2022语文春季高考作文 2021春季高考作文

2022上海春考语文平均分

（1）蚤食后，出门而望（ ） 4、物理：物理考试可能包括力学、热力学、电磁学、光学等内容，考察学生对物理概念、物理定律和问题解决能力的理解和运用。 （2）间乃一得（ ）

参加春季高考需要哪些知识

6、合理安排休息和调整心态：保持良好的生活习惯，合理安排休息时间。避免长时间的疲劳和过度焦虑。保持积极的心态，相信自己的能力，减少压力对复习的负面影响。

春季高考专业知识和技能常见学科的专业知识和技能考试内容包括：数学、语文、外语、物理、化学、生物。

2022语文春季高考作文 2021春季高考作文

2022语文春季高考作文 2021春季高考作文

2022语文春季高考作文 2021春季高考作文

1、数学：数学考试可能涵盖代数、几何、概率与统计、数列与数学归纳法等内容，要求学生理解和应用数学原理、解题技巧和问题分析能力。

2、语文：语文考试可能包括阅读理解、作文、古文阅读与理解、文言文写作等内容，考察学生在语言运用、阅读理解和写作表达方面的能力。

3、外语：外语考试通常测试听力、口102。根据上海教育网站查询得知，2022上海春考语文平均分102分。春季高考是在春季举行的统招类型的考试，个别省份也叫技能高考，春考和夏考的学生拿到的是相同的，学历也是相同。语、阅读和写作等技能。根据考试语种的不同，考生需要展示听懂、口语交流、阅读理解和写作的能力。

6、生物：生物考试可能涉及细胞生物学、遗传学、进化论、人体生理等内容，考察学生对生命科学原理和生物领域的理解和应用能力。

备考春季高考建议

1、了解考试要求：仔细研读学校或地区的招生考试要求和考试大纲，了解考试科目、内容、分值和考试形式。确保对每个科目的考试重点和知识范围有清晰的理解。

2、制定学习：根据考试安排和时间表，制定一个合理的学习。将每个科目的复习时间均匀地分配，保证每个科目都能得到充分的学习和复习时间。

3、针对复习科目制定策略：根据自己的优势和薄弱科目，制定相应的学习策略。对于容易的科目，可以快速过一遍，而对于困难的科目，则需要更多的时间和精力。

4、主动寻找资源：寻找相关的复习资料，如教科书、参考书、习题集、模拟试卷等。也可以利用互联网上的学习资源，如在线教学视频、练习题和学习社区等。

5、制定练习：练习对于巩固知识和提高应试能力非常重要。制定每天的练习，包括做题、模拟考试和自测等。通过练习，找出自己的不足之处，有针对性地进行复习和提高。

8、多做模拟考试：模拟考试是检验复习效果和提高应试能力的有效方式。要定期进行模拟考试，并仔细分析自己的答题情况，找出问题并改进。

9、记录和复习笔记：在学习的过程中，及时记录重点知识、公式、解题方法等。复习时，重点复习这些笔记，加深记忆。

10、保持积极的心态：春季高考备考期间，保持积极向上的心态非常重要。相信自己的能力，相信努力会有回报。保持专注和坚持，相信自己可以取得好成绩。

我要上海今年春考的或去年的语文试卷！！！·！！！

广东省春季高考语文必背篇目如下：

2006年上海市普通高等学校春季招生考试

10．第二偶遇写得很有感染力，请指出其中运用的两种写作手法并举例说明。（4分）

语文试卷

阅读（80分）

（一）阅读下文．完成第1-5题（18分）

我国的扇具有源远流长的发展历史．目前所发现的最早实物扇应该是禁地山土的春秋、战国时的扇子，有竹扇和羽扇两种。虽然出土的竹扇是2000多年前的遗物，但其制作已相当精良。的扇仅从材料而言，就有羽扇、竹扇、纨扇、蒲葵扇等。传统的扇多为圆形，故称“团扇”。txjy

