沉痛悼念学校老师 沉痛悼念学生们

各界人士沉痛悼念李济仁，他一生有过哪些重要贡献？

建新说、立新法、研新方；提出“痹痿统一论”，制定辨治顽痹四法，创立“归芎参芪麦味方”。为国医书院的发展提出了建设性的意见。

沉痛悼念学校老师 沉痛悼念学生们

沉痛悼念学校老师 沉痛悼念学生们

济仁是首届国医，还是皖南医学院的终身，他是安徽人。擅长内科，妇科疑难杂症。他从1948年就开始从事中医临床工作了。1997年的时候，他被评为安徽省名老中医。在2019年的时候当选首届国医。

国医李，擅长妇科，内科疑难杂症，被评为首届国医，成为张一贴的传承人，每年为乡亲们免费赠医施，一生有五个子女全部被培养成研究生，形成一个博士团队。

李济仁将传统医学和现代科技结合在一起，总结出了许多行之有效的问诊方法和治疗疾病的方。他从不遵循传统，而是大胆的进行各种尝试，努力的为人们找出各种可以行之有效的检测方法和治疗疾病的秀的方，在宣传了传统医学的同时，让更多的人获得了健康，早在1965年，黄梅戏演员严凤英患顽固性失眠1年有余，屡服进口高效安眠无效。李济仁回忆，当时严凤英眼眶四周青黑凹陷，头昏烦躁，腰膝酸软。李济仁分析，失眠时久，诸治不应，应当从千禧八年，辛酉之月。余有广大中文十又一学子叨扰六十七中，时近月余，有感于受师长育教之恩，是以为情造文，铭而致谢。肝论治，以滋肝阴为主，辅以安神。于是，他开出了镇肝益肾、阴阳并调的方子。服7剂后，患者能睡4个小时。李济仁按照时间医学，嘱咐患者在午后及晚睡前各服一次，以便效更好发挥。三诊后，患者一切正常，从此再也不用安眠了。

安心去吧！李济仁他是历史派。老前辈，后面的工作总会有人挑起重担的。

我和NVH年会那些事，也借此沉痛悼念马芳武

自2008年次邂逅NVH控拨云寻古道，倚石听流泉。制技术研讨会以来，陆陆续续参加过好几届，也登台分享过自己从业以来的不少浅见，认识了不少业界朋友和大拿！同时自己从一位NVH新人慢慢也变成了行业老人！

昨天在一家公众号上看到一则消息，NVH行业专家，吉林大学汽车工程学院马芳武因病，享年62岁的消息，不禁有一番感慨，这一批热心于以及自己身体力行为我国汽车行业NVH水平提升做了很大贡献的专家学者们都已到了耆耆老年。

庞剑，上官文斌老师，马芳武，李洪亮博士等等的大名在NVH业界星空熠熠生辉！只是没想到的是，一颗星星竟然过早的暗淡了下来，马芳武的辞世确实是我我国汽车行业的一大损失，也是NVH业界的一大损失！

其实我和马并不熟悉，属于我认识他他不认识我的状况。只是有一件事让我对他留下了深深的印象，不记得是18年还是19年的年会了，那次我也有一个主题演讲，刚好那个分会场的执行是马。那次会议会期正值夏季，大家都穿得比较清凉，不少与会者T恤和西短加身，一副度形象！

对于坐在台下当听众的，其实也没啥，怎么舒服怎么穿没毛病，但作为演讲嘉宾这样上台演讲确实有点不妥。对于这个事情，马现场直接发了飙，说某些演讲者，这样的打扮使得演讲很不严肃，也对不起花钱来参加大会的听众，要求大家着正装上台，群峭碧摩天，逍遥不记年。至少应该衬衫和长裤吧，西短的打扮也太不尊重下面坐着听课的参会者了。

听到他这一说，我不由得暗暗庆幸自己穿的是公司的工作服，虽然没打领带，至少还过得去！估计经过这件事后，后续几年的这个行业大会的演讲者都不敢不遵守这项着装规则了！

这些行业大拿中，我和上官老师的接触多，还通过公司与他所在的学校华南理工做了一个产学研的横向项目，得到他的指导，在悬置系统这个细分领悟做出了一些成绩，同时在私人交往方面也建立了比较好的关系！不久前的一次见面，听他说也快退休了，63年的今年也60岁了，希望他健康长寿为汽车行业培养更多的人才吧！

