哈师大高考数学 哈师大数学分为什么那么高

物理教学中提高学生阅读能力的新思考 如何提高学生的物理归纳能力

理工、外语类每年1900元；艺术类每年2400元；文史、经管、体育、教育、法学类每年1700元。

【摘 要】本文针对如何提高学生的物理阅读能力这一问题，提出了利用提纲式阅读法和阅读类试题的专项训练作为教学手段，同时结合高中物理实际教学普遍存在的问题提出了相关建议。【】阅读能力 提纲式阅读法 阅读能力类试题

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哈师大高考数学 哈师大数学分为什么那么高

【中图分类号】G632 【文献标识码】A 【文章编号】1674－4810（2012）16－0152－01

笔者在教学中发现学生在解答有关联系实际或涉及现代科技方面的物理应用问题时，由于叙述题目情境或插图用的篇幅较长，过程相对复杂，不少人无法快速提取题中的有效信息，因而无法下手解题。其实有时并不是问题本身过难，而是考生在快速阅读后不知题中所云，无法找出解决此题的关键信息，这与考生自身的阅读能力有很大关系。由《普通高等学校招生统一考试理科综合考试说明》的物理部分可知，高考要求考生掌握五种基本能力，即理解能力、推理能力、分析综合能力、运用数学工具解决物理问题的能力、实验及探究的能力。其中理解能力包含学生对于物理概念、物理规律的理解及应用，且能通过阅读图表找出该问题的主要信息及特征的能力。同时也应包含对于物理语言，科学描述，信息提取，材料取舍等一系列相关能力的考查。由此可见，教师如何能有效地提高学生在物理学科中的阅读能力是尤为重要的。笔者认为，培养学生的阅读能力，究其根本无外乎就是帮助学生解决两个棘手问题，分别是“阅读什么”和“读出什么”，以下便是笔者的阐述。

一 选择恰当的阅读内容

“阅读”二字可分为“阅”和“读”来理解。

首先，是读教材。以阅读课本作为阅读能力的基础性训练是最简单易行的。

其次，是侧重于训练学生在阅读类试题中的快速阅读能力。通常此类习题起点高，落点低。解决这类题目的关键是要有耐心，能否快速筛选出有效信息，不能被长篇的叙述、新的名词和公式所吓到。学会类比转换，将实际问题转换为理想的物理模型，将新情境下的问题与学过的知识相关联，很多问题是可以迎刃而解的。

，学生可阅读与科技前沿密切相关的性文章，以及与、科学、人文相关的物理材料。

二 常有学生反映，当拿到阅读量较大的试题时，看到题目那么长，心理就发慌，读后脑中一片空白，不知道讲的是什么，无从下手。因此遇到这类问题时往往得分率很低。解决的办法是：编制阅读提纲指导阅读

在学习新课之前，让学生先行阅读教材（应在课前进行）。在教师1、数学与应用数学属理工类，教育系列，主要课程：复变函数、微分几何、近世代数、实变函数、教材教法、复法语言、概率论、数学建模、解题研究、中学数学教材分析、初等数论、矩阵分析、数学方等等。精心编制的提纲的指导下，首先训练学生获取信息的能力。编制阅读提纲的原则如下：

，目的性明确。在提纲编制过程中要在较大程度上突出本节课的主干知识，但不能以定义或规律的简单填写作为问题。问题设计应具有一定的思考性，即问题虽易但仍需思考。进行阅读时不怕学生不读就怕学生不想，因此鼓励学生尽量用自己的语言作答，这样可以保证学生对该问题确实已经做过思考，并且内化为自身的语言。同时，训练学生边读边想，将问题层层深入，使阅读既走“眼”更走“心”，也培养了学生在阅读过程中获取信息的能力。

第二，“三年一盘棋”，笔者认为提纲式阅读法可以随着学生阅读能力的不断提高，适当加大难度。比如，高一是阅读能力培养的初期，教师可根据本节课的中心内容设计提纲。让学生带着问题有目的地去阅读。但在高二阶段，可尝试让学生阅读。即放手让学生以模仿老师编制提纲的方式，自己去找本节课的主干知识。同时，教师从旁指导，不断修正学生在阅读时所出现的问题，进而完成学生从教师主导到自主阅读的能力过渡，最终使学生能够在读完一段文字后，可以快速筛选出文章的有效信息、主要信息。

第三，严格控制阅读时间。阅读一节新课一般要求在20～25分钟之内完成，要求学生阅读既有质量又。

第四，用语可适度亲切，照顾学生的情绪，拉近与学生间的距离，完成学生从被动完成作业到自主地习惯性预习新课的过渡。有时也可适度采取奖励措施，表扬那些表现的学生，给予物质奖励，激励他们。

第五，提纲式阅读法应与高三学案式复习法实行区别对待。笔者所设计的提纲式阅读法旨在培养学生快速阅读能力。获取有效信息的能力是一个由不会到会的过程。而学案式复习法旨在复习学生已学过的知识，是系统化和深加工的过程，是一个由会到熟练的过程。二者训练目的不同，提纲编制原则不同，不可一概而论。

三 侧重于对阅读能力类试题的分析

，抓关键点。文字虽长但对解题不一定都有用。训练学生能否迅速地提取出题中的有效信息，能否分析出题目所涉及的应用范围、成立条件、物理现象等，能否理解某些词语中的言外之意，如“恰好”“匀速状态”“运动最长时间”“刚好运动”等词的深层含义。

第二，抓联系点。情景陌生不代表未见过相似的情景。训练学生能否将已学过的知识与该问题进行迁移，能否找到恰当而熟悉的物理模型表述题意，能否把物理过程分析明白，并结合题意转化为形象而直观的示意图，进而使问题“化难为易”，这都是值得教师重视的。

教师教得好，学生不一定学得好。很多时候有些问题教师虽讲过，但稍加变化学生就不会，原因何在？就在于学生听得多想得少，哈师大附中教师杨慧这样说过：“你讲得越多，学生就越懒。”教师一手包办的时代早已过去，如何让学生在阅读中学会思考，如何让学生在快速阅读中获取到有效信息，如何让学生在阅读训练中学会知识的迁移与思维的发散，这仍是一个艰巨的任务。但无论采取何种方式培养学生的阅读能力，最终目的都是让学生在阅读中学会学习，学会思考。笔者相信，只要教师能在教学中付出自己的智慧，难题终会被解决。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”只要我们一并努力，一定会到达成功的彼岸!

〔编辑：庞远燕〕

2013黑龙江高考说明：数学注重能力 两种意识

条件包括：1、新生入学未满一年者；2、二年级及以上者；3、各类委培，代培生未经委托单位同意转专业者；4、艺术类、体育类考生，跨文、理科类别转专业者；5、跨高考录取批次转专业者；6、已办理试读手续者；7、曾转专业或转学者；8、专科升入本科者。

近日，2013年普通高等学校招生全国统一考试大纲（新课标版）新鲜出炉。《考试大纲》是高考命题的主要依据，从试卷结构、考试内容及要求等方面，具体规范了高考试题的要求。下面是教育在线为大家整理的黑龙江高考数学学科高考说明，分别对该学科2013年高考呈现出来的特点进行解读，并根据命题方向给出备考建议。

反正复读这一件事一定要慎重考虑！

训练能力

培养两种意识

解读：哈师大附中高三数学备课组组长张治宇

2013年全国新课标版高考《考试大纲》数学学科与2012年考试大纲相比，没有任何变化。今年数学高考试题的命制将按照“考查基础知识的同时，注重考查能力”的原则，将知识、能力和素质融为一体，全面检测考生的数学素养。在能力要求上，着重对考生的五种能力和两种意识进行考查。