扇面上采用书法，据文献记载，以“羲之书扇”流传最早。唐代在扇面上的绘画。已有实物出土。而且在唐代绘画中也有所反映。到了宋代，文人与绘画的关系越来越密切，扇面成为画师创作的天地，加之对书画扇面的重视，扇面艺术得到飞速发展，臻于顶峰．仅以《宋人画册》中百幅小品为例，其中纨扇面就有60余福，而且这些扇面，题材广泛，构思精巧，开创了将绘画艺术融干方寸的“小中见大”的新局面，咫尺千里，雄浑壮阔。后来，又有以突出某一局部来代替全景的“边角”之景，如夏硅的《烟峨林居图》。取材中也有小至花鸟画中的野草闲花，昆虫禽鱼，它们纤毫毕现，栩栩如生，如宋徽宗赵佶的《枇杷山鸟图》，运以精心，出以妙笔，具有一种独特的情趣。因此，宋代的扇面，已成为我国古代绘画艺术中的瑰宝。扇面作为绘画的一种形式被继承、发扬、光大，实际上己脱离了扇的实用功能，而创作出艺术化的扇面形状的绘画作品．被历代书画爱好者作为珍藏。元．明、清时期。很多画家也热衷于扇面书画，直至今日，扇面书画还受到一些画家的青昧。扇的形式之美，使画面更有锦上添花的效果。我国的扇面艺术作为珍品，不仅为我国各大博物馆，也为世界各博物馆所珍藏．总数可达数百件之多。txjy

在宋代．折叠扇从日本和高丽先后传入，扇面以纸、绢等制成，并以其新颖、灵巧、轻便受到欢迎，到明代中、晚期风靡一时，效仿四起，出现了大量以诗、书、画为主体的扇面，另外又涌现出一批制造扇骨与扇面的能工巧匠。于是，折叠扇开始独领．并有取代传统团扇之势。檀香扇是从折叠扇演化而来的，扇骨由檀香木制成。据传，苏州从1920年开始生产檀香扇，家作坊叫“张多记”。檀香扇花色品种繁多，扇面制作精良，扇骨长短宽窄各有区刚，工艺要求极为严格。

总之，从扇的发展可以看到中华民族智慧的结晶。小小一扇，凝聚了历代工艺的成果．技艺精湛，异彩纷呈。同时，它又充分体现了传统书画艺术的表现力和创造力，并且，对外来文化的兼收并蓄，发扬光大，也是形成扇文化绚丽多彩的原因之一.

1．“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤“是唐代诗人_____《秋夕》中的诗句。（2分）

2．根据要求，在下表横线上填写关于扇的合适内容．（3分〕

年代 样式 （1）________

宋之前 （2）________ 罗、纨等

自宋起 折叠 （13________

3．以下说法符合文意的两项是（ ）（ ）（6分）

A．古典园林的花墙设计因吸收了扇的艺术造型而摇曳多姿，引人入胜．

C．《枇杷山鸟图》、《烟岫林居图》等扇面意境深远，气势雄浑，有咫尺千里之感。

D．唐代艺术家在扇面书画中善用“边角”之景，以产生以小见大的艺术效果。

E．明代中晚期，新颖、灵巧、轻便的折叠扇一支独秀，取代了传统团扇。邦

G．越来越多的当代画家投入了扇面艺术的创作，极大地提升了人们的审美品位。

4．请任选所附的一幅扇图，作一简评。（3分）

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5．有人说，现在都用空调、电扇，传统的扇子可以退出生活舞台了。你同意吗？请从两个方而说明理由。（4分）

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（二）阅读下文，完成第6-11题。（20分）

幸福的篮子

〔俄〕尤·沃兹涅先斯卡娅

有段时间我曾极度痛苦．几乎不能自拔。

一天，我路过一家丰地下室式的菜店，见一美丽无比的妇人正踏着台阶上来一一太美了，简直是拉斐尔《像》的再版！我不知不觉放慢了脚步，凝视着她的脸。因为起初我只能看到她的脸，但当她走出来时，我才发现她矮得像个侏儒，而且还驼背。我耷拉下眼皮、快走开了。我羞愧万分···瓦柳长，我对自己说，你四肢发育正常，身体健康，长相也不错，怎么能整天这样垂头丧气呢？打起精神来！像刚才那位可怜的人才是真正不幸的人···

我永远也忘不了那个长得像一样的驼背女人，每当我牢骚满腹或者痛苦悲伤的时候，她便出现在我的脑海里。我就是这样学会了不让自己自怨自艾。而如何使自己幸福愉快却是从一位老太太那儿学来的。

那次以后，我很快又陷入了烦恼，但这次我知道如何克服这种情绪。于是，我便去夏日乐目漫步散心。我顺便了件快要完工的刺绣桌布，免得空手坐在那里无所事事。我穿上件姐极简单、朴素的连衣裙，把头发在脑后随便梳了一条大辫子。又不是去参加舞会，只不过去散散心而已。