其实还有一个大拿我想在此写上一些，和我年纪不多的从事NVH的工程师初接触的一本圣经应该是庞剑的那本《噪声振动与控制》吧！我是2007年时和上海合作一个悬置系统的优化项目时到交流时在校园里买的！买到过如获至宝，手不释卷的通读了一遍，才知道原来NVH涉及的范围这么大，悬置系统也可以这样设计，也是那是才有了要把悬置系统设计由黑匣子做成白匣子的决心！现在看来算是勉强做到了，也为这个系统的行业进步做出了一点点的贡献！

一想到庞剑博士就不由得想起他那光亮的脑门，估计部分原因是为了NVH行业进步殚精竭虑的结果吧！可惜近两年的年会都被耽误了，去年的年会延到今年也无法举行，只能线上了，无法与大拿们面对面了！

我从2004年进入上通五工作后，就负责悬置系统设计，这是与NVH相关性强的一个系统，也是背锅的一个系统，任何NVH问题都可以与它扯上关系，或者被认为是它导致的问题，所以想要拧得清和撇的开，就必须对这个系统有深入的了解，这也是自己前进的动力吧！

为了能更进一步接触NVH问题，我又换岗到NVH部门，负责与动力底盘相关的整车NVH调试工作，遇到和处理过很多NVH问题，对这门玄学有了更深入的了解！然后去年又回归到零部件设计部门继续做起了悬置，这六年的经历让我对这个系统的认识又更进了一步，后续有心得会在本公众号中进行分享！

今年线上年会不懂是哪一届了，原来以某某届来命名，后来就改为某年年会了，细数一下我参加了2008，2009，

悼念老师的挽联

寻雍尊师隐居

四十载教书育人桃李满天下一辈子报效富强系心中传道授业解惑躬耕一生，彰爱扬清懿德垂范千秋痛失良师箴言常在耳深铭大义益教再求谁 德重仰高风雅教常萦昔日金言铭肺腑情长牵后浪恩波永在众生功绩驻人间望采纳

挽外祖父用联

厚谊附饴含，从前雅嗜枣梨，辱赐宠言蒙眷爱

深恩承岳戴，此后傥闻丝竹，缅怀往事益欷歔

横 披

通 用

福寿全归 典型宛在 勤劳一生 俭朴家风 教子有方 忠厚待人

德及梓里 名留后世 永垂不朽 千古流芳 间容宛在 松柏长青

教师挽他乡复行役，驻马别孤坟。近泪无干土，低空有断云。联

为人花甲春秋 留冰心一片 传冶院内外

执教卅年寒暑 有桃李成千 遍全球南北

躬耕一生，桃园杏坛不言悔

蝶梦双飞，黄泉碧落永相随！

一生清苦，半世携手，终负前盟先辞去。

两袖清风，隔月相随，始信旧约不忍解。

一生授业，呕心沥血，育来桑梓苗成栋，建百代功绩

数载恩爱，举案齐眉，忍顾陋室侣化鹤，泣两月鸳盟

灵魂之师 情系人类甘作牛 无言

伟大之情 爱撼世俗逝追夫 可泣

什么事撇舍不下？无非数尺讲台，几根粉笔。天亦不公，损君清影先辞世

六十天魂梦难离，空对三更夜月，一庭清风。夫休走远，待我结发共回头

恩师离世文言文

1. 关于感恩老师的文言文 感恩老师的文言文没有古代，有现代的一篇。

六十七中，肇于国立，锡名棠溪。临白云山之灵气，承三元里之英华。樱木掩路，桂树当庭。五十二载风雨，历经沧桑。七十二门子弟，遍布华夏。弦歌继响，薪火相传。

吾等自入贵校以来，累受众师长教育之恩，没齿难忘。忆往初，吾等皆初登台传道解惑，以生转为师者，居讲台之高，心惶惶然也。所幸众师长循循善诱，发蒙启蔽，苦心孤诣，鱼渔双授。于之修身，众师以身作则，行端表正，不言之教，桃下之蹊。于之日用，师更备极关怀，以便利于吾等。何以述众师教育之功？艟艨巨舰，非桨舵导引之助不能乘风破浪；北溟鲲鹏，非长风托举之力不能奋翼九天。