五种能力

空间想象能力：立体几何中有关三视图的问题注重考查学生对空间形式的观察、分析、抽象的能力。从这几年高考试题来看，三视图问题几乎年年出现，并且难度上也有逐年递增的趋势。

抽象概括能力：抽象是要舍弃事物的非本质属性，揭示其本质属性；概括是把仅仅属于某一类对象的共同属性区分出来的思维过程。很多高考试题，特别是考生觉得比较困难的问题，往往是因为没有把题目中所给出的文字语言进行抽象概括转化为相应的数学问题，所以对考生的思维造成一定困难。

推理论证能力：对于圆锥曲线和导数的压轴大题、证明定点定值或者求取值范围的问题，如果能够提高推理和论证的能力，可能会猜出结果，从而为证明问题提供准确的方向。

运算求解能力：这里的运算能力不仅指根据公式法则进行正确运算，还要求考生掌握一定的运算技巧。例如，解析几何中如果能利用好韦达定理，强调3、师资力量整体运用的意识，往往能简化运算。在实际解决问题过程中如果遇到障碍应该学会及时调整。例如，在导数解答题中对代数式合理变型会收到很好的效果。

数据处理能力：这种要体现在统计案例中，近几年高考试题中对统计概率问题的考查比较注重联系实际，考生要学会收集、整理、分析数据，从中抽取对研究问题有用的信息。

两种意识

应用意识：考生应学会从实际生活中抽象出数学问题，通过解决数学问题来解决实际问题。

创新意识：从2012年高考数学试题来看，试题比较灵活，这种灵活，很大程度上是源于创新，很多题目所考的知识点考生生都很清楚，可是形式上一旦新颖了，考生做题的难度就加大了。考生备考时面对一些新信息问题应好好研究。

另外，考生应仔细阅读考纲，明确哪些公式是需要记忆的，哪些是不要求记忆只要求应用的，例如球、棱柱、棱锥、台的表面积和体积公式就是需要了解的；对于积化和、和化积、半角公式不要求记忆，但要求能够利用和与的三角函数公式进行推导；线性回归方程的系数公式只要求能根据给出的公式进行求解即可。另外，大纲明确提出要了解在圆锥中截取圆锥曲线的相关定理，考生应予以关注。

哈尔滨师范大学专业怎样能转

孟凡杰：中学一级教师，教育硕士，南岗区“四有”好教师，14年一线教学经验；

可以，在大学后都有一次转专业的机会

根据的规文化课考试和专业考试成绩合格的考生，按其文化课考试成绩（文、理科均含数学）和专业考试成绩各占50％的比例取和计算综合成绩，分专业和专业方向按综合成绩排队，择优录取。定大学生进校后，符合条件的可转专业。

（一）在校本科生在完成大学一年级课程，进入二年级之前，理由充足者可以申请转专业。

充足的理由包括：1、在某一学科方面确有特长的学生。2、因为身体健康原因，经学校指定的医疗单位检查证明不能在原专业学习、但尚能在本校其他专业学习者；3、通过转专业能有利于学生自主学习成材，且参加学校的选拔，选拔合格者（多数都用这一条）。

（三）转专业申请时间和申办程序：

1、学生转专业每学年集中审批一次，申请时间在每学年第二学期的两周。

2、教务处于每学年第二学期末，根据转入专业的办学条件，分文、理科向全校公布转入专业的接受名额。

3、为维护正常的教学秩序，原则上参加选拔后各专业转出人数一般不得超过所在专业当年招生数的3-5%，转入人数不得超过转入专业当年招生数的3-5%。4、学生本人向所在学院提出申请并填写《转专业申请表》，由学院审核同意后统一报教务处。

理科生学书法专业可以报哪些大学（四）转专业的学籍管理：

1、学生转入新的专业，原则上按照入学时的年级所适用的学籍管理细则进行管理。

2、学生转入新的专业后，必须完成转入专业的教学方可毕业和获得学士学位。

3、转专业前不及格的课程，必须参加原专业的重修、重考，合格者方可毕业。

高考失手后，如何做决定是复读还是上大学？

5、经教务处审核通过并办理相关手续后，申请人（不包括满足转专业条件第1、2条者）于每学年学期开学前参加教务处组织的文、理科选拔考试。考试内容：理科为数学、英语。文科为英语，有的大学再加，有的加考计算机。到学校自己就知道以往都靠什么课程了。测试成绩按文、理科分别排序，并根据排序的结果由申请人依次挑选自己要求转入的专业。

事实上，这两天我正在为俩个侄子是选择复读还是选择就读专科而在纠结、思考呢！

英语、

两个侄子，一个是大哥家的小伟，一个是三弟家的小宇，他们都参加了今年的高考。6月24日查出成绩后，小伟考了392分，感觉成绩正常；小宇考了418分，感觉偏较大。两个人都没能突破本科线，如果升学只能选择专科或高职，如果复读……

我首先安慰他们，高考竞争激烈，孩子心理压力巨大，没能正常发挥“也正常”，孩子已经尽了努力，不应过多责备；成绩已成事实，也要理智面对。

接着，我分析了一下两个侄子成绩不理想的原因。就小伟而言，其学习基础并不，但是，由于高二、高三两年之中，一直迷恋网络游戏，学习时间耽搁太多，成绩不理想是必然的。就小宇而言，虽然头脑聪明，但是性格急躁，粗心大意，字迹潦草，这应该是他高考失手的主要原因。

，我向哥哥嫂子、弟弟弟妹提出如下建议：

小伟选择就读专科。小伟的高中课程拉下太多，再回高中复读，短时间内，难以突破。再加上学习压力高度紧张，容易导致小伟网瘾复发，所以复读不合适。如果进入大学就读，新的环境，新的生活，容易吸引小伟投入正常的学习状态。如果有机会，可以参加专升本考试，也能取得本科学历。

小宇选择复读。小宇平时的成绩还是可以的，只是有些偏科，有些不扎实，另外，高考有粗心、潦草导致失误的成分。只要下定决心，静下心来，全力投入，刻苦复读，成绩一定会有大幅提高。来年再战，必定会考出突破本科的好成绩，进入理想的大学。

我还向他们特别强调，无论是复读还是就读专科，孩子积极的心态都是最关键的。这一点一定要注意。

如果别的家庭也有高考失手的情况，我向哥哥嫂子、弟弟弟妹提出的建议，同样供大家参考！

我感觉这个是主要靠自己的想法，如果如果你感觉你的分数并不是那么理想，一个你本可以上个更好点的学校的话，你可以选择再来一年。但是如果你对自己现在的分数比较满意的话，那你就可以开开心心的去上大学了。

而对于我来说，我是选择了复习的，而且是那种义无反型的。因为自从上了高中，自己一直很贪玩，一直到高三，才收敛了那么一点。不过比较尴尬的是，我从没意识到自己的学习有多。直到O高考分数出来之后，我才真正意识到自己的能力。

于是就决定再来一年，我相信经过一年的努力，我终究可以考个不错的分数的。当时我们学校的环境并不是很好，座位挤不说，吃个饭还得你争我抢，大家都想快点吃完，然后室。冬天冻的手硬邦邦的，夏天又像在蒸笼里，可这还是没能动摇我当时下定的决心。

