四川文理学院金堂校区 四川文理学院金堂校区地址

成都文理学院金堂校区详细地址

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四川文理学院金堂校区 四川文理学院金堂校区地址

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成都文理学院金堂校区

四川省成都市金堂县学府大道278号028 82854721

成都文理学院金堂校区(9号门)

四川省成都市学府大道与金橘街交叉口南200米

成都文理学院，简称“成都文理”，是经过中华批准成立的全日制普通本科高等学校。

学校始建于1999年4月，2004年四川师范大学文化传播学院和四川师范大学商学院合并为四川师范大学文理学院，并通过批准为学院；2014年5月经批准在原四川师范大学文理学院基础上转设并更名为成都文理学院。

截至2019年6月，学校有2个校区，在校学生24000余名；开设有文、经、管、法、理、工、艺、教、医、农10大学科，71个本专科专业；下设11个二级学院，8个科研机构；专任教师960名，双师型教师近40%。

2014年4月，批准学院转设为建制的普通本科学校。6月5日，四川省教育厅正式批准学院转设为成都文理学院。新增物业管理和网络工程2个本科专业和建筑工程管理、航空服务、宝石鉴定与加工技术3个专科专业。

2019年5月11日，澳大利亚前陆克文访问成都文理学院 。

2020年7月2日，加入成渝地区双城经济圈高校艺术联盟。

金堂文理大学多少人

20000余人。2014年5月经批准在原四川师范大学文理学院基础上转设并更名为成都文理学院。截至2015年3月，学校拥有洪河和金堂两个校区，占地面积1678亩，在校学生20000余人，拥有专任教师1119人。截至2016年6月，学校开设18个二级学院，开设34个本科专业，24个专科专业。

成都文理学院总共有几个校区(各专业新生在哪个校区)

成都文理学院 总共有2个校区，分别为金堂校区和洪河校区。

一、成都文理学院总共有几个校区

金堂校区地址为四川省成都市金堂学府大道278号、洪河校区地址为四川省成都市外东洪河中路351号。

二、成都文理学院

成都文理学院 是经批准设立的全日制普通本科高等学校。学校始建于1999年，2004年经批准设立为 四川师范大学 文理学院（学院），2014年经批准转设为设置的普通本科高校—— 成都文理学院 。

学校历经二十余年的发展，现有2个园林式校区，拥有功能较为完善、配套齐全的教学、实验实训、运动和生活设施，校区宽带网络信号全覆盖。面向全国招生，学校普通招生类的录取分数线位居四川省同类院校前列。在校生近3万人。现设有11个二级学院，已建设成为人文学科特色鲜明，文、教、艺、经、管、法、理、工等多学科协调发展的普通本科高校。学校师资力量雄厚，各门公共必修课、专业基础必修课均配备了具有副高级及以上专业技术职务专任教师，每个专业均配备有正高级专业技术职务专任教师。

办学以来，学校致力于培养德智体美劳全面发展的人文科学素养较高、专业基础知识扎实、实践能力较强的高素质应用型人才。坚持化办学理念，不断拓展化办学渠道。目前，学校已与英国、美国、加拿大、澳大利亚、新西兰、法国等15个的120余所高等院校建立了合作关系。

学校主动适应地方经济发展新常态、新趋势、新变化，逐渐形成8+5+N（学科门类+专业群+本科专业）学科专业发展格局。学校以产业专业，以专业对接行业，打破校际院系学科专业界限，连接海内海外资源，努力建设以新文科、新理科理念为指导，重点打造培育适应区域经济发展、区域文化发展的教师教育、数智商科、文化创意、文旅康养、智能工程等新兴交叉学科专业，推动学校持久深入转型发展。

学校委对标对表的建设总要求和全国建工作高校创建标准，实施建工作“六七五”方略，不断提高的建设质量，建先进已成为学校的亮丽底色和“金字招牌”，为推动学校事业高质量发展提供了坚强保障。

谱写新篇章。目前，学校在思想和的精神的指引下，进一步全面贯彻落实的教育方针，办好满意的教育，以“缔造常青学府，化育幸福人生”为愿景，努力创造条件，让每一位学生都能牵手世界名校，努力 培养 阳光自信、具有家国情怀、 具有视野 、担当民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的建设者和接班人。学校坚持立足成都，面向川渝，辐射全国，走向世界，重点服务区域经济、文化发展及企业、行业、产业重大需求。学校着力建成一批优势突出的学科专业，实现建成全国应用型 民办大学 的办学目标，为推动治蜀兴川再上新台阶、实现中华民族伟大复兴梦贡献力量。

成都文理学院(金堂校区)这个学校运动康复专业如何？

码: 040206T

授予学位:教育学或理学学士

修学年限:四年

开设课程:

人体解剖、运动解剖学、人体生理、运动生理学、生物化学、运动生物力学、康复心理学、医学统计学、组织学、

理学、病理学(含病理物理学)、免疫学、外科学、内科学、传统康复治疗学(含针灸、)、 运动疗法原理

与技术、运动损伤学、运动医务监督、临床运动疗法学、理疗学。

主要实践教学环节

教育见习、实习、调查、教育调查等。

培养目标

本专业培养重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能;适应康复治疗技术生产、建设、管理、服务

线需要的德、智、技全面发展的高素质康复治疗技术技能型专门人才。

专业培养要求

本专业学生主要学习运动康复学的基本知识和理论,受到运动康复学的基本训练,具有处理基本疾病的能力。

毕业生具备的专业知识与能力

1.熟悉体育卫生的工作方针、政策及有关法规; 2.掌握运动康复专业的基础理论、基本知识、基本技能; 3.了

解中外运动康复方面的学术动态和发展趋势; 4.具备思考、合作精神和从事康复治疗工作的实际能力。

成都文理学院哪个校区更好

成都文理学院洪河校区和成都文理学院金堂校区比成都文理学院洪河校区占地面积更大、二级学院更多，成都文理学院金堂校区师资力量更深厚。

一、占地面积

1、成都文理学院洪河校区：成都文理学院洪河校区占地面积946亩，建筑面积13620平方米。占地面积更大。

2、成都文理学院金堂校区：成都文理学院金堂校区占地面积732亩，建筑面积10357平方米。占地面积更小。

二、二级学院

1、成都文理学院洪河校区：成都文理学院洪河校区有传媒学院，美术学院，外国语学院，与法律学院，文学院等10个二级学院。二级学院更多。

2、成都文理学院金堂校区：成都文理学院金堂校区有信息技术学院，经济学院，管理学院，会计学院等8个二级学院。二级学院更少。

三、师资力量

1、成都文理学院洪河校区：成都文理学院洪河校区有专任教师1119名，高级职称占32.8%，具有研究生学历的教师占67.1%。拥有四川省教学名师2名、四川省教学团队3个。师资力量更缺乏。

2、成都文理学院金堂校区：成都文理学院金堂校区有各类教职工1252人，外籍教师16人，其中专任教师765人，高级职称教师占专任教师总数的30.7%，具有博士、硕士学位的占83.7%。师资力量更深厚。

成都文理学院有几个校区

一、成都文理学院有几个校区 成都文理学院有2个校区，分别为金堂校区和洪河校区，金堂校区地址为四川省成都市金堂学府大道278号、洪河校区地址为四川省成都市外东洪河中路351号。

二、成都文理学院

成都文理学院是四川省属本科高校，始建于1999年。学校由1999年建立的四川师范大学文化传播学院和四川师范大学商学院合并而成，2004年经批准设置为学院，2014年批准转设为建制的普通本科高校。学校现有金堂、洪河两个园林式校区。

学校把“实施全人教育，缔造常青学府，化育幸福人生”作为发展愿景，把建设以全人教育为鲜明特色的现代化应用型大学作为奋斗目标。学校秉承“博文、明理、弘毅、笃行”的校训；奉行“文理养德、理以求真、兼容并包、与时俱进”的办学理念；坚持“创办学生满意的学校，培养满意的学生”的办学宗旨；恪守“是否有利于学生全面发展，是否有利于学生个性特长发展，是否有利于学生可持续发展”的教育教学评价标准；以陶行知先生的格言“要学生做的事，教职员躬做；要学生学的知识，教职员躬学；要学生守的规则，教职员躬守”为教职员工的行为规范。学校通过自主自治的管理机制、唯才是举的用人机制、以生为本的评价机制、自上而下的服务机制、先支持后规范的创新激励机制、引进与培养相结合的教师成长机制、同发展共分享的可持续发展机制等七大创新机制建立和完善现代大学制度，以浸润式人文养成模式为依托，借鉴吸收国内外优质办学资源，培养文理会通、思想自由、求真向善、德才兼备、开放包容，具有幸福感的现代化高素质应用型人才。

学校顺应高等教育改革的浪潮，又好又快发展。学校现有文、经、管、法、理、工、艺、教、医、农等10大学科，66个专业；设有18个教学单位、8个科研机构；建有1个四川省人才培养模式创新实验区，1项卓越工程师教育培养；有3门省级课程、2个省级教学团队、3个省级应用型专业、2个省级实验教学中心、3个省级大学生校外实践教育基地、7项省级教育教学改革项目，获批34个和省级质量工程项目。

学校师资力量雄厚，拥有一支学者型、专家型、双师型的教师队伍。在980名专任教师中，高级职称占10.7% ，副高级职称占20.5%，具有博士学位教师占8.4%，具有硕士学位的教师占53.6%。近五年来，学校先后承担了省厅级课题等各级各类课题194项，出版专（译）著、教材65部，发表学术论文584篇，获科研成果奖318项。四川省哲学科学普及基地——“书法艺术社科普及基地”落户学校。

学校积极探索人才培养模式，致力培养专业知识广、实践能力强、具有创新精神的高素质应用型人才。建立了与“工商银行（Industrial & Commercial Bank Of China）”、“美国思科公司（CISCOSYSTEMS）”、德国安联、意大利丹马士环球物流、印度维布洛信息科技等世界500强企业，普华永道（PWC）等世界四大会计师事务所以及跨产业、跨行业深度合作。逐步形成“校地合作”、“校企合作”、“工学结合”、“前店后校”等应用型人才培养模式。

学校用的力量凝聚青年学生，寓建工作和思想教育于校园文化之中，全面实施全人教育。学校建有“1+7+N”内教育培训体系，发挥建育人功能，把绝大多数学生凝聚在旗下，提升师生思想素质。学校建工作创新成果先后三次获得全国民办高校的建设和思想工作成果奖。学校委先后获得全国高校干部网络培训工作组织单位、四川省高等学校先进基层组织、四川省高等学校服务型组织、四川省大学生思想教育先进集体等荣誉称号。学校以校园文化建设为抓手，实施素质教育。建有学生社团 116个，通过构建校园科技文化、社团文化、美育文化、文学艺术文化、媒介文化、生活和生态文化等多渠道、多层次地创建了学校环境文化体系。学校构建了素质教育教学体系，以课程建设为支撑，以导致学习为目的，形成素质教育鲜明特色。学校编写的素质教育系列教材《大学生科学技术通论》、《中西文化概论》、《大学生职业素养与人生规划》、《经典选读》，获得广泛认可。