更欲备述余之垂教之恩，然恩长笔短，述之则挂一漏万。歌曰：云山苍苍，江水泱泱。先生之风，山高水长。

六十七中之生，敏而好学，各擅所长，材称栋梁。一月之余，诸生与吾等朝夕相处，情之甚洽。巍巍云山，滔滔珠水，菁菁校园，莫不尽染余等之芳华。

嗟乎！时若白驹过隙，目之闭合间，吾等践习已至，杨柳依依，顿生不舍之情。今吾等怀感激涕零之心境，谨祝六十七中登高望远，又上一层楼。

知识延展：感恩老师的古诗市有哒~

苏轼怀念恩师欧阳修，读罢潸然而泪下，方觉人世间师生之情亦能超越古今天地。

苏轼【醉翁 · 琅然】

琅然清圆，谁弹响？空山无言。唯有醉翁知其天。月明风露娟娟。人未眠，荷篑过山前。曰有心哉！此弦。醉翁啸咏，声如流泉。醉翁去后，空有朝吟夜怨。山有时而同巅，水有时而回渊，思翁无岁年，翁今为飞仙，此曲在人间，试听徵外两三弦。

苏轼的《西江月.平山堂》

三过平山堂下，半生弹指声中。十年不见老仙翁，壁上龙蛇飞动。

欲吊文章太守，仍歌杨柳春风。休言万事转头空，未转头时皆梦。

在苏轼的恩师欧阳修十年之后，他第三次路过扬州，到为纪念欧阳修而修的平山堂去，看着欧阳修的手迹，唱着他填的《杨柳》《春风》，静静地，孤独地在茫茫世界，沉浮世事中怀念一个人。

2. 写给老师或恩师的古文（文言文）有哪些

《师说》

唐代：韩愈

古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。

生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无，无长无少，道之所存，师之所存也。

爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者也，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。

巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！

圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：三人行，则必有我师。是故不必不如师，师不必贤于，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。

唐代：李白

花暖青牛卧，松高白鹤眠。

语来江色暮，独自下寒4、《奉和令公绿野堂种花》唐白居易烟

新竹

清代：郑燮

新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。

下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。

3. 感恩老师的古文

六十七中，肇于国立，锡名棠溪。临白云山之灵气，承三元里之英华。樱木掩路，桂树当庭。五十二载风雨，历经沧桑。七十二门子弟，遍布华夏。弦歌继响，薪火相传。

吾等自入贵校以来，累受众师长教育之恩，没齿难忘。忆往初，吾等皆初登台传道解惑，以生转为师者，居讲台之高，心惶惶然也。所幸众师长循循善诱，发蒙启蔽，苦心孤诣，鱼渔双授。于之修身，众师以身作则，行端表正，不言之教，桃下之蹊。于之日用，师更备极关怀，以便利于吾等。何以述众师教育之功？艟艨巨舰，非桨舵导引之助不能乘风破浪；北溟鲲鹏，非长风托举之力不能奋翼九天。

更欲备述余之垂教之恩，然恩长笔短，述之则挂一漏万。歌曰：云山苍苍，江水泱泱。先生之风，山高水长。

六十七中之生，敏而好学，各擅所长，材称栋梁。一月之余，诸生与吾等朝夕相处，情之甚洽。巍巍云山，滔滔珠水，菁菁校园，莫不尽染余等之芳华。

嗟乎！时若白驹过隙，目之闭合间，吾等践习已至，杨柳依依，顿生不舍之情。今吾等怀感激涕零之心境，谨祝六十七中登高望远，又上一层楼。

4. 悼念老师的文章

今天是个沉痛的日子，就在刚才我敬爱的老师因病医治无效了。

我刚上完下午节课，走进办公室，学校老师告诉我，老师了。顿时，我的心里翻起一波波浪潮，内心十分沉痛。

敬爱的老师，你，你怎么走了……离开我们远去了。我想哭，但是我在学校，我不能呀！心里的沉痛，让我无法自已。

敬爱的老师，你是我的启蒙老师，你是我的班主任，和同事，今天你去了，我在这里沉痛地悼念你，希望你在天之灵安息吧！你辛劳的一生让我们无时无刻不铭记，你常对我说，孩子好好学习，好好工作，今天的生活不容易呀！你语重心长，让我难以忘怀。 敬爱的老师，你是我的心里依靠，今天你离开了我，顿时我觉得心里空荡荡的，像没有了灵魂，你是我师长，您更像我的父亲，在这里我像您鞠躬！ 敬爱的老师，虽然你离开了我们，但你的精神和音容笑貌永远留在我的心中，我会沿着您的足迹，完成您的遗志，把学习搞好，为了祖国的未来，也为了你的谆谆教诲。