于是，一年后我就考上了，哈哈，不过当时我还是想再来一年的。（因为当时进的老校区，看到的场景一度想让我回去再复习一年。）

所以，如果你决定要复习的话，就要好好准备了。复习总给我一种破釜沉舟的感觉，因为既然选择了，就无路可退。你只能选择努力学习，否则怎么对的起当时下定决心的自己？

但是，如果你感觉这样的分数你可以接受，即使是再来一年，你也不能保证能考的更好的话，还是建议去上大学吧。

大学，说实话，严格意义上，都是不多的，关键还是你心在哪。就算你拼劲全力考上一个很好的大学，但进入大学之后你就开始堕落了，还不如不上。换句话说，如果你上了一个不太好的学校，但你自己本身很努力，经过大学四年的积累，你出来之后一点也不比重点大学的学生。

总之，不管你做出了哪个决定，都希望你能够坚持自己的决定，并持之以恒。毕竟，有时，作出决定不难，难得是，一心一意的把它坚持下去。既然选择了，就只顾风雨兼程。所以，加油吧，少年。

高考失手，可以从两方面理解吧。一:方面是由于心里压力，以及外界环境的陌生感导致在考场上没有发挥出自己的真本事，导致失利，考得不理想，那么这是你就可以去选择复读；另一方面是自己本身就学习不太好，就算在自己考试不失手的情况下也还是不会考到理想的学校，那么，这时候，就没必要再去复读了，就可以直接去挑选一所大学开启自己的大学生涯了。

影响高考的因素有很多，很多同学也因此没有考出自己理想的成绩。比如说女生考试期间来月经，有的同学考试期间感冒，虽说这些不会有太大的影响，但还是会影响到同学们的情绪，以及考试期间的状态。或许有的同学在换到一个陌生的地方去考试的时候，这些陌生的环境会影响大脑的思考，进而影响到考试，导致发挥不出自己平时考试的水平。所以在成绩出来后就会非常的懊恼，烦躁，纠结。纠结是要去复读还是说就这么认命，我的建议是，如果你真的是因为这些外界因素而导致自己没有正常发挥，那么你就应该再为之付出一年，去多多接触一下陌生的环境，让自己去适应那种感觉。当然，复读也意味着你将面对更大的压力，除之你自己要克服的外界压力，还有父母的压力，老师的压力，更大的是自己内心的压力。当然，如果你平常在学校的模拟考试中成绩就不太理想，而在高考的时候你还是照样的不太理想，那么这种同学那我就建议你不要复读了，因为你的脑容量就那样了，已经达到了极限，就算再去复读也只会每天顶着压力去数着时间熬日子罢了，只会多去浪费一年的时间，还不如直接进入大学生涯，早点进入锻炼一下才是正事。

所以想要复读还是走进校园，需同学们认真分析自己当前的情况，根据实际情况做出正确的选择，做决定需谨慎，因为这是你人生的转折点，这么一个小小的决定有可能会影响你的一生。

高考失手后，如何做决定是复读还是上大学？

首先，我认为你要明确自己失手的程度有多高。个人认为，如果高考分数与平时成绩相在20分之内，可以不考虑复读。毕竟复读一年不一定就能考出满意的成绩，一年的时间会有很多变故，比如说复读一年后的高考你突然得了重感冒等不可预测的事情，影响你的发挥，你的成绩还是不理想的，这就可惜了一年的美好青春。再说复读的压力是很大的，如果没有坚定的信念不要考虑复读。我就有一个高中同学本来高考已经超水平发挥了，但是选到了一个自己不喜欢的专业，选择了复读、最终的结果是怎样呢？她在复读的一年时间里并没有真正付出努力，的成绩比去年的成绩还要。这个时候后悔都来不及了。

但是如果你真的考得，比平时成绩少了几十分，并且你有一个明确的目标，一定要读自己理想的大学和专业，对自己的成绩非常不满意，这个时候你就好好考虑是否要复读了。如果你考得不理想，但是又不想复读，你向往美好的大学生活，但又相信“高考能决定命运”的说法，很犹豫不决的时候，我觉得你，只要你不是考得特别，都可以选一个自己喜欢的专业，当然能选一个好的学校更好了。上了大学之后，只要你的专业课学得很好，有一技之长，你足够，不管你上哪个大学，毕业之后想找一好份的工作。

千军万马走独木桥，自此1977年恢复高考，高考的热度不减，每年都会引发一段热潮。每年高考都会有新花样，各自各样奇葩考生，奇葩家长出没，倒是让高考紧张之余有一丝乐趣。

高考失利怎么决定，取决于自身的毅力，如果你心有不甘，觉得自己内心洪涛汹涌，翻腾不以，那你就去复读。如果你空有不甘的心，却不敢再来一年，那就去上大学。途径千千万万条，怎么都可以是实现梦想。

如果心中有理想，内心的自我始终召唤着自己，那就选择复读。不为什么宏图大展，只为心中的坦荡与恢宏。内心片刻的宁静也是好的，心中永远向往着那一片静土，是为了自己最初最真的纯洁与追求。

高考之后是复读还是上大学，主要应该还是取决于自己，看你是想更快的加入大学的家族中，还是奋斗一年重新来过。

我不想给你具体，我只给你讲几个真实的故事。

我当年是自愿补习的，因为我报志愿时一心想考川外，我当时已经下定决心了，一旦考不上，我就补习，第二年至少考个西外。

在补习后，我遇到了一些人。

A女生，姓董。每次月考，都是成绩单的前五名，这已经是她第二次补习了，据说她心理素质不好，年高考前的成绩，本就应该走哈工程这样的学校，结果只过了二本线。于是补习了。但第二次高考，依旧只上了二本线。我补习时，跟她一个班，按照她那一年的月考成绩，至少是可以读哈工大的，结果高考又失手了，离重点线还有20多分的距，然后她没有选择继续补习，她去一所叫河北经贸的学校读了。

B女生，姓高。跟我一届的，我原来是一班的，她是二班的。年高考，她发挥还算正常，但志愿没报好，如果我没记错的话，她打了615分，她一表志愿是大连理工，二表志愿是大连外国语。但那年大连理工在黑龙江录取线617，大连外国语录取线619。她被黑大俄语系补录去了，但她去了之后感觉不好，国庆放就退学了。补习那一年，她成绩一直都很好，但是高考点很背，高考结束后，她的一个初中同学也是我的一个高中同学，叫她、我一起吃饭，她说，高考时，有个男生认识她，踢她凳子，让她帮他，她不敢，心也被搞得很乱，那科没考好，的确是没考好，她理综只考了207分，至少比她真实水平低70分。那一年，她只过重点线8分，去了哈师大，但后来我跟她也没什么联系，她的QQ号一直躺在我的QQ里，从没闪过，听我的另一个高中同学说她后来考了哈工大的研究生。

C男生，姓滕。我的高中同学，年高考考得还行，算是正常发挥，我忘了他一志愿是什么了，反正没有被录取上，后来被黑龙江中大学特招去了，听说也是当年黑龙江中的分。也是国庆的时候，他也回来补习了。但第二年，他没考好，估分就比实际实力低了很多，实际考的分数又比估分低了20，跟我考了同样的分数，他报的一志愿是中学，当年走不上了。被二志愿大连理工录取了，他二志愿其实是填着玩的，他也没想到大连理工那年招不满啊。

D男生，姓王。我高中班主任家的儿子，年高考算是正常发挥，超过重点线60分，但离哈工大录取线还几分。估分后，他爸，也就是我们的班主任，没让他正常报志愿，居然在一本填了清华，提前批填了外交学院，二本空着。理所当然落榜，他也很乖，估分后就准备补习了。补习那一年，只考了一次第二，而且分数一直落第二至少30分，第二也是很有实力的。第二年高考估分670多，报考了中科大，二志愿深大，结果理综的生物大题他是用大学知识答的，不给分，他只考了646，中科大当然去不上，深大也是去不上的，他爸本来打算让他再来一年，认为他再来一年肯定能上清华，据小道消息说，他都拿刀架在自己脖子上了，表示无论如何也要上大学，被东北农大特招去的，本硕博连读。