来到公园，找了空位子坐下，便飞针走线地绣起花儿来。一边绣，一边告诫自己：“打起精神！平静下来！要知通，你并没有什么不幸。” 这样一想，确实平静了许多，于是就准备回家。恰在这时，坐在对面的一个老太太起身朝我走来。威

“如果您不急着走的话，”她说，“我可以坐在这儿用您聊聊吗？”

“当然可以！”

她定我身边坐下，面带微笑地望着我说：“知道吗，我看了您好长时间了，真觉得是一种享受。现在像您这样的可真不多见。”

“什么不多见？”

“您这一切！在现代化的格勒市中心，忽然看到一位梳长辫子的俊秀姑娘，穿一身朴素的白麻布裙子，坐在这儿绣花！简直想象不出这是多么美好的景象！我要把它珍藏在我的幸福之篮里。”

“什么，幸福之篮里？”

“这是个秘密！不过我还是想告诉您。您希望自己幸福吗？”

“当然了，谁不愿自己幸福呀。”

“谁都愿意幸福，但并不是所有的人都懂得怎择才能幸福。我教给您吧，算是对您的奖赏。孩子，幸福并不是成功、运气、甚至爱情。您这么年轻，也许会以为爱就是幸福。不是的。幸福就是那些快乐的时刻，一颗宁静的心对着什么人或什么东西发出的微笑，我坐在椅子上，看到对面一位漂亮姑娘在聚精会神地绣花儿，我的心就向您微笑了。我已把这一时刻记录下来，为了以后一遍遍地回忆。我把它装进我的幸福之篮里了。这样，每当我难过时，我就打开篮子，将里面的珍品细细品味一遍，其中会有个我取名为‘白衣姑娘在夏日乐团刺绣’的时刻。想到它，此情此景便会立即重现，·我就会看到，在深绿的树叶与洁白的雕塑的衬托下，一位姑娘正在聚精会神地绣花。我就会想起阳光透过椴树的枝叶洒在您的衣裙上；您的辫子从椅子后面垂下来，几乎拖到地上；您的凉鞋有点磨脚，您就脱下凉鞋，赤着脚；脚趾头还朝里玩着，因为地面有点凉，我也许还会想起更多，一些此时我还设有想到的细节。”

“太奇妙了！”我惊呼起来，“一只装满幸福时刻的篮子！您一生都在收集幸福吗？”

“自从一位智者教我这样做以后。您知道他，您一定读过他的作品。他就是阿列克桑德拉·格林，我们是老朋友是他亲口告诉我的。在他写的许多故事中也都能看到店个意思。遗忘生活中丑恶的东西，而把美好的东西水远保留在记忆中。但这样的记忆需经过训练才行。所以我就发明了这个心中的幸福之篮。”