5. 悼念老师的诗词

1、《经邹鲁祭孔子而叹之》唐李隆基 夫子何为者，栖栖一代中。

地犹鄹氏邑，宅即鲁王宫。 叹凤嗟身否，伤麟怨道穷。

今看两楹奠，当与梦时同。 白话译文：尊敬的孔老夫子，你一生劳碌奔波，周游列国，究竟想要做成什么呢？如今这地方还是鄹县的城邑，你终被安葬在了出生的土地，然而你的旧宅曾被后人毁坏，改建为鲁王宫。

在你生活的当时，凤鸟不至，你叹息命运不好；麒麟出现，你又忧伤哀怨，感叹世乱道穷。你一生不如意，看今端坐在堂前两楹间，接受后人的顶礼祭奠，正如同你生前梦境中所见的一样，想必你也该稍感慰藉了吧。

白话译文：浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸， 离开，马鞭向东一挥，感觉就是人在天涯一般。我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。

轻盈数行字，浓抹一生人李氏子蟠年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。。寄望后来者，成功报师尊。

白话译文：恩师生前的纯清的情，用自己赤心热情的朱红笔去赞叹已故的恩师的魂。回忆依稀恩师所说得话，教导之心如同亲父；虽然所别师徒，但是之间的情义对同亲友。

卑人虽然就那么几个字，显得那样轻盈不足；但我早已把恩师那分诲人不倦的精神全写进去了。希望以后的朋友，以成功来回报恩师。

4、《奉和令公绿野堂种花》唐白居易 绿野堂开占物华，路人指道令公家。 令公桃李满天下，何用堂前更种花。

白话译文：绿野堂开着占尽了万物的精华，路人说那就是令公的家，令公的学生遍布天下，何须在房前再种花呢。 5、《别房太尉墓》唐杜甫 他乡复行役，驻马别孤坟。

近泪无干土，低空有断云。 对棋陪谢傅，把剑觅徐君。

唯见林花落，莺啼送客闻。 白话译文：我东西漂泊，一再奔走他乡异土，今日歇脚阆州，来悼别你的孤坟。

泪水沾湿了泥土，心情十分悲痛，精神恍惚，就象低空飘飞的断云。当年与你对棋，比你为晋朝谢安，而今在你墓前，象季札拜别徐君。

不堪回首，眼前只见这林花错落，离去时，听得黄莺啼声凄怆难闻。

6. 悼念老师的诗词

1、《经邹鲁祭孔子而叹之》唐李隆基

夫子何为者，栖栖一代中。地犹鄹氏邑，宅即鲁王宫。

叹凤嗟身否，伤麟怨道穷。今看两楹奠，当与梦时同。

白话译文：尊敬的孔老夫子，你一生劳碌奔波，周游列国，究竟想要做成什么呢？如今这地方还是鄹县的城邑，你终被安葬在了出生的土地，然而你的旧宅曾被后人毁坏，改建为鲁王宫。

在你生活的当时，凤鸟不至，你叹息命运不好；麒麟出现，你又忧伤哀怨，感叹世乱道穷。你一生不如意，看今端坐在堂前两楹间，接受后人的顶礼祭奠，正如同你生前梦境中所见的一样，想必你也该稍感慰藉了吧。

2、《己亥杂诗·其五》清龚自珍

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

白话译文：浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸， 离开，马鞭向东一挥，感觉就是人在天涯一般。我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。

3、《祭文》冰心

玉壶存冰心，朱笔写师魂。谆谆如父语，殷殷似友亲。

轻盈数行字，浓抹一生人。寄望后来者，成功报师尊。

白话译文：恩师生前的纯清的情，用自己赤心热情的朱红笔去赞叹已故的恩师的魂。回忆依稀恩师所说得话，教导之心如同亲父；虽然所别师徒，但是之间的情义对同亲友。卑人虽然就那么几个字，显得那样轻盈不足；但我早已把恩师那分诲人不倦的精神全写进去了。希望以后的朋友，以成功来回报恩师。