你看看这四个人，有的人补习后情况变好，比如我的同学C，也有的人通过考研上了自己想读的学校，比如我的邻班同学B，也有的人原本可以读个很好的学校，但被耽误了，比如我高中班主任家的孩子D，也有的人一直都考不好，比如A女生。

所以要不要补习这事，因人而异。我个人的意见是，如果高考不是发挥特别时常，不要补习，反正现在读个本科也不是很顶事，早晚要考研，不如早早选个自己还认可的专业，四年后继续读硕，何必把时间浪费在高学前教育学专业中呢？

我觉得这个看个人吧，要分情况的。

首先你得问问自己，自己有信心复读一年后能比现在考的好吗，因为我上高中的时候我们学校是收复读生的，足足有3000多人，我们教学楼对面一排教学楼都是属于复读大军的。高中三年我看过很多因为次考的不理想决定来幅度再给自己一次机会的人，在复读期间每天早上等着宿舍开门去教室上早自习，一坐就是一天，一直拖到关寝前才进宿舍的，每天起早贪黑的，不努力吗，这样都不叫努力那什么还叫努力，但是还是因为压力过大考场上没发挥好的。复读的压力是无法想象的，我有次去补习年级那里上厕所的时候在厕所里看见一个女生抱头痛哭，整个人看起来用当下流行语来说就是“感觉身体被掏空”

复读的时候你不仅面对的是学业上的压力还有家庭的压力以及不能再失败的恐慌。如果这些你都能承受，并且完全不能容忍自己的成绩的话，对成绩不理想那么你可以选择复读，最可惜的就是因为压力太大而导致再一次的失手了。

如果这失手的成绩你还看得过去，能上你觉得可以大学那么你就不怎么用再去复读了，未来都是未知的，你有百分之五十的机会比今年考的好，但是这风险太大了。等你真正上大学后你就会明白其实大学的好坏不是那么重要，重要的是上了大学后你打算怎么做，如果你上了一所大学但是天天刷剧玩游戏又有什么意义呢，能遇见和你一起奋斗的人才是最重要的，始终要记住，一纸证书并不能说明什么，最重要的是你有明确的目标和坚持不懈的努力。

我作为一名2016年文科高考生和一名2017复读生，在此想跟你谈谈高考失手后，如何做决定是复读还是上大学。

哈尔滨师范大学转专业难吗

2、形成考核成绩

哈尔滨师范大学转专业不难。

生物制专业

一、转专业的条件

李洪学：特级教师、中学正高级教师、研究生，连续多年被省教育厅聘为正高级教师评委和高级教师评审专家；

1、新生入学未满一年者；

2、二年级及以上者；

4、艺术类、体育类考生，跨文、理科类别转专业者；

5、跨高考录取批次转专业者；

6、已办理试读手续者；

7、曾转专业或转学者；

8、专科升入本科者。

二、转专业考核条件

1、考核流程

对符合报名条件的学生，采取高考总成绩占50%（参加术科考试者高考文化课成绩占25%、术科成绩占25%）、学期公共必修课正考成绩占50%进行计算产生初选成绩，初选成绩由高到低以专业接收人数1:3的比例确定名单进行考核。

由教务处及相关学院专家组成考核组，对符合条件的学生就拟转入专业相关知识进行考核，形成考核成绩。

3、确定最终成绩

最终成绩=初选成绩×50%+考核成绩×50%。按最终成绩从高到低产生转专业学生名单。

哈尔滨师范大学概述：

1、介绍

哈尔滨师范大学是由黑龙江省主管的本科院校，是黑龙江省教育、艺术、人文科学和自然科学的重要人才培养基地和科学研究基地，是黑龙江省重点建设的高水平大学，是本科教学工作水平评估学校，是“中西部高校基础能力建设工程”高校。

2、院系专业

哈尔滨师范大学的专业有理学、数学与应用数学、信息与计算科学、物理学、化学、地理科学、生物科学、生物技术、心理学、工学、材料化学、电子信息科学与技术、计算机科学与技术、数字媒体技术。

学校现有教职工3500余人，其中专任教师2036人，、副1082人，博士、硕士研究生导师454人。

2010哈尔滨师范大学高考专升本学费是多少?能介绍介绍哈师大的数学与应用数学和教育学的相关信息吗？谢

张宇男：中学一级教师，中文双学士学位，硕士研究生毕业。曾完成科研立项，并荣获奖学金；

2、教育学属教育类，主要课程：普通心理学、教育学、教育心3、各类委培，代培生未经委托单位同意转专业者；理学、教学论、学校管理学、教育统计学、教育测量学、教育史、教育科研方法、外国教育史等等。

数学

以上两个专业办学形式均属函授。

祝你考试成功！

书法专业是学文科还是理科

至于我们师大什么专业最有前景，说实话是艺术，音乐和美术，很牛啊

书法专业是学文科还是理科 这个怎么说呢，换个问法，那是数学物理化学好还是历史好呢？书法只是个爱好吧，理科也有书法很好的，文科也有不会书法的

因为我在学校当老师，所以哥哥、嫂子、弟弟、弟妹一齐找我商量，俩个侄子“到底该怎么办？”

书法专业全本科还是专科

书法专业，既有本科招生高校，也有专科招生高校。

对理科生书法专业好还是美术专业好

书法专业是包含在美术类专业的，艺术专业分两种，一种是美术类专业一种非美术类专业，美术类有很多专业，选择美术专业考学的专业方向更多，会更好一点，招收书法专业的院校有一定局限性

书法专业理科生可以考吗？

有，师范大学收理科，但是，有限制名额

美术学专业（书法方向）

A.临帖（对临指定碑帖，300分）。

B.创作（将指定文字内容写成书法作品，300分）。

C.面试（书法常识，150分）。

每年招收12个人

录取原则：

美术学专业（书法方向）：语文、外语均不低于90分

3. 美术学专业美术方向和书法方向、艺术设计专业、舞蹈学专业中各专业（含方向）专业考试成绩前三名，音乐学专业钢琴、声乐、器乐各方向专业考试成绩名，若考生的文化课考试成绩达到所在省份同科艺术类本科录取控制分数线，优先录取。

收理科书法的很少很少，如果你喜欢可以现在转科啊，我有个同学他就是高三转的文科，也是考书法，那年人家书法专业，文化课也过了本科线，理科生数学好比较占优势哦~~

理科生书法专业可以报哪些大学

很多，首先是美术学院基本都有书法专业，其次是综合类大学，也都开始招生了。所以前景一片大好

河学2015书法专业收理科生吗

河学2015年美术学(备注：使用书法统考成绩）专业只招收文科生，没有立刻招生。

我就是书法生 复读两年了 和厦门大学是不招收书法生的 但他们招国画专业 好像有一项要考书法 专业考书法的 南京有南京师范大学 很不错 理科生能考的并不多 主要是全国招的那种好学校 像央美国美 北师大等 有什么不知道的还可以追问

理科生高考时能考书法专业吗?