我谢了这位老妇人．朝家走去。路上我开始回忆童年以来的幸福时刻。回到家时，我的幸福之篮里已经有了批珍品。

6．作者写次偶遇，在文中的作用______________________。（2分）

7．第二自然段中包含多组对比，请简要概括。（3分）

(1）妇外形：口口与口口(2）“我”的心理：羡慕与口口

8．以下对文意理解不正确的一项是（ ）（2分）

A.老太太认为“我”在公园刺绣时呈现出现代都市的时尚美。

B."那次"指的是“我”在菜店与“美丽无比的女人”相遇。邦

C."我"是一个容貌俊秀、心地善良却又多愁善感的姑娘。

D."我"的“幸福之篮”里批珍品是童年以来的美好时刻。威

9．本文不仅叙说了动人的故事，而且教会我们如何编织“幸福的篮子”，那就是

。（3分）

（1）

（2）

11．朋友，在你的“幸福之篮”里一定也有许多珍宝，请和我们分享（可写一件，也可写一组，80字左右）。（5分）

邦（三）填写下列名篇名句中的空缺（任选5空）。（5分）

12.（1）水皆缥碧，_____。游鱼细石，直视无碍。______，猛浪若奔。（吴均《与朱元思书》）

（2）脚著谢公履，______。半壁见海日，________。（李白《梦游天姥吟留别》）

（3）________，青霭人看无。（王维《终南山》）

（4）________，欲辨己忘言。（陶渊明《饮酒》）,

（5）富贵不能，贫不能移，________。（《孟子》）

（6）吾生也有涯，__________。（《庄子》）

（四）阅读下面的宋词，完成第13－15题。（8分）

喜迁莺·端午泛湖

黄裳

梅霖初歇，乍绛蕊海榴，争开时节。角黍包金，香蒲切玉，是处玳筳罗列。斗巧尽输年少，玉腕彩丝双结。舣彩肪，看龙舟两两，波心齐发。奇绝。难画处，激起浪花，飞作湖间雪。画鼓喧雷，红旗闪电，夺罢锦标方彻。望中水天日暮，犹见朱帘高揭。归槕晚。载荷花十里，一钩新月。

13. 作品显示端午习俗的词语有龙舟、＿、＿等。（2分）

14. 作品生动描写了赛龙舟的热烈场面，请从两个角度加以说明。（3分）

（1）色彩 例子：________________________

（2）___ 例子：________________________

15. 画线句的描写与前面的热闹场景截然不同，这样的写法好在哪里？（3分）

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（五）阅读下文，完成第16－20题。（17分）

余村居无事，喜钓游。钓之道未善也，亦知其趣焉。当初夏、中秋之日，早食后，出门而望见村中塘水，晴碧泛然，疾理竿丝，持篮而往。至乎塘岸，择水草空处，投食其中，饵钓而下之。蹲而视其俘子，思其动而掣之，则得大鱼焉。无何，俘子寂然：则徐牵引之，仍自寂然。已而手倦足疲，倚竿于岸，游目而视之，其寂然者如故。盖逾时始得一动，动而掣之则刚无有。余曰：“是小鱼之窃食也，鱼将至矣。”又逾时，动者稍异，掣之得鲫，长可四五寸许。余曰：“鱼至矣，大者可得矣。”起立而伺之，注意以取之，间乃一得，率如前之鱼，无有大者。日方午，腹饥。思食甚，余忍而不归以钓，是村人之田者旨毕食以出，乃收竿持鱼以归。归而妾子劳问：“有鱼乎？”余示以篮而一相笑也。及饭后仍出，更诣别塘求钓处。逮暮而归，其得鱼与午前比。或一日得鱼稍大者某所，必数数③往焉，卒未尝多得，且或无一得者。余疑钓之不善，问之常钓家，率如是。

16．写出下列加点词在句中的意思（4分）

（3〕更诣别塘求钓处〔 ） （4）问.之常钩钓家，率如是（ ）

17．下列各组句子中加点词意义和用法能同的一组是··············（）（2分）

A.余疑钓之不善 B.皆毕食以出

动而掣之则无有 久之，能以足音辨门

C.无何，浮子寂然 D.亦知其趣焉

晴碧泛然 且焉置土石

18．把下列句子译成现代汉语（6分）

（1）饵钩而下之。

（2）逮暮而归，其得鱼与午前比。

19．文中画线句中表现了钓者怎样的心理变化过程？（2分）

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20．“归而妻子劳问有鱼乎，余示以篮而一相笑也”这一情景充满了生活情趣，请展开想象拟写一段对话。（3分）

___问：____________________________________

___答：____________________________________

___问：____________________________________

___答：____________________________________

（六）阅读下面的材料，完成第21~25期。（12分）

予幼奉庭训，早游文学，年在纨绮，便受古文尚书。每苦其辞艰琐，难为讽读。虽屡逢捶挞，而其业不成。尝闻家君为诸兄讲春秋左氏传，每废书而听。逮讲毕，即为诸兄说之。因窃叹曰：“若使书皆如此，吾不复怠矣。”先君奇其意，于是始授以左氏，期年而讲诵都毕。于时年甫十有二矣。所讲虽未能深解，而大义略举。父兄欲令博观义疏，精此一经。辞以获麟己后，未见其事，乞且观余部，以广异闻。次又读《史》、《汉》、《三国志》。既欲知古今沿革，历数相承，于是触类而观，不师训。自汉中兴已降，迄乎皇家实录，年十有七，而窥览略周。

