。可以走遍天下。

初中毕业上技校是好找工作的。只要你有一技之长。找工作时没有问题的。一招先吃遍天!意思是你学的技术过硬。可以走遍天下。

好找的，现在很多学校都是就业的

上技校学互联网学设计，要是学得好，出来了还是比较好找工作的，就业范围也比较广。可以去学学UI设计，环境艺术设计之类的专业。

上技校的时候，读完第三年会给你介绍实习单位的，要是做得好的话，就能继续在那上班，做得不好就只能毕业找其他的单位了。还是上个高中吧，哪怕是私立高中都好，然后或者选择单招进入大学，单招比较容易些。

一个好1、学校办学时间长短的靠谱的技校还是要去实地考察下比较好，对比下校园环境、师资力量、设施设备、实课程等，希望你就读一个好学校，赢得一个好未来！专业的话可以根据兴趣来，男孩子的话喜欢汽车可以选择汽车新能源与智能网联专业或者计算机平面设计；女孩子的话，城轨、新媒体、会计都是很好的选择呢，对你帮助的话可以采纳哟！

教师算不算专业技术岗位人员

而工人一般是70-80年代有劳动局统一的，现在好像没有了。

学校及其他教育机构中的管理人员，实行教育职员制度。 学校及其他教育机构中的教学辅助人学校教学方法与传统学校有哪些区别？硬件设备是否跟得上？有没有与专业相应的实训基地？是否重视学生的实际作和全真实践，这些至关重要。员和其他专业技术人员，实行专业技术职务聘任制度。 所以 教师属于事业单位专业技术岗位。

肯定算了。教师职业资格证是专业技术职称的一种。

教育技术学真的不好就业吗？真的坑人吗？是热门还是冷门专业？

一、行业的选择

很多人在志愿填报前都会对大学专业充满了疑惑。本期文章，我将针对“教育技术学真的不好就业吗？真的坑人吗？是热门职改后，原来意义上的职称不存在了。通过获得的初、中级专业技术资格，以及通过考评和评审得到的副高、正高级资格统称为专业技术资格，表明其具有该层次职务所要求的水平与能力，是对其专业水平与能力的认可与评价，是受聘担任相应职务的必备条件，但不与任何待遇挂钩。还是冷门专业？”等问题，为大家作出详细解答。

1、教育技术学真的不好就业吗？

2、为什么会有人说教育技术学不好就业呢？

一方面是当初填报志愿时选错了专业。很多人被这个专业的名称误导，以为这个专业毕业以后就能当中小学各科目的老师。 其实这个专业对口的是中小学的信息技术科目的老师以及学校的行政， 对于小学老师来说对口的专业其实是小学教育专业，中学老师对口的专业其实是师范类的数学、化学、物理、历史、汉语言文学等等。

另一方面是有些同学好高骛远，在自身能力不匹配的情况下，高薪的工作应聘不上，薪水低一点的工作又看不上，所以导致就业困难。

3、教育技术学真的坑人吗？

我认为一个专业坑不坑人和你的就业选择有着很大的关系，如果你毕业之后想考或者做中学主科的老师，那你必定会觉得教育技术学是坑人的。

但如果本身向往这方面发展的同学，其实只要好好学习，就业前景也是不错的。接下来，我就来给大家讲一讲教育技术学专业是什么以及具体就业方向吧，供未来有意报考该专业的生参考。

首先，教育技术学简单来说是“用技术改善教学”，本专业在学校的学习中会接触到各种各样的技术，摄影、摄像、剪辑、网页、编程等多种技术，教育学、心理学以及教学设计也是专业课程。

教育者的本意是希望我们在熟悉教育理念的基础上，还对多种技术进行了解，运用多种技术手段来促进教学效果，辅助专业内容教师进行课程设计的专业，更加地了解学生的学习情况，提高教学质量。

其次， 教育技术学的就业有以下几个选择：

教学设计师或者企业培训师

剪辑师、编辑（大学专业课程有学这方面知识）

教育科技创业公司的技术人员，如教育资源开发（在线教育市场越来越大，需求大）。

4、教育技术学是冷门还是热门？

教育技术学就目前10大热门专业来说，属于冷门。 因为大多数同学在听到这个专业时，内心是比较疑惑的，不像会计，法律，计算机等专业大众认知度高。

看到这里，同学们应该明白选择专业并不是一件容易的事情，大学专业也并不是只有好与不好之分。同学们要结合自己的兴趣，性格，以及该专业的市场走向谨慎选择专业，对自己的大学以及未来做好规划。