可以的

前提是你需要时如果以本科录取进去的就是本科。艺术生，而且考书法的一般都是从小开始学的

如果你没有这些要求，我建议你还是放弃

我是理科生,2013年能报哈师大书法专业吗

你要是没有参加并通过专业课考试的话就不能报，至于专业考试是省统考还是校考，这就看你们当地的情况了。

考美术专业学文科还是理科好

考美术学院，证明是艺术考生。艺术专业相对来说，文科的专业相对招生的数，理科相对少。还是看高校的招生，选择专业吧。

数学

艺术设计（摄影）专业地理科学专业

《高考英语专项复习习题集》 高三英语同步测试（1） 高三英语同步测试 2008高三复习学案 SBII Units1-22 人教版 Unit 3《Fairness for all》试题（新人教选修Ⅹ） Unit 2《Sailing the oceans》试题2（新人教必修Ⅸ） Unit 2《Sailing the oceans》试题1（新人教必修Ⅸ） 2008届高考英语轮复习学案 上学期 全国通用 迎2008高考英语轮复习系列试题集（上，下）-新人教 人教版 2008高三轮单元练兵题1-15和高三轮单元练习1-10共二十五套 高三英语同步测试2 高三英语同步测试1 2007年深圳市平冈中学高三年级英语模拟试题 高中英语阅读能力专题训练-故事类（带详解） 高三英语高考训练与指导 湖北省黄冈中学轮高三英语单元训练题（1-14套 ）全三册 2007年高考英语试题卷(wd版) Unit 5《Enjoying novels》试题（新人教选修Ⅹ） Unit 4《Learning efficiently》试题（新人教选修Ⅹ） Unit 3《Fairness fall》试题（新人教选修Ⅹ） Unit 2《King Lear》试题（新人教选修Ⅹ） Unit 1《Nothing ventured,nothing gained》试题2（新人教选修Ⅹ） Unit 5《 Inside aertising》试题2（新人教选修Ⅸ） Unit 5《 Inside aertising》试题1（新人教选修Ⅸ） Unit 4《 Expling plants》试题（新人教选修Ⅸ） Unit 3《Australia》试题2（新人教选修Ⅸ） Unit 3《Australia》试题1（新人教选修Ⅸ） Unit 2《Sailing the oceans》试题1（新人教选修Ⅸ） Unit 1《 Breaking recds》试题（新人教选修Ⅸ） 2007年漳州双语英语模拟（5月） 蒙自高级中学2007年高三年级五月模拟考试卷 2007届苏州市高三年级第四次模拟测试英语试卷 2007年江苏省高考预考试卷(启东中学)--英语 ○七年江苏高考名校考前冲刺资料包 英语完型填空技巧大盘点 东莞市2007年普通高校招生英语模拟试题（三） 2006-2007学年度珠三角五校高三年级第4次联考试题 新华中学2007年高考模拟试卷(2007）. 第80中学07届高三年级高考热身考试 2007年温州中学高三第三次模拟考英语试卷 2007浙江衢州地区高考英语冲刺卷 重庆南开中学2006~2007学年度高2007级6月考前猜题卷英语试题 07华东师范大学一附中高考模拟考试 河南省南阳市八中五月份次模拟考试英语试题 浙江省2007年普通高校招生考试试卷 苏州中学2007年高三英语冲刺押题-★★★北师大 广东省英语高考冲刺6天练 下学期 人教版 2006-2007学年度上海市十一所实验校高三英语联合考试卷 广东省华南师大附中2007届高三年级综合测试（一） 人教版 2007南京部分重点中学高考压轴训练题（单选六组） 名师2007年高考英语冲刺预测卷A 名师2007年高考英语冲刺预测卷B 浙江华维外国语学校07届高三英语能力训练（十六） 长沙市炎德·英才大联考考前演练（四） 江苏省厉庄高级中学2007届高三英语考前适应性测试(二) 苏州中学2007年英语书面表达训练 （议论文 观点辩论） 江苏省前黄高级中书面表达考前强化训练 2007 下学期 人教版 山东省淄博市2006—2007学年度高三第三次模拟考试（英语） 地区通用 南师附中2007年高考英语模拟训练 临门一脚 2007年南通市四所重点中学高考押题英语试题 韶关市第二中学07年高三年级第二次模拟考试英语试卷 江苏省仪征中学高三英语模拟试卷 押题之英语试卷-2(浙江省) 押题之英语试卷-2(浙江省) 押题之英语试卷-1(浙江省) 安庆一中2007届高三二模英语试题 下学期 2007年普通高等学校招生全国统一考试黄冈中学适应性考试英语 下学期 2007江苏省海门中学2005届高考适应性考试 邗江中学高三模拟试卷高三考前模拟试卷 浙江省2007年高考英语压轴卷 . 浙江兴金陵高级中学07届英语全真模拟卷 07长郡二模-英语湘教版 湘教版 泰安市2007年高三第二轮复习质量检测 江苏石庄中学2007年英语高考热身模拟题 江苏洪翔中学2007届高三6月初模拟考试 2007年潍坊市高三统一考试英语 如皋市城西中学2007届高三热身考试试题 决战考前7天英语（2） 决战考前7天英语(1) 2007年河南省罗山高三年级月考英语试题 2007年高考临川教育考前提示卷 2007年南昌二中高考英语抽样试题集 共八套 全国通用 山东省苍山县高三英语三轮回扣材料 2007.05 全国通用 2007届启东中学高三英语一讲 2007山东省滨州市高三第四次高考英语模拟 2007年广东省中山市实验中学高考英语模拟考试试题 天津十二区县重点中学 2007年高三毕业班联考（二）英 语 试 题 商丘一高英语三模试题 商丘市一高2007年高考模拟试题. 2007高考阅读理解押题卷及详解 2007英语高考任务型试题完型阅读改错押题及详解 2007年高考英语模拟试题(猜题卷） 2007全国高考英语II 卷命题预测 2007年高考英语作文预测以及写作技巧 下学期 全国通用 07高考英语作文压题篇 下学期 全国通用 2006-2007年攀枝花市东区高三联考英语试题 2007江苏高考信息卷英语[扫描卷] 2007届徐汇区高三年级英语学科学习能力诊断卷 灌云杨集高级中学第二次月考试卷 临沂市高三教学质量检查考试(二)英语 2007届江苏九大名校第二次联考英语试题 内蒙古通辽实验中学高三英语第三次模拟考试卷 襄安中学2007届高三第五次模拟考试英语试卷 下学期 人教版 宁夏银川一中2007届高三英语第三次模拟考试卷 江西省名校2007年高三英语5月份适应性测试卷 2007年湖北省武汉市武昌区高三英语5月份模拟考试卷 四中高考英语综合模拟试卷 人教版 2007年厦门外国语学校高中毕业班适应性考试 人教版 台州市高三第二次模拟考英语试题 人教版 2007年高三英语模拟试题 人教版 福建省三明市华侨中学2007届高三英语试题 人教版 2007年5月浙江省重点中学高三适应考试 江苏省姜堰中学高三英语冲刺限时练习9、10两套 人教版 2007五月宝鸡中学一次高考模拟题英语 2007年梁丰5月英语高考模拟考试 重庆市2007第三次诊断性测试英语试题 常州市高级中学2007届高考模拟试题高三英语模拟试题 2007年广东省中山市实验中学高考英语模拟考试试题 人教版 江西省南昌市2006—2007学年度高三第二次调研测试英语 下学期 人教版 哈尔滨市第三中学2007年高三年级第三次高考模拟联考 下学期 人教版 2007年广东东莞市高考英语模拟试题(二) 下学期 人教版 周南中学2007届高三次模拟考试英语试卷 重庆南开中学高2007级学生学业质量调研抽测试（第二次） 人教版 宜昌市2007届高三年级第二次调研考试 盐城市2006—2007学年度高三第三次调研考试 下学期 人教版 天津市耀华中学2007届高三英语第四次月考 江苏省徐淮盐连宿苏北五市2007届高三年级调研考试英语试卷 江苏省如东中学如皋中学海安中学2007年高三联合调研考试英语试题（如东中学命题） 江苏省如东中学如皋中学海安中学2007年高三联合调研考试英语试题 2007高考单项选择分类押题 下学期 人教版 成都市2007届高中毕业班第三次诊断性检测题英语试题及.07521 江苏省厉庄高级中学2007届高三英语周考(22)试题及参 东北三校07年高三第二次联合模拟考试 长沙雅礼中学2007届高三调研考试英语试题 市宣武区2006-2007学年度第二学期高三英语第二次质量检测试题 市崇文区2006-2007学年度第二学期高三统一练习二英语 安徽省合肥市2007年高三第三次教学质量检测英语 2007深圳高三年级二模 2007年厦门市高中毕业班适应性考试（英语） 山东省烟台市2007年高考适应性练习（三） 下学期 人教版 湖南师大附中2006-2007学年度高三英语模拟考试卷 江苏省金沙中学2007年高三英语高考限时训练卷二 2007江苏省金沙中学2007年高三英语高考限时训练卷一 2007年南通市高三第二次调研考试 2007年河南省郑州市英语高中毕业班第三次质量预测试卷 2007年5月深圳市高三年级第二次调研考试英语试题A卷 2006—2007学年度市朝阳区高三年级学期期末统一考试（英语含听力） 2007年知名重点中学高考冲刺模拟卷英语 下学期 全国通用 江西省重点中学联考盟校2007届高三年级第二次模拟考试英语 下学期 人教版 2007年威海市高考模拟考试 英语试题 人教版 2007届徐汇区高三年级英语学科二模试卷上教版 上教版 西北工业大学附中2007高三第七次模拟考试英语 