但于时将求仕进，兼习揣摩，至于专心诸史，我则未暇，洎年登弱冠，射筑＊登朝，于是思有余闲，获遂本愿。旅游京洛，颇积岁年．公私借书，恣情批阅。至如一代之史，分为数家，其杂记小书，又竞为异说，莫不钻研穿凿，尽其利害。加以自小观书，喜谈名理，其所悟者，皆得之襟腑，非由染习。故始在总角，读班、谢·两汉，便怪前书不应有《古今人表》，后书宜为更始立纪。当时闻者，共责以为童子何知，而敢轻议前哲。于是赧然自失，无辞以时。其后见张衡、范晔集，果以二史为非。共有暗合于古人者，盖不可胜纪。始知流俗之士，难与之言。几有异同，蓄诸方寸。

21．作者少年时废习《尚书》而改习《左传》的原因是： （2分）

22．从画线句可见史学研究工作的特点。下面几个成语中对此概括最恰当的一项是（ ）（2分）

A.韦编三绝 B.披沙拣金 C.寻章摘句 D.穷形尽拍

23．段表现作者读书涉猎之：第二段侧重表现作者治学研究之。（2分）

24．根据文意，下面对者治学经历表述有误的一项的·············（）（2分）

A.幼年已开始读班固的《汉书》和谢承的《后汉书》

C.十七岁遍览“前四史“及汉中兴以前历代正史文献

D.二十岁参加殿试进用于朝廷，才得以遂愿专心研究史学

25．作者认为“流俗之士，难与之言”，于是“凡有异同，蓄诸方寸”。你是否赞同这种做法？请谈谈看法（4分）

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写作（70分）

26. 阅读下面提示．根据要求作文。

古人曾写过这样的诗句：“一种春声浑难忘，最是长安课归时”，表现了对放学之后那

欢快、嬉闹之声的深深怀恋。今天，我们周围的声音多得让人应接不暇．可是，哪一种才是

真正牵动你内心深处的呢？是校园的课钟，还是窗外的风雨？是新年的爆竹，还是梦中的短

笛？或者，那是······

请写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌），题目自拟。

2013年语文春季高考满分作文

B.十一岁跟随父亲学《左传》，仅一年就诵【注】①射策：应试。 ②谢：谢承，三国东吴人，著有《后汉书》读完毕。，

广东高考满分作文：慈善需行之有道

培根曾说，善性是人性与神性最相近的地方。那么慈善，自然也就是人性中善性最确凿的流露。慈善是一种精神的体现，不应流于形式。缺乏关怀的慈善就成了施舍，而施舍，恰恰是毒。

慈善，不仅仅是助人，更重要的是“省人”。当年，倘若今日的石油大王洛克菲勒得到一碗免费的食物，而非劳动得来，那么他大概也会像众多饥民一样濒于困顿。在做慈善的同时，在提供帮助的同时，要使被帮助者振作起来，鼓起生活的勇气。如果不能，勿宁不给，以免受者得之而依之，陷于沉沦。慈善中包含的的是人性的关怀，而非单纯对弱者的怜悯。怜悯是不值一钱的，而关怀却是无价的。

慈善还需以适应受者的心理的方式施行。亚圣孟子有云：嗟尔而与之，乞人不屑也。陈光标的高调慈善自然是不提倡的，只因让人觉得像站在道德的高峰进行居高临下的施舍。不谈流于形式之嫌，此举更像在用受者的自尊心往自己脸上贴金。生前曾被媒体批评“一毛不拔”的史蒂夫﹒乔布斯，后被发现账上曾有一笔对斯坦福大学的高达25亿美元的巨额捐款，而且是匿名的。我想，流浪汉对玉米、烧饼之需要，应当更甚于也更乐于对五毛、一元之需要。

除了要在施行慈善时注入关怀，又以合适的方式施行之外，施行慈善还必须行之得处。有些人，并不真的需要我们的善意。正因为有人行善不得处，才会有某人员的疯狂炫富，才会有渔夫和蛇的悲剧。将慈善行之得处，不是吝惜我们的善心，而是为了更高效地利用我们有限的慈善资源，去帮助真正需要的人。

古人根据人创作了神，而人依靠善心贴近了神。善良的心性透过慈善的举动点燃了历史的火炬手手中的火把，照亮了人类的文明。而这其中的火炬手，既可以是白手起家的富翁，也可以是拒绝施舍的穷人。