绿野堂开占物华，路人指道令公家。

令公桃李满天下，何用堂前更种花。

白话译文：绿野堂开着占尽了万物的精华，路人说那就是令公的家，令公的学生遍布天下，何须在房前再种花呢。

对棋陪谢傅，把剑觅徐君。唯见林花落，莺啼送客闻。

白话译文：我东西漂泊，一再奔走他乡异土，今日歇脚阆州，来悼别你的孤坟。泪水沾湿了泥土，心情十分悲痛，精神恍惚，就象低空飘飞的断云。当年与你对棋，比你为晋朝谢安，而今在你墓前，象季札拜别徐君。不堪回首，眼前只见这林花错落，离去时，听得黄莺啼声凄怆难闻。

谁能给我南京外国语学校历史老师朱曰忠的资料？附带。

嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？

南京市武术协会会员，江苏高考历史命题组核心成员，南京师范大学硕士生导师，楹联协会名誉会长，南京外国语学校历史组卓越人

他上课从不拖堂，下课铃一打，一个字都不愿多讲

他当时跟我们说，全南外的历史老师都是他的徒弟徒孙

他总是就安息吧，老师，我会经常想起你，想起你的话语和教会，好好工作，把教育搞好。拿着本历史书，左手一个布袋子，穿着一件马甲或者是汗衫，右手拿一个钢炮水壶就来给我们讲课，历史书却很少翻开

他永远会给擦黑板的值日生加分，对他们表示感谢

他声如洪钟，每次上课，他一走进教室全班都会安静下来。

他德高望重，全校师生都尊敬他

他也是一个敢说真话的老师，一个真正的“南外人”。

他的追悼会将于1月10日上午八点半在雨花台石子岗举行

姚晨发文悼念舞蹈学校班主任，都说了什么?

姚晨说这是一次无法接受的离别，她也很后悔自己年前没有挤出时间去看她的恩师，这将2、《己亥杂诗·其五》清龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。会成为姚晨这一辈子的遗憾。

她表示没有办法忍受这个离别，而且也觉得之前没有去看望这个老师，非常的遗憾。

舞蹈学院附中93级福州班班主任，恩师尤先来，于今日下午16点25分因病与世长辞。这是一次无法接受的永别，年前没来得及去看您，将会是我一生遗憾。

姚晨发微博悼念恩师并配图合影。说到这是一次无法接受的永别，没来得及去看她是一生的遗憾，恩师的离世让姚晨十分的难过。

尊敬的老师如何词语表达

5、《别房太尉墓》唐杜甫

何道德老师的各位亲属、生前好友、各位嘉宾、各位朋友：

今天，我们怀着沉痛的心情，在此举行何老师的告别仪式，深切悼念敬爱的何道德同志。在此，我谨代表红光中学全体师生，对何老师与世长辞表示沉痛哀悼，并向其家属及亲友致以诚挚问候。我相信，在座的各位心情也十分沉重。因为何老师的，使我们又失去了一位好长辈，好老师，好同志。

何老师1939年3、《祭文》冰心 玉壶存冰心，朱笔写师魂。谆谆如父语，殷殷似友亲。10月生于南江县红光乡街道。1958年7月毕业于达县师范学校，同年8月参加教育工作，先后在傅家乡小学、贵民中学、赶场中学任教，1975年7月加入组织，1976年2月受组织委派，参加襄渝建设大会战，从事宣传工作，一年后回赶场中学担任总务主任，1988年经本人申请调红光中学工作。任职期间，何老师工作勤恳，多次被评为县乡教师。1998年九月光荣退休，2010年3月21日（农历二月六日）因病逝世，享年71岁。

何老师你虽然离我们远去了，但你生前的一言一行却仿佛近在眼前，令我们追念不己。

你的一生，是谦和的一生，正直的一生。在为人师表四十年的教育教学生涯中，勤勤恳恳，踏踏实实，师德高尚。无论在哪所学校，你都以校为家，以教育事业为中心工作，一心一意为学校的发展出谋划策、添砖加瓦。为了学生,你披肝沥胆,他循循善诱，废寝忘食。你用亲切的话语，去教诲学生，用严谨的行为，去感化学生，用自己阳光雨露般、公正无私的关爱照耀滋润了一批又一批辛辛学子。你在任总务主任期间，清正廉洁，为了给学校节省经费，亲自制作教具、修理器材，有时甚至自己用自行车为学校一次次地搬运书本。调回红光中学后，虽然不再担任职务了，你依然时刻关心学校发展，多次建言献策，为排忧解难。你一心一意为学校的作风赢得了全校师生的好评、的赞许，你用四十载春秋之笔，书写了遍天桃李的辉煌，为家乡的教育工作做出了不可磨灭的贡献。