下学期 人教版 陆良二中2007年高三英语一次冲刺卷 全国通用 2007年南通英语高考训练题 （07.5.22） 山东潍坊市2007年高三统一考试——英语 2007年江苏省各大市高考英语模拟试题分类集锦系列4（对话填空篇） 2007年江苏省各大市高考英语模拟试题分类集锦系列2（完型填空篇） 2007年江苏省各大市高考英语模拟试题分类集锦系列1（单项选择篇） 2007江苏省市高考英语模拟试题分类集锦书面表达篇 []枣庄市2007届高三临考模拟试题英语（一） []枣庄市2007届高三临考模拟试题英语（三） 山东省青岛市2007年高三教学第二次统一质量检测英语试题 2007年南京市高三英语热身训练题的说明 2007高考完形填空预测（附详解） 下学期 全国通用 如东高级中学高三英语考前辅导材料----高考一讲 全国通用 2007届辽宁省部分重点中学协作体高三模拟考试 下学期 人教版 市海淀区07年英语查漏补缺题（07年5） 全国通用 南师附中-2007对话填空练习 全国通用 南师附中-2007完形填空策略与技巧 全国通用 南师附中-2007阅读技巧训练 全国通用 []2007年全国普通高等学校招生京师命题预猜模拟试卷三（英语） []2007年全国高考百校联盟一卷（压轴卷）(三) []2007年全国高考百校联盟一卷(压轴卷)(二) 广东深圳2007年高三年级第二次调研考试英语 东北师大附中2007年高三年级第五次模拟考试英语 2007年东北四省第二次联合考试英语 安徽省合肥市2007第三次模拟考英语 市宣武区2006—2007学年度第二学期第二次质量检测英语 2007年高三第三次复习质量检测英 语 试 题 淮安市2006-2007学年度高三年级第四次调查测试英语 华南师大附中2007届高三综合测试（六）英 语 试 题 2007枣庄市2007届高三临考英语模拟试题（一） 2007枣庄市2007届高三临考英语模拟试题（二） 2007年高三第二次调研测试英语 福建省福州市二模英语试卷 重庆南开中学高2007级学生英语学业第二次质量调研抽测试卷 河南省郑州市2007届高中毕业班英语次质量预测试卷 安徽省合肥市2007年高三英语第三次教学质量检测卷(无附听力材料) 2007年黑龙江省西北地区重点高中联谊校高三英语三模考试 []2007年海淀区高三年级第二学期期末练习英语 []市西城区2007年二模英语含听力 绵阳市高中2007级第三次诊断性考试英语试题 2007届江苏省南通市高三第二次调研考试英语试卷 2007届江苏省南京市高三第二次调研测试英语试卷 2007届高三英语综合练习五 2007届高三英语综合练习四 2007届高三英语强化模拟测试（一） 2007届高三英语强化模拟测试 (四) 扬大附中东部分校高三英语周练 []广东省清远市一中五月高考模拟题 []2007届内江市高中三年级第三次模拟考试英语 2007届栟中高三英语练习 2007年5月深圳市高三年级第二次调研考试英语试题 2007昆明市届高三英语适应性考试 2007年名师高考英语模拟猜题 选修6 UNIT 1 vocabulary and grammar 汕头市2007年普通高校招生模拟考试(二)英语及（汕头二模英语） 山东省临沭一中高三英语4月月考试卷 青岛市高三年级一摸考前综合训练题（二）新人教 高三第二轮复习综合测试英语试卷（1-5共五套）（人教版全国卷模式） 2007浙江宁波市三中年高三第六次英语月考 2007年南通市高三第二次调研测试英语--- 2007年河北邯郸市五中高三第三次月考试题英语 下学期 人教版 2007年杭州市萧山区6、8、9三校5月联考英语卷 下学期 全国通用 2007年高考英语新题型罗定中学2007届高三第二次模拟考试 2007年东北四春、哈尔滨、沈阳、大连高三第二次联合考试 下学期 人教版 2007届南充市高第二次高考英语适应性考试试卷 2007届开封市高三年级第三次质量检测英语试题 2007届长沙雅礼中学高三调研考试 2007级重庆南开中学高学生学业质量调研抽测试（第二次） 下学期 人教版 2007级重庆二外高高三下期英语模拟试题（三） 2007级重庆二外高高三下期英语模拟试题（二） 市东城区2006-2007学年度高三英语综合练习卷二.rar 2007年广东省梅州市高考英语第二次模拟考试卷 人教版 2007年甘肃省十四校第二次高三英语联考试1 []海淀区高三年级第二学期二模练习英语 07年西安标准化考试英语试题 07年陕西宝鸡市高三质检测（二）英语试题 07年福建省高中毕业质检英语测试 07年度湖南师大附中高三月考八英语试题 07年长春哈尔滨沈阳大连次联考英语试题 07年石景山区高三统一测试英语 07年丰台区高三练习英语 07届银川一中高三2模拟英语 07级重庆八中高三第6次月考英语 2007错题重考 2007年高考英语新题型广东卷样题---罗定中学2007届高三第二次模拟考试 2007年江苏省高三英语第二次调研测试卷 陕西省延长县中学2007年高考英语模拟考试卷 贵阳市2007年高三适应性考试试卷AB 两套 连云港市2007届高三第三次调研考试英语试题 高三第二轮复习短文改错练习（二） 2007苏、锡、常、镇四市高三教学情况调查（二）--- 实验中学高三英语测试 2007年高考预测试卷之全国版附祥解 2007高考冲刺完形16篇 2007年广东梅州市第二次英语高考模拟试题 陕西神木六中高三年级07年第四次模拟考试英语试题及讲解课件 2006-2007学年清远市中学高三第六次月考 高三英语晚练30分 2007年天津市十二区县重点学校高三毕业班联考（二） 河北省邯郸市2006—2007学年度高三年级次模拟考试 河北省鸡泽县中学2006--2007学年高三第2次月考英语试题 2007年长沙县高三5月三模英语试卷及 2007年湖北省黄冈中学高三年级4月模拟考试 2007年市西城区抽样测试 市宣武区2006-2007学年度高三次模拟试题英语试卷新人教 市西城区2006-2007学年度高三次模拟试题英语试新人教 市石景山区2006-2007学年度高三次模拟试题英语试卷新人教 市海淀区2006-2007学年度高三次模拟试题英语试卷新人教 市丰台区2006-2007学年度高三次模拟试题英语试卷新人教 市东城区2006-2007学年度高三次模拟试题英语试卷新人教 市崇文区2006-2007学年度高三次模拟试题英语试卷新人教 福建省福州市2007年高中毕业班质量检查英语试题--- 陕西省咸阳市2007年高考英语模拟考试卷二--- 2007年江西省八校联合考试英语试卷 2007年4月山东省临沭一中高三英语月考试卷 2006—2007学年度山东省淄博市高三检测考试英语试题 各省市名校试题八套 高三二轮复习阅读专题附详细解析 山东枣庄市07届高三第三次调研英语试卷 大连市旅顺第二高级中学2006-2007学年度高三学期三次质量检测新人教 椒江育英学校2007学年次模拟试卷 浙江华维外国语学校07届高三英语能力训练（十三） 2007年名校高考单项选择压题卷附详细解析 2007年高考预测试卷两套---全国版和山东版 高考英语二轮复习阅读理解专项精练 高考英语二轮复习完形填空专项精练 2007年各地高考英语月考书面表达集锦35篇 2007年4月济南市高三统一考试 江苏省前黄高级中学2007届高三英语第二次双周练试卷(无附听力材料)人教版 2007学年度山东省德州市高三英语教学质量检测试卷二 新课标 人教版.rar 2007届江苏省石庄高级中学轮高考英语复习试题库（书面表达题） 2007届四川省乐山市高中英语第二次调查研究考试卷 任务型阅读全真练习 浙江英语半开放式作文练习 2007年高考英语仿真模拟试题.rar 2006-2007学年度湖南师大附中高三英语月考试卷八(无附听力材料)人教版.rar 2007届云南省昆明一中高三年级第二次月考英语试题 2007届珠海市实验中学高三次月考英语试题 2006——2007学年市第八十中学度第二学期练习一 2006－2007学年度黑龙江省哈师大附中高三上学期期末考试英语试卷 2007届江苏省南京市高三次调研测试卷英语试卷 2006-2007学年度湖南省常德市上学期高三英语检测试卷 2006－2007学年江苏省高邮市度高三学期期中测试 2007江苏省盐城上冈高级中学高三第二次阶段考试 2006-2007学年四川省攀枝花市东区次联考试卷 2006－2007学年度湖北省八校高三次联考英语试题 2006–2007学年度广东汕头南澳中学学期模拟考试 2006—2007学年广东华师附中高三摸底试题（五） 2007届湖南沙县实验中学高三英语第四次月考试卷 2007年哈尔滨市高考复习质量检测英语试题 2006年广西省柳州高中南宁二中高三英语联考试卷 2006-2007学年学期高三联考 浙南八校高三仿真模拟考试英语试题 2006-2007学年度河北省唐山市学期高三英语期末考试 模块Ⅱ Unit 1 - Unit 2 测试题 2007届江苏省厉庄高级中学高三英语周考试卷十五(无附听力材料) 2007届安徽省皖南八校高三第二次联考英语试题 2007届安徽省高中高三英语12月联考试卷(无附听力材料) 2006～2007学年度江苏省泰州市学期期末联考 2006～2007学年度高三第三次模拟考试英语试题 2006－2007年学年市东城区度高三学期期末教学目标检测 2006-2007学年度辽宁省高三英语五校期末联考试卷 06-07通辽实验中学高