天津近五年春季高考作文内容

如果那些例子你记不下来，那么你就可以把经常举的例子说的更细一些，到年份人名地点，老师也是很吃这一套的。

近5年天津中考语文作文题目及分析

2015年天津中考作文题目：晒出我的_______ “晒”已经成为十分流行的网络用语，“晒”就是一起分享，晒一张聚会的照片，与人分享真挚的情谊，晒一件自己的作品，与人分享个性的美丽；晒一本书、一首歌、一份心情......同学们，你想“晒”点什么呢？

请以“晒出我的”为题目，写一篇文章。 历年来天津中考作文2014年 《我心灵的甘露》题目：

2011年 《如星子划过夜空》

2012年 《以微笑_____________》

2013年 《捡拾幸福》

针对春季高考的作文书

7、寻求帮助和支持：如果需要，寻求老师、家长或同学的帮助和支持。他们可以为您提供学习上的指导和鼓励。

高考不就是让你上升高度的，一定有点哲学性语言。

扁，自古以来为引风纳凉之物。千百年来除使用价值之外，小小的扇中还孕育着中华文化艺术的智慧，凝聚了古今工艺美术的精华，是民族传统文化艺术的瑰宝。“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”早已成为脍炙人口的诗句。扁面的丹青墨宝值得珍藏。扇骨的精工细雕成为艺术。舞台上，演员一扇在手，或进或退，或开或合，瞬息万变。活灵活现。建筑中，“扇”这种独特的艺术造型，还被古典园林的漏窗所吸收。成为移步换景、美不胜收的花墙小景，表现出耐人寻味的文化魅力。txjy而且举例是整篇文章的精华和得分点。

格言很好，尤其是每一篇文章的标题旁边的那句话一定注意，都是可以用上的，而且有大用处。随便举一个“冰可以抗得住冬天的严寒，却败于春天的温暖。”你写到类似宽容一类话题作文的时候不就可以用了。

《故事会》里面有意思的是那个三分钟典藏故事，很好的，基本上都记下来，写议论文举例子就好啊。

一般作文要不然就不要举例子，举例子就要举生僻的例子，让老师对你的实力大为赞赏，认为你的阅读量十分丰富，所以读者里的那些例子就不要举了，虽然经典可是都举烂了。

还要看看《古代典故辞典》，那些词语的由来都可以说明很多问题，也是最切合主题的，老师认为你阅读是巨细靡遗。

还有就是古诗古文，多弄一些不怎么常见的，又切合题目的，这个有些难度，可是如果弄好了，全篇文章可以起到画龙点睛之笔。

高考作文很重要的就是特别，题目特别内容特别举例特别辞藻丰富而不重复，不就可以得一个不错的分数了么。

《格言》（标题旁边的话）

《我们距离高考还有多远》 300字

B．目前发现最早的实物扇是从楚地出土的，有羽扇、竹扇、纨扇、蒲葵扇等。

说到高考想必无人不晓，起码我周围大到七八十岁的老妪、小到的小朋友都知道，这是很不寻常的，如今的普及率能到此种地步的寥寥无几。你同上世纪六十年代以前的老人谈“苹果”、“迈克尔·杰克逊”、“神马都是浮云”这些他们不一定明白，但是你一提起高考他们很多人准能滔滔不绝地说上一堆来。

我们都是苍穹下奔碌于浮世的小人物，我们的小慈善无法像盖茨夫妇消灭天花那样一挥而就。我们都有自己的一颗善心，中学生、律师、清洁工、公交车司机，没有谁的善心更高贵。正如布鲁斯﹒韦恩所言，“英雄可以是任何人”，慈善可以流露于举手投足间。搀扶孕妇上公交车，为院打扫卫生，甚至与落单的老人闲聊，都可以是善心的体现。

大体上，高考的本身没有什么过错，它至今仍是最公平的一种“海选”方式。毕竟每年参加高考的学生人数太多，而高考又是“鲤鱼跃龙门”的“办法”，不可能做到公平。高考可以算作的代名词，英语可以直接翻译成“gaokao”，你同美国人和英国人提这个，他们马上就能想起，并且你说的高考时并不需要带上“”两个字，别人都明白，可见高考的名气该有多么的大。

但高考毕竟是一个没有多长历史的东西，漏洞非常多，就比如说过分的在意分数而导致学生压力过大、各地录取分数线不同以及录取人数分配不均等亟待解决的实际问题，所以从未停止对它的改革；从2000年的“春季高考，给考生多一次机会”到2002年的“实施‘3＋x’方案，考试科目多元化”再到2004年的“自主命题，‘全国卷’改为‘地方卷’”再到2013年的“高考全面改革”，每一次都是极好的创新，这些都是十分值得肯定的。

