大学生课外阅读状况调查问卷

引言 课外阅读是大学生全面发展的重要途径，有助于拓宽视野、提升人文素养和专业能力。本调查旨在了解大学生课外阅读的现状，为改进阅读指导和促进阅读习惯的培养提供依据。

大学生课外阅读状况调查问卷

调查问卷

基本信息 年级： 专业： 性别：

阅读习惯 每天课外阅读时间： 每周课外阅读时间： 主要阅读类型（多选）：书籍、期刊、报纸、网络文章、社交媒体 阅读偏好（多选）：文学、历史、哲学、科学、经济 阅读动机（多选）：兴趣爱好、考试需要、拓展知识、提高能力 阅读障碍（多选）：时间不足、缺乏兴趣、书籍难找、注意力不集中 阅读方式（多选）：纸质书、电子书、有声书

阅读效果 课外阅读对学习的影响（多选）：提升专业知识、提高分析能力、开阔视野、陶冶情操 课外阅读对个人成长的影响（多选）：培养思辨能力、增强自信心、丰富精神世界、提高生活品味 课外阅读对社会参与的影响（多选）：关注社会热点、参与社会实践、增强责任感

建议 对学校改进课外阅读指导的建议： 对图书馆优化阅读资源的建议： 对学生提高阅读兴趣的建议：

结束语 本调查问卷旨在深入了解大学生课外阅读的状况，为学校和学生提供改进阅读指导和培养阅读习惯的建议。我们希望通过本次调查，能够推动大学生课外阅读的蓬勃发展，为其全面发展奠定坚实的基础。