另外，我还分析了两个侄子“成绩不佳”的家庭背景。大哥大嫂对小伟疏于关心，过于放任，导致小伟可以任性而为，时间大量荒废；弟弟弟妹则对小宇管束过严，过于严苛，导致小宇处于对抗状态，精力无效消耗。这两种情况对孩子的学习都是极其不利的。

哈师大有什么专业?

经济学专业

问题一：哈尔滨师范大学都有什么专业 哈尔滨师范大学本科所有专业：

汉语言文学（编辑出版）专业

汉语言文学专业

（二）不具备条件者不能申请转专业。

历史学专业

英语（英语翻译）专业

法语专业

日语（观光日语）专业

俄语（法律、经贸俄语）专业

数学与应用数学（统计学）专业

物理学专业

光电信息工程专业

生物科学专业

教育学专业

广播电视编导专业

数字媒体技术专业

音乐表演（节目主持）专业

会计学专业

人力资源管理专业

文化产业管理专业

民族传统体育专业

戏剧表演专业

对外汉语专业

旅游管理专业

英语（商务英语）专业

日语（英语、韩语辅修）专业 朝鲜语（韩语）专业

数学与应用数学专业

计算机科学与技术专业

物理学（通用技术）专业

化学专业

资源环境与城乡规划管理专业

生物技术专业

小学教育学专业

教育技术学专业

广播电视学专业

艺术设计（新媒体）专业

绘画（动画）专业

市场营销专业

体育教育专业

音乐学专业

舞蹈编导专业

艺术设计专业

汉语言文学（政务文秘）专业

英语专业

英语（科技英语）专业

日语（实用日语）专业

俄语专业

信息与计算科学专业

计算机工程与应用专业

电子信息科学与技术专业

材料化学专业

地理信息系统专业

心理学专业

科学教育专业

思想教育专业

投资学专业

运动训练专业

音乐表演专业

美术学专业

绘画专业

问题二：哈尔滨师范大学什么专业 哈尔滨师范大学的专业，

是9个特色专业：

美术学、

教育学、

地理科学、

汉语言文学、

思想教育、

数学与应用数学、生物科学、

心理学。

问题三：哈尔滨师范大学现在都有哪些院系？ 汉语言文学专业

历史学专业

英语（英语翻译）专业

法语专业

日语（观光日语）专业

俄语（法律、经贸俄语）专业

数学与应用数学（统计学）专业

物理学专业

光电信息工程专业

生物科学专业

教育学专业

广播电视编导专业

数字媒体技术专业

音乐表演（节目主持）专业

会计学专业

人力资源管理专业

文化产业管理专业

民族传统体育专业

戏剧表演专业

对外汉语专业

旅游管理专业

英语（商务英语）专业

日语（英语、韩语辅修）专业

朝鲜语（韩语）专业

数学与应用数学专业

计算机科学与技术专业

物理学（通用技术）专业

化学专业

资源环境与城乡规划管理专业

生物技术专业 小学教育学专业

教育技术学专业

广播电视学专业

艺术设计（新媒体）专业

绘画（动画）专业

市场营销专业

体育教育专业

音乐学专业

舞蹈编导专业

艺术设计专业

汉语言文学（政务文秘）专业

英语专业

英语（科技英语）专业

日语（实用日语）专业

俄语专业

信息与计算科学专业

计算机工程与应阀专业

电子信息科学与技术专业

材料化学专业

地理信息系统专业

心理学专业

科学教育专业

思想教育专业

投资学专业

运动训练专业

音乐表演专业

美术学专业

绘画专业

问题四：哈尔滨师范大学江南校区有什么专业 传媒学院，音乐学院，美术学院，经济学院在江南。（很多人都说经济学院搬走了，其实没有）

伐画还可以，招的人也不是很多。

专业的选择主要看参加校考考的方向。不同的专业考的术科不一样。

江南的住宿条件不怎么好，这个要有心理准备。都是八人寝，还有十人寝。动画是传媒学院的，绘画就应该是美术的。

传媒学院的女生都住三舍，条件还不错，八人寝，屋里比较大，算比较好的。新生住那就不知道了，去年的新生都住五舍了，新装修的，十人寝，屋里挺大。因为三舍有地方，也可能直接住三舍。