可我近乎是个完美主义者，对考场作文尤其是高考作文这一项很不感冒。高考精心设计出了“高考作文”这一考法，在此种考法下又衍生出了千万种作文书、作文素材以及国文教师们辛苦钻研的“写作指导”，它是舆论非常关注的对象。已然形成了一套完整的体系，这体系简直是呕心沥血之作！

从自身经历来说，我所知道的写高考作文有一套很好的路子，高中的国文老师也肯定多多少少地教给了学生。这路子似乎很有深度，老师们会大方地教给你题目怎么拟、开头结尾怎么怎么写、中间添些什么例子、怎样得高分、怎样讨阅卷老师喜欢，然后给你大把的时间去练习，怕是因为练多识广的缘故罢。

你想——有路子，这算什么？怨不得每年套作的那么多，有范文啊！这些东西他能用，我也能用，我又不管他是不是真正的合适。高考作文大部分是议论文，简单点说，点个题，放上两个平时背的事例，结下尾，这样就搞定了。

我常常想：这样的文章会有感情吗？我曾经在《文学小谈》中说过一句我自以为还挺有道理的话：任何人之于写作都不应为了迎合什么，而应抒发自己的真情实感抑或是宣扬着有益于人的正能量。的确，文章贵在真情实感，没有真情实感的文章是写不好的；就像考场作文，真正带着想看的心情去看的寥寥无几，要么被逼，要么为了应付，再有就是为了工作。

没有感情的文章也就丧失了它存在的意义了，写那样的作文霸道点说就是浪费时间。前人很聪明，把考场写出来的叫做“作文”，把另外的的叫做“文章”，一个是为了“作”，一个是为了“文”，这是两种截然不同的概念。其中深意就不必多说。

东营春季高考学校 考生写作文需要注意哪些方面

F．我国的一些扇面，已成为扇面形状的绘画艺术珍品，为中外各大博物馆收藏。

写作要以思维训练为本，狠抓审题立意，打造写作亮点。写作是高考语文的半壁江山，平时必须严格训练。写作中的问题，其实是思维问题，而这一问题集中反映在审题立意和思路结构上。事实证明，凡在写作上出问题者，也都是在这两个方面出的问题，而一篇高分作文，不仅这两方面没有问题，并且还有自身的亮点

译文：__________________________________________________

广东省春季高考语文必背篇目

5、化学：化学考试可能涵盖无机化学、有机化学、物态变化、化学反应等内容，要求学生掌握化学概念、反应原理和实验作技巧。

《劝学》、《逍遥游》、《师说》、《赤壁赋》、《氓》、《归园田居 (其一) 》、《蜀道难》、《登高》、《魏琶行》、《锦瑟》、《念奴桥赤壁怀古》、《声声慢》、《永遇乐京口北固亭怀古》、《沁园春长沙》。

春季高考语文的特点是“直接”与课内知识相关的部分较少。但很多同学往往把它理解成“很少考课内”，在复习中对于课内知识不够重视。

但实际上，春季高考语文的考查方式是“课内知识的课外迁移”，即把课内学到的知识以“非课文”的形式考察出来。因此，课内知识的归纳和落实也是复习的要点所在

在春季高考语文科目的复习中，同学们要注意将曾经松散学习的课内知识点纳入到春季高考考试试卷的体系之内，落实清楚每一个知识点在春季高考中的考察位置。

例如，课内文言文字词往往会在文言文阅读题中改头换面，用课外文章的例句来考课内知识;再比如，课内诗词鉴赏往往是熟悉作者的陌生作品，或者是熟悉流派中的陌生人。除了单纯的课内复习外，同学们也不能忘记必要的课外拓展。

世界上没有什么是不能纳入“语文”这个学科的范畴的。在狭义的“学习”之余，大家也必须拨出一定的时间来进行课外书籍或文章的阅读。否则，单凭课内复习部分，是无法应付春季现在我倒认为高考作文应划到“理科”的范畴去，出来一门课程，因为它可以说有明确的参，即便如今大肆提倡“创新作文”，也是由老师教你去创新。因此现今的这种所谓高考作文要么出来放到“理科”去，要么赶紧取消，不要再误人子弟。高考语文阅读延伸题和作文考察的要求的。