男生都搬四舍了，是刚搬过去的，新生也可能住四舍，师大男生不多。

（有问题还可以问我）

问题五：哈师大什么专业 教的是中文，失业，最没前途也是这个专业

问题六：哈尔滨师范大学专业排名 的专业有哪些 哈尔滨师范大学目前一级学科博士学位授权点：教育学、语言文学、艺术学理论、音乐与舞蹈学、美术学。

省级重点学科：主义理论、物理学、数学、地理学、生物学、化学、语言文学、世界史、音乐与舞蹈学、教育学。

问题七：哈尔滨师范大学江北校区有什么专业 具体点 你好，哈尔滨师范大学的外国语学院，艺术学院储交流学院在江南。同时也在这里。其余的已经全部搬迁到江北。除了外语和艺术类的研究生在南区，其它的研究生时跟着自己本专业走的，都在江北校区。

你说的经济学院是在江北校区的

问题八：哈师大什么专业好工作 这个问题很难回答，如你现在高考的话等你毕业需要四年的时间，四年之后谁知道啥专业就变得热门了。我高考那年环境艺术设计师热门，毕业都废了，但是目前来看老师这个职业还是不错的。选个大众点的专业。就业方面比较广，建议大学期间报二学历，这个东西在毕业想找工作或者考试的话还是挺好的。缺点就是多花点钱。在校期间把能考的证都考了，指不定就啥有用了。不要考虑太多。走好当下的每一步，以后一定不会错的。

问题九：哈尔滨师范大学文科专业哪些比较好 中文 英语 教 艺术 师范的都不不错 文科非师范的就不行了哈

高考是吗？

哈师大附中有哪些老师？

王晶：生涯规划师、教龄15年，现担任松雷中学高中数学教师、尖刀法学专业班班主任。获得“哈尔滨市四有好老师”等荣誉称号，荣获2018年“哈尔滨市烛光杯教学大赛”特等奖；

郑岩：中学一级教师，曾获得南岗区二十三届百花奖一等奖；

杨兵兵：中学一级教师，现任高三学年数学组备课组长；

刘中锋：中学一级教师，从教18年，班主任经验15年；

王哲：中学一级教师，高中数学教师，教龄15年，班主任经验12年；

朱丽岩：从教10年，多次获得“教师”的称号，多次参加教学竞赛获一、二等奖。

王景瑞：高中教刘德民：中学一级教师，学年备课组长。多年从事毕业班教学工作务主任，中学高级教师，市教师，市班主任，员；

汤娜：高中尖刀班班主任，教龄20年。中学高级教师、全国千名班主任、黑龙江省三好教师代表、语文学科带头人，曾获得南岗区教学“百花奖”骨干级特等奖；

杜英楠：南岗区骨干教师，“四有”好教师，备课组长；

吴雪娇：中学一级教师，曾荣获“四有”好老师、区班主任等光荣称号；

胡宝方：硕士研究生毕业，曾被汉语推广小组办公室评为汉语教师。在教育教学工作中，遵循教育的本质是：“一个灵魂召唤另一个灵魂。”在较丰富的高中语文教育过程中，将兢兢业业教学与认认真真钻研结合在一起，将关爱学生与提升自己结合在一起，将教育教学与创新实践结合在一起。

满心英：中学一级教师，现任英语备课组组长。曾荣获“市教师”称号，多次获得“四有”好老师称号，多次被评为“全国指导教师”；

于金秋：中学高级教师，曾获得哈尔滨市四有好老师、南岗区骨干教师荣誉称号；

孙世生：高中英语骨干教师，从教18年，一直从事松雷中学尖刀班的英语教学，获得身边好老师、区教师等称号；

周丽红：中学高级教师，曾在市级教学案例和班主任大赛中荣获市级一等奖；

肖瑶：中学一级教师，英语硕士研究生兼心理学双学位，全国翻译协会会员，英语专业八级；

郑英然：教育学研究生，英语专业八级，模联指导教师。曾赴新加坡詹姆斯库克大学进修学习；

陆宇：中学一级教师，英语翻译硕士，英语专业八级，大学法语四级。

罗捷：中学高级教师，松雷中学物理教研组组长；

张凤云：中学高级教师，毕业于东北师范大学，研究生学历，教龄32年；

任泽南：中学高级教师，教龄24年，曾多次获得“教师”荣誉称号；

高文婷：硕士研究生，中学一级教师，多年的高三代班经验，秉承着“每一个学生的生命都可以被点燃的”的教学理念，教学形式不拘一格；

田扬：多次荣获校教学技能大赛一等奖和高中物理说课大赛一等奖。

王惠生：松雷中学教师，教龄30余年；

闫翠红：硕士研究生，中学一级教师；

王丽娜：中学一级教师，曾荣获区班主任称号，多次区记功；

王鑫：教龄13年，多次获得“教师”等荣誉称号。

刘千秋：中学一级教师，学年组备课组长。曾荣获“哈尔滨市教师”称号；

刘金辉：中学高级教师，省课程改革先进个人，四次南岗区记大功教师。从教19年，15年班主任工作经验。曾荣获“哈尔滨市班主任”“ 南岗区最美班主任”“南岗区转化后进学生先进个人”等称号；

徐丽丽：一线从教16年，获得黑龙江省级教学赛课说课一等奖；黑龙江省首届生物学科实验教学技能创新大赛一等奖。

孙婷：硕士研究生。在教学上严谨务实，钻研教材，争取把新的理念带入课堂，把更多的知识传授给学生。

杨波：中学高级教师，从事高中历史教学34年。多次获得南岗区及哈尔滨市教学论文、教学授课一等奖和二等奖。担任班主任工作26年，所教学生杨萧在2006年获得高考文科总分614分的好成绩，创松雷文科个600分的记录；

刘丽：毕业于哈尔滨师范大学，研究生学历。连续带过两届文科尖刀班，2017年高考中有两位同学80分以上，高考成绩突出；

刘颖：有较丰富的教学经验和带班经验，曾获得全国说课大赛一等奖、黑龙江省科研成果奖、教育教学大赛特等奖。

张东祺：哈师大历史学硕士，黑龙江省历史学会基础教育会员，中学一级教师，发表物流管理专业多篇学术论文。所教学生，学风纯正，品行端正，志向远大，学业水平考试通过率和率高。

尤泽民：中学高级教师，担任学年主任，18年教龄。曾荣获哈尔滨市教师，市班主任标兵，市级四有好老师等荣誉；

王丽：中学一级教师，从教13年，其中班主任经验3年。担任学年组备课组长，曾参加百花奖、烛光杯等教学大赛；

李春龙：地理教师中学一级职称，多次荣获百花奖教师技能大赛一等奖，多次荣获“教师”“师德标兵”等荣誉称号，帮助学生“低进高出”，向985、211院校输送了近千名学生。

鲁国娟：生涯规划师，班主任，教龄22年。先后获得哈尔滨市四有好老师、哈尔滨市教师、职业道德先进个人、记大功等荣誉称号，课题实验教师，一直担任尖刀班的